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此次“用英语讲中国故事”合肥站特色活动,在共青团合肥市委员会、合肥市人民政府外事办公室、合肥市文化和旅游局的联合指导下秉承“中华文化,世界传播”的愿景,“用英语讲中国故事”活动于2020年1月发端,前三届分别在北京、西安和天津相继启动,共以实际行动面向世界讲好中国故事、传播好中国声音,在海内外产生了广泛影响。本届活动聚焦“以更新的故事讲述更美的中国”主题,她指出讲故事不仅是传递信息,更是艺术地触动人心。她赞赏选手们用流利的英语向世界传递中国故事。同时,张主任强调语言与文化有的同学则通过民歌、英文改编歌曲等形式,展示了中华文化的博大精深。此外,还有学生展示了优美的古典舞、独具特色的民族舞以及除获得相应的荣誉证书外,以上同学还被授予“合肥故事形象代言人”称号。同台竞技的另外20名同学也凭借出色的表现,获得了“除获得相应的荣誉证书外,以上同学还被授予“合肥故事形象代言人”称号。同台竞技的另外20名同学也凭借出色的表现,获得了“进行了精彩的英语演讲和才艺展示。他们或追溯革命先烈的足迹,如陈延年等革命先烈的故事;或探寻历史名人的足迹,如包拯、李鸿章进行了精彩的英语演讲和才艺展示。他们或追溯革命先烈的足迹,如陈延年等革命先烈的故事;或探寻历史名人的足迹,如包拯、李鸿章“用英文讲好中国故事”系列支教活动。服务团将英文教学与中国刚开始听到我们的课程主题与英语相关,表现出强烈的抵触情绪。“用英文讲好中国故事”系列支教活动。服务团将英文教学与中国刚开始听到我们的课程主题与英语相关,表现出强烈的抵触情绪。张凡林则从新航道主办活动的初衷、本次合肥站特色活动对推动合肥文旅事业发展的积极作用进行了致辞,表达了对活动的支持和对张凡林则从新航道主办活动的初衷、本次合肥站特色活动对推动合肥文旅事业发展的积极作用进行了致辞,表达了对活动的支持和对张凡林则从新航道主办活动的初衷、本次合肥站特色活动对推动合肥文旅事业发展的积极作用进行了致辞,表达了对活动的支持和对张凡林则从新航道主办活动的初衷、本次合肥站特色活动对推动合肥文旅事业发展的积极作用进行了致辞,表达了对活动的支持和对张凡林则从新航道主办活动的初衷、本次合肥站特色活动对推动合肥文旅事业发展的积极作用进行了致辞,表达了对活动的支持和对“作为一名外语学子,除了学好专业知识,我还要心怀‘国之大者’,理解中国之路、中国之治、中国之理,用英语讲好中国故事。”三等奖9名,优秀奖4名。其中,一等奖、二等奖的获得者将直接晋级高阶比赛,继续他们“用英语讲中国故事”高级阶段之旅。三等奖9名,优秀奖4名。其中,一等奖、二等奖的获得者将直接晋级高阶比赛,继续他们“用英语讲中国故事”高级阶段之旅。近日,第四届“用英语讲中国故事”活动在京落幕。来自全国各地的大学生、高中生,与来自美国、俄罗斯、日本等国的来华留学生们近日,第四届“用英语讲中国故事”活动在京落幕。来自全国各地的大学生、高中生,与来自美国、俄罗斯、日本等国的来华留学生们尝试用更丰富的文化元素与时代符号来让自己所讲的中国故事更加“此次比赛活动不仅激发了同学们学习英语的兴趣,提高了他们英语尝试用更丰富的文化元素与时代符号来让自己所讲的中国故事更加“此次比赛活动不仅激发了同学们学习英语的兴趣,提高了他们英语来自全市各地的参赛选手用英语做桥梁,讲好中国故事,在故事中弘扬民族文化精髓,树立民族自信和文化自信。苟日新,日日新,又日新,学校将继续搭建更多的平台,让学生学好英语,并学以致用,用语言传递中国力量,用英语讲好中国故事,苟日新,日日新,又日新,学校将继续搭建更多的平台,让学生学好英语,并学以致用,用语言传递中国力量,用英语讲好中国故事,苟日新,日日新,又日新,学校将继续搭建更多的平台,让学生学好英语,并学以致用,用语言传递中国力量,用英语讲好中国故事,本次活动的主持人——第三届“用英语讲中国故事”活动高级赛的优秀获奖选手李嘉茹表示,她很荣幸能够担任本次比赛的主持人,并本次活动的主持人——第三届“用英语讲中国故事”活动高级赛的优秀获奖选手李嘉茹表示,她很荣幸能够担任本次比赛的主持人,并近日,第四届“用英语讲中国故事”活动福建区域阶段决选在福州举行。活动组委会 供图 “用英语讲中国故事”活动全国来华留学生希望国际学生们在讲好中国故事方面能够多体验、多观察、多思考,能够以敏锐的观察力和深度的思考能力来构建自己的故事,使之更具希望国际学生们在讲好中国故事方面能够多体验、多观察、多思考,能够以敏锐的观察力和深度的思考能力来构建自己的故事,使之更具希望国际学生们在讲好中国故事方面能够多体验、多观察、多思考,能够以敏锐的观察力和深度的思考能力来构建自己的故事,使之更具老师们充分调动了学生学习英语的积极性,本次比赛共有52名同学报名参赛。经过激烈的初赛、复赛选拔,最终共有20名同学入围决赛生动讲述中国神话故事《神笔马良》,让学生在丰富有趣的语言环境进行了英语启蒙;也通过故事充分展现了中国人瑰丽奇幻想象,又让本次活动的主持人——第三届“用英语讲中国故事”活动高级赛的优秀获奖选手李嘉茹表示,她很荣幸能够担任本次比赛的主持人,并本次活动的主持人——第三届“用英语讲中国故事”活动高级赛的优秀获奖选手李嘉茹表示,她很荣幸能够担任本次比赛的主持人,并“A New Look of China日新月异的中国”,旨在推动高中生将中华通过活动落实《普通高中英语课程标准》对英语教学的相关要求,第七届东城区中小学“用英语讲中国故事”活动增设了区域原创、自主开发的英语演讲微课程,特邀北京外国语大学英语演讲课程专家不同层次展现了日新月异的中国面貌,用极富感染力的演讲内容表达熊老师希望同学们能够通过此次活动提升英语演讲水平,激励学生们在启动仪式现场,摇滚大鼓中外混搭说唱,汉代时期代表性舞蹈《相和歌》……第三届“用英语讲中国故事”活动在中西文化的交融中下一阶段将对晋级的同学进行系统培训,持续提升学生们“讲好中国故事”的能力。 中国教育新闻网2024年4月26日善于观察,勇于表达,搭建好文化交流的桥梁,讲好中国故事。同时,他也祝福选手们在比赛中赛出水平、赛出风采,取得好成绩。迟娟此前带领课程团队策划组织了“中国之道ⷧ訋𑨯𝦕 事大赛”,引导学生从传承之路、红色之路、创新之路和友谊之路四个高年级的学生们追寻历史,尝试用更丰富的文化元素与时代符号来让自己所讲的中国故事更加精彩。他们语音纯正、演讲技巧娴熟、高年级的学生们追寻历史,尝试用更丰富的文化元素与时代符号来让自己所讲的中国故事更加精彩。他们语音纯正、演讲技巧娴熟、更重要的是引导学生在学习英语的同时了解中国故事,用英语传播和弘扬中华优秀传统文化。今后学校还将继续开展形式多样的英语活动各国选手们从不同的视角,分享了他们独特的中国故事,这些故事汇聚在一起呈现出了一个真实、立体、全面的中国,展现了可信、可爱北京化工大学学生社团联合会(一等奖)(一等奖)比赛中,选手们按照抽签顺序登台,分享了自己独特的中国故事。选手们的演讲和现场回答都充满了真挚的情感和深入的思考,赢得了国际教育学院党委副书记、副教授王璐璐在致辞中表示,“用英语讲中国故事”活动不仅为中外学生提供了语言交流和文化交融的桥梁br/>一、二年级的小朋友,年纪虽小,但讲起中国传统故事来,声情并茂,童音恬静且不显稚嫩。他们的讲述充分体现了对中国传统文化近日,成都市武侯实验小学开展了第三届“用英语讲好中国故事”校级英语口语比赛活动。在校级海选中,全校共有78名选手积极参与大二学生何泽对《进阶通用英语》课程印象深刻,课上有演讲PK、小型辩论、评审团点评、角色扮演等,话题大至全球局势、国家发展活动现场,选手们依次就自己的选题进行三分钟的演讲,选题包括茶文化、龙的含义、戏曲文化、汉服等话题,紧密围绕着文化的内涵比赛中,选手们按照抽签顺序登台,分享了自己独特的中国故事。选手们的演讲和现场回答都充满了真挚的情感和深入的思考,赢得了北京化工大学学生社团联合会该校外国语学院党委书记杨雪介绍,学校的英语课堂内外,老师积极训练学生运用英文介绍中国文化和解释当代中国,进而激发学生的以“共讲我的家乡故事”“共讲我的城市故事”为主题,搭建不同地区学生交流与展示的平台,加强各地区青少年对不同城市文化的理解↑↑ 左右滑动查看更多 ↑↑ 北京市广渠门中学、北京市东城区黑芝麻胡同小学、北京国际职业教育学校等多所学校将活动进行校本一、二年级的小朋友,年纪虽小,但讲起中国传统故事来,他们用简洁、流利的英语淋漓尽致地展现中国故事的魅力:从变脸专场)在国际教育学院举行。来华留学生们怀着对中国文化的热爱相聚一堂,用缤纷的中国故事生动讲述他们眼里的中国。一场精彩的太极拳表演为活动拉开了序幕。留学生们身着太极服,伴随着悠扬的音乐,展示太极拳的柔美与力量,演绎了中华优秀传统营造英语学习的良好氛围,增强学生课内外运用英语的能力,近日,宜宾市人民路小学临港学校开展“用英语讲中国故事”比赛。红网时刻娄底9月30日讯(通讯员 黄敏)近日,2024年“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品现场交流活动闭幕藏龙二小创办首个以中华文化传播为主题的人文综合素养比赛——“用英语讲中国故事”,通过英文朗诵、创意演说和歌曲演绎等形式为参赛选手们用流利的中文,讲述了他们与中国的故事。这些故事或温馨感人、或充满趣味,充分展现了留学生们在中国的学习成果和成长中国教育报刊社党委书记、社长张文斌表示,“用英语讲中国故事”活动以故事为桥,努力向世界讲好中国式现代化的精彩故事,让“用英语讲中国故事”,传递好中国声音,实践做中学、讲中学,深挖文化精华,加强实践历练,有利于专业能力提升,更有利于感悟秉承“中华文化,世界传播”的愿景,“用英语讲中国故事”活动于2020年1月发端,目前已成功举办三届,共吸引了全球121个国家和中新网西安4月12日电 (记者 张一辰)第二届“用英语讲中国故事”活动12日在西安外国语大学启动。活动旨在为广大青少年提供一个弘今后,社富乡的学子们将厚积薄发,不负所望,用英语讲好中国故事,弘扬中国传统文化。(文/图 陈丹)北京化工大学学生社团联合会很高兴出席第四届“用英语讲中国故事”活动,期待与青年朋友们就如何用英语讲中国故事分享经验和体会。 今年是我从事外交工作第活动启动仪式上,教育部中外语言交流合作中心与福建省教育厅签署了福建省国际中文教育协作机制备忘录,推进国际中文教育高质量参与现场互动的学生表示,“用英语讲中国传统故事”比赛是丰富校园生活、展示个人才华的舞台,它为大家开启了一扇大门,透过这参与现场互动的学生表示,“用英语讲中国传统故事”比赛是丰富校园生活、展示个人才华的舞台,它为大家开启了一扇大门,透过这参与现场互动的学生表示,“用英语讲中国传统故事”比赛是丰富校园生活、展示个人才华的舞台,它为大家开启了一扇大门,透过这参与现场互动的学生表示,“用英语讲中国传统故事”比赛是丰富校园生活、展示个人才华的舞台,它为大家开启了一扇大门,透过这英语讲中国传统文化故事大赛让同学们领略到了英语的艺术之美,愿湖江片区的少年们能继续怀揣对英语的饱满热情,更加敢说、能说、近日,第四届“用英语讲中国故事”活动福建区域阶段决选在厦门举行。活动组委会 供图 本次活动设置高中组与大学组两大组别,两组4月28日—29日,江西省信丰县举行小学四至六年级“用英语讲中国传统文化故事”比赛。来自全县各学校的127名学生齐聚一堂,共同4月28日—29日,江西省信丰县举行小学四至六年级“用英语讲中国传统文化故事”比赛。来自全县各学校的127名学生齐聚一堂,共同积极投身于这场用英语讲中国传统文化故事的比赛中。为了能在比赛中有出色的表现,同学们利用课余时间努力练习英语口语。他们反复积极投身于这场用英语讲中国传统文化故事的比赛中。为了能在比赛中有出色的表现,同学们利用课余时间努力练习英语口语。他们反复讲好中国故事,你们责无旁贷。对于如何用英语讲好中国故事,我想向青年朋友们提五点希望: 第一,要做到“知己”。讲好中国故事讲好中国故事,你们责无旁贷。对于如何用英语讲好中国故事,我想向青年朋友们提五点希望: 第一,要做到“知己”。讲好中国故事讲好中国故事,你们责无旁贷。对于如何用英语讲好中国故事,我想向青年朋友们提五点希望: 第一,要做到“知己”。讲好中国故事在从合肥视角创新讲好中国故事方面进行了一些探索,而“用英语讲中国故事”活动多年来一直坚持创新发展,不断丰富形式和内涵,已令在场的每一位评审专家和观众都陶醉于这些故事所构建的引人入胜的世界之中。 五年级的小选手们,满怀激情,以细腻的肢体语言和苏州大学学生会苏州大学学生会苏州大学学生会br/>中国故事合肥组委会主任、新航道合肥学校校长俞航表示,回顾过去三届“用英语讲中国故事”合肥站活动,先后在中国科大、《我不是祥子》则在舞台上呈现了一场跨时空的穿越剧,用英文讲述了一个关于骆驼祥子的全新故事。探索独立与自由的主题,展现了“用英语讲中国故事”为世界各地广大的青少年朋友们提供了一个相互交流、学习借鉴,各美其美、美美与共的平台空间。春风化雨、润br/>《红岩》作为中国现代文学的经典之作,在戏剧版中展现出更为她的坚定与勇敢通过英文台词流畅地传达给了孩子们。这一演出不仅五年级的同学们以生动有趣的语言、惟妙惟肖地表演,流畅地分享了他们的精彩故事,展现了他们的个人风采,让在场的每一位评委和
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除获得相应的荣誉证书外,以上同学还被授予“合肥故事形象代言人”称号。同台竞技的另外20名同学也凭借出色的表现,获得了“...
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进行了精彩的英语演讲和才艺展示。他们或追溯革命先烈的足迹,如陈延年等革命先烈的故事;或探寻历史名人的足迹,如包拯、李鸿章...
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“用英文讲好中国故事”系列支教活动。服务团将英文教学与中国...刚开始听到我们的课程主题与英语相关,表现出强烈的抵触情绪。
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张凡林则从新航道主办活动的初衷、本次合肥站特色活动对推动合肥文旅事业发展的积极作用进行了致辞,表达了对活动的支持和对...
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“作为一名外语学子,除了学好专业知识,我还要心怀‘国之大者’,理解中国之路、中国之治、中国之理,用英语讲好中国故事。”...
近日,第四届“用英语讲中国故事”活动在京落幕。来自全国各地的大学生、高中生,与来自美国、俄罗斯、日本等国的来华留学生们...
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尝试用更丰富的文化元素与时代符号来让自己所讲的中国故事更加...“此次比赛活动不仅激发了同学们学习英语的兴趣,提高了他们英语...
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本次活动的主持人——第三届“用英语讲中国故事”活动高级赛的优秀获奖选手李嘉茹表示,她很荣幸能够担任本次比赛的主持人,并...
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生动讲述中国神话故事《神笔马良》,让学生在丰富有趣的语言环境...进行了英语启蒙;也通过故事充分展现了中国人瑰丽奇幻想象,又让...
本次活动的主持人——第三届“用英语讲中国故事”活动高级赛的优秀获奖选手李嘉茹表示,她很荣幸能够担任本次比赛的主持人,并...
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在启动仪式现场,摇滚大鼓中外混搭说唱,汉代时期代表性舞蹈《相和歌》……第三届“用英语讲中国故事”活动在中西文化的交融中...
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该校外国语学院党委书记杨雪介绍,学校的英语课堂内外,老师积极...训练学生运用英文介绍中国文化和解释当代中国,进而激发学生的...
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一、二年级的小朋友,年纪虽小,但讲起中国传统故事来,...他们用简洁、流利的英语淋漓尽致地展现中国故事的魅力:从变脸...
一场精彩的太极拳表演为活动拉开了序幕。留学生们身着太极服,伴随着悠扬的音乐,展示太极拳的柔美与力量,演绎了中华优秀传统...
红网时刻娄底9月30日讯(通讯员 黄敏)近日,2024年“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品现场交流活动闭幕...
藏龙二小创办首个以中华文化传播为主题的人文综合素养比赛——“用英语讲中国故事”,通过英文朗诵、创意演说和歌曲演绎等形式为...
参赛选手们用流利的中文,讲述了他们与中国的故事。这些故事或温馨感人、或充满趣味,充分展现了留学生们在中国的学习成果和成长...
中国教育报刊社党委书记、社长张文斌表示,“用英语讲中国故事”活动以故事为桥,努力向世界讲好中国式现代化的精彩故事,让...
“用英语讲中国故事”,传递好中国声音,实践做中学、讲中学,深挖文化精华,加强实践历练,有利于专业能力提升,更有利于感悟...
秉承“中华文化,世界传播”的愿景,“用英语讲中国故事”活动于2020年1月发端,目前已成功举办三届,共吸引了全球121个国家和...
中新网西安4月12日电 (记者 张一辰)第二届“用英语讲中国故事”活动12日在西安外国语大学启动。活动旨在为广大青少年提供一个弘...
很高兴出席第四届“用英语讲中国故事”活动,期待与青年朋友们就如何用英语讲中国故事分享经验和体会。 今年是我从事外交工作第...
活动启动仪式上,教育部中外语言交流合作中心与福建省教育厅签署了福建省国际中文教育协作机制备忘录,推进国际中文教育高质量...
参与现场互动的学生表示,“用英语讲中国传统故事”比赛是丰富校园生活、展示个人才华的舞台,它为大家开启了一扇大门,透过这...
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英语讲中国传统文化故事大赛让同学们领略到了英语的艺术之美,愿湖江片区的少年们能继续怀揣对英语的饱满热情,更加敢说、能说、...
近日,第四届“用英语讲中国故事”活动福建区域阶段决选在厦门举行。活动组委会 供图 本次活动设置高中组与大学组两大组别,两组...
4月28日—29日,江西省信丰县举行小学四至六年级“用英语讲中国传统文化故事”比赛。来自全县各学校的127名学生齐聚一堂,共同...
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积极投身于这场用英语讲中国传统文化故事的比赛中。为了能在比赛中有出色的表现,同学们利用课余时间努力练习英语口语。他们反复...
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讲好中国故事,你们责无旁贷。对于如何用英语讲好中国故事,我想向青年朋友们提五点希望: 第一,要做到“知己”。讲好中国故事...
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在从合肥视角创新讲好中国故事方面进行了一些探索,而“用英语讲中国故事”活动多年来一直坚持创新发展,不断丰富形式和内涵,已...
令在场的每一位评审专家和观众都陶醉于这些故事所构建的引人入胜的世界之中。 五年级的小选手们,满怀激情,以细腻的肢体语言和...
br/>中国故事合肥组委会主任、新航道合肥学校校长俞航表示,回顾过去三届“用英语讲中国故事”合肥站活动,先后在中国科大、...
《我不是祥子》则在舞台上呈现了一场跨时空的穿越剧,用英文讲述了一个关于骆驼祥子的全新故事。探索独立与自由的主题,展现了...
“用英语讲中国故事”为世界各地广大的青少年朋友们提供了一个相互交流、学习借鉴,各美其美、美美与共的平台空间。春风化雨、润...
br/>《红岩》作为中国现代文学的经典之作,在戏剧版中展现出更为...她的坚定与勇敢通过英文台词流畅地传达给了孩子们。这一演出不仅...
五年级的同学们以生动有趣的语言、惟妙惟肖地表演,流畅地分享了他们的精彩故事,展现了他们的个人风采,让在场的每一位评委和...
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