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学拼音怎么写权威发布_少儿学拼音教学大全视频(2024年12月精准访谈)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

学拼音怎么写

两套教材搞定拼音，妈妈必看！ 𐟌Ÿ大班的孩子们，是时候开始拼音学习啦！不仅要知道怎么拼，还要学会怎么写！ 𐟌Ÿ作为家长，我在给孩子挑选拼音教材的路上也是费尽了心思。今天，我要给大家介绍四套非常受欢迎的教材，它们都是学霸妈妈们的推荐之选。虽然这些教材有些重叠，但每一本都有其独特之处。还没入手的妈妈们，不妨看看我的推荐，最后我会告诉你们哪两套是必入的！第一套：《拼音真好玩》这本书更适合作为拼音的启蒙绘本，画风非常可爱，内容编排也很合理。通过这本书，孩子们会对拼音有一个初步的概念。第二套：《跟我学拼音》这是一套完整的拼音教材，主要以朗读为主，书写部分较少。对于基础认知的巩固，这套书非常适合。第三套：《拼音600题》这本书和《跟我学拼音》有些相似，但书写部分增多，非常适合大班的小朋友进行幼小衔接。毕竟，拼音学习不仅要会读，还要会写。第四套：《学拼音儿歌77首》这本书从声母开始，再到韵母，整理了所有声母和韵母的组合形式，内容非常扎实。 𐟌Ÿ在这四套教材中，我强烈推荐《拼音600题》和《学拼音儿歌77首》。先用《拼音600题》入门，再用儿歌进行巩固，这样就能轻松搞定学前拼音！ 𐟌Ÿ妈妈们，不要再盲目购买教材了，这两套教材绝对是你们的最佳选择！

小猿学练机S2使用体验及转卖原因 6月份跟风入手了小猿学练机S2，今天在闲鱼上已经卖掉了，赔了1000元𐟒𐣀‚主要原因是时间不够，开学后基本没用过。学校发的练习册已经足够用了。另外，使用学练机时字越写越潦草，利用率不高。主要功能就是看拼音写词语，使用频率很低。以下是详细的使用体验：学习体验时间不够用：开学后，学业压力增大，几乎没怎么用过小猿学练机。练习册充足：学校发的练习册已经足够，不需要额外的学习资源。书写问题：使用学练机后，字越写越潦草，影响了学习效果。功能单一：主要用来看拼音写词语，使用频率很低。转卖原因利用不高：购买后发现利用率不高，几乎没怎么使用。价格波动：市场价格波动大，不适合长期持有。个人感受：虽然功能丰富，但实际使用中感觉并没有太大帮助。总结小猿学练机S2虽然功能丰富，但在实际使用中并没有达到预期的效果。主要原因是时间不够用，学校发的练习册已经足够，而且使用后字越写越潦草。总的来说，这次购买体验并不理想。

幼儿园必备控笔练习和拼音描红，免费分享！幼儿园阶段的控笔练习和拼音描红是非常重要的，这里为大家整理了一些可以打印的素材，帮助孩子们更好地学习。 𐟐” 公鸡打鸣 - aaa 张大嘴巴，描一描，写一写奖励：★★★★★ 𐟦⠧™𝩹…戏水 - eee 漂亮衣服，描一描，写一写奖励：★★★★★ 𐟐栩𑼥„🦸𘦳𓠭 uuu 乌鸦喝水，描一描，写一写奖励：★★★★★ 𐟍 一个菠萝 - bbb 婆婆走路，描一描，写一写奖励：★★★★★ 𐟍„ 小小蘑菇 - mmm 手扶拐杖，描一描，写一写奖励：★★★★★ 𐟚𖢀♂️ 小走路 - ddd 伞柄朝下，描一描，写一写奖励：★★★★★ 𐟚ꠤ𘀤𘪩—覴ž - nnn 一根小棍，描一描，写一写奖励：★★★★★ 𐟕Š️ 一只白鸽 - ggg 描一描，写一写奖励：★★★★★ 这些素材不仅可以帮助孩子们练习控笔，还能让他们在游戏中学习拼音，非常适合幼儿园阶段的孩子。快来打印分享给孩子们吧！

每天被小朋友学校布置的作文日记搞到崩溃，一写写一个小时睡不了觉，每天哭唧唧。字写不好，段落不对，不正能量，或者言语过于简单没有形容词，老师都让第二天重写。。。小朋友不应该就写自己最感兴趣的东西吗，才多大就开始八股文了。。。他们先会讲故事，去表达，去发现周围美好的东西，然后再去学习如何记录，上来就搞180字儿作文要求，然后各种形式上的要求，只能让小孩越写压力越大，才多大的孩子，上学期连句子都不教怎么写，拼音还没搞利索呢，就开始写作文，他懂个球。这减负减负，越减越负能量。。。「减负」

我:你看一下这个“曹”字怎么写？今天会不会听写这个呢？小小仲:怎么可能？没有这么难的！又不是课本上的生字！我:刚看到你作业登记本上写了听曹，写错了，所以让你看下。小小仲:你签名了没有？我:没有，妈妈没有那个袭惯，所以看到你的登记本，没反应过来要签名。你学袭好有自己的感悟，还知道重点了，知道哪个会听写哪个不会。彩虹𐟌ˆ屁一早就拍上了𐟘젥…𖥮ž，小小仲的听写一般（偶尔要错拼音或是错别字）有一天我才发现从来没在家给他听写过，都是靠他课堂上（可能还会开小差）和课后写作业。但是英语不一样，外面老师堂默，我们在家都会提前默个两遍。我:以后我们学语文也这样操作，你肯定都能双A+。「小小仲的小学二年级」

𐟑𖰟“š 一年级娃的作业大战 𐟘ᠤ𛊥䩧œŸ是让人头疼的一天！老师布置了抄写汉语拼音字母表的作业，家里有现成的拼音田字格本，但他却问我要不要写在田字格里。𐟤梀♀️ 我告诉他田字格是写汉字的，不是写拼音的，但他却说不敢问老师。 𐟘– 我尝试让他自己用手机发语音问老师，但他就是不敢。就这样，我们为了一个作业争执了几句，最后我大声凶了他。𐟘“ 他马上哭着说：“妈咪好凶，我要换一个妈咪。” 𐟤𑠨™𝧄𖦈‘是第一次做妈妈，但我也在努力学习如何做一个好妈妈。我看过很多育儿书，但实际操作起来真的很难。𐟘㠦œ‰时候看到他那样，说着没道理的话，我真的忍不住会发火。 𐟘” 发完火后我又会后悔，担心逼得太紧他会厌学，担心以后叛逆期的亲子关系会更糟糕。𐟘䠦ˆ‘也想好好说话，但有时候真的很难控制自己的情绪。 𐟘… 有没有同样面临这样问题的家长呢？你们是怎么处理的呢？我真的需要一些建议和帮助！

如何教大班孩子学拼音？𐟓š 𐟑‚【听】在孩子正式开始学拼音之前，很多家庭会选择买拼音挂图，尤其是那种带声音的挂图。通过这种方式，孩子可以逐渐接触到拼音。拼音也有儿歌，多让孩子听听，再结合挂图，就能完成听与认的任务了。 𐟓–【说】我自制了不同颜色的拼音卡片，先教声母和单韵母。教法是：先读声母，再读韵母，然后带四声调一起读。有些孩子在认识声调时会混淆，所以我们直接带着声调一起学。卡片上写上每个声母能配的单韵母，再用单音节组词，让孩子进行拼读。 𐟖‹️【写】孩子会拼读和认读后，就可以进行听写了。学过什么就听写什么，这样能帮助孩子加深记忆。完成一个循环后，再学习复合韵母等其它音节的拼读。 Tips： 1️⃣ 千万不要急。有一次我陪孩子复习拼读，孩子拼了半天没拼出来，我就告诉她读什么了。实际上，再等一会儿，孩子是可以拼出来的。 2️⃣ 还是不要着急。把简单的学会了，再进行新内容的教学，做到一看就会读，一听就会写，再进行下一步。基础打不好，学多少都是虚的。 3️⃣ 依旧是不要着急。有的孩子学习慢，一些在大人看来十分简单的知识，他们要好久才能掌握。大人如果自己在教，一定要学会等等孩子。

如何高效学习拼音？家长们的实用经验分享最近陪我家小宝贝学拼音，真是让我这个“过来人”也重新审视了一下这个语言工具。我家宝贝是16年5月的小猴子，马上就要上幼儿园学前班了。在大班的时候，她已经接触了一些拼音，学了不少声母和单韵母。说实话，我之前对拼音的学习真的没太上心。自己小时候怎么学的，早忘光了，总觉得拼音不就是一拼就会的吗？但最近陪读下来，发现她虽然每个声母和单韵母都认识，但真正要拼出来的时候，就有点抓瞎了。幼儿园的进度虽然不快，但也不容忽视幼儿园教的拼音进度虽然不快，但也不是用大块时间来学的。如果你想让孩子把拼音学精学好，完全靠老师是不行的。尤其是那些不教拼音的幼儿园，直接上小学后难度会非常大。我的拼音学习工具书推荐小学语文教材：虽然我家宝贝明年才上小学，但我已经买了整套的小学教材，不是为了提前学习，只是想看看小学到底都学些什么。通过参考其他家长的经验，我发现自己也需要重新做功课。比如“w”，我一直以为是一笔写成的，结果发现是两笔。《学拼音，儿歌77首》：这本书上的学习方法我觉得很实用。如果你不确定是否适合自己家宝宝，可以先看看电子版。《我是拼读小能手》：这个资源我打印了，非常好用！宝贝虽然声母韵母都认识，但拼读起来还是有点困难，这个练习册正好可以帮她多练习。《同步拼音测试》：这本书可以很好地巩固孩子的学习情况。我是在新华书店买的，网上也有很多类似的习题，大家可以参考一下。《拼音描红》：拼音书写也有不少要求，比如“t”和“f”的小横线要在第二线偏下方写。你们有什么好的学习拼音的方法吗？欢迎分享！

幼小衔接语文学习：让孩子爱上阅读和书写 𐟓š 阅读：让孩子爱上阅读，积累识字基础新教材提倡“先汉子，后拼音”，意味着不急于学习拼音，积累识字基础更为重要。选择适合孩子的书籍：内容丰富、题材多样的优质书籍，如图画书、带拼音的书、漫画书、故事书、科普书甚至杂志。不强求孩子读什么书，或者理解到什么程度。阅读方式多样化：听电子书、亲子共读、自主阅读、全家共读、轮流朗读等方式都可以尝试。这样不仅能培养孩子的表达能力、理解能力和学习兴趣，还能积累语感，对识字有促进作用。培养阅读习惯：父母可以每天固定时间段（10-30分钟）朗读给孩子听，读完一起讨论情节和看法，培养孩子的思考和阅读理解能力。 𐟧™‍♂️ 拼音：循序渐进，让孩子轻松掌握拼音是抽象符号，没有含义，规则复杂，包括声母、韵母、整体认读音节，还有不同的声调。学习方法：通过儿歌的方式，每天认识4-6个字母，如“嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee”。区分对称字母：通过故事或者口诀区分对称字母，如“m”和“n”，“b”和“d”。感受发音规则：比如先说一个事物，再让孩子联想更多的韵母相同的其他事物，如蝴蝶的“ie”，还有拖鞋、便利贴等。 𐟖‹️ 书写：正确的握笔和书写姿势是关键最重要的是帮助孩子练习正确的握笔和书写姿势，并不意味着可以大量练字。因为很多成年人的笔画顺序可能不对。教孩子写名字：可以教孩子写名字，入学后领到新书写上名字算是一种仪式感。 𐟌Ÿ 抓住重点“读拼写”三环节，帮助孩子顺利升入一年级！

英语学习第四天：坚持与进步的记录 𐟓š 大家好，今天继续分享我的英语学习心得。昨天可能有点放松，但今天我可是全力以赴了！第七课的读与译 𐟓– 今天我继续挑战第七课的读并翻译部分。感觉还不错，虽然有些单词的读音还不太熟悉，但整体上能理解文章的大意。看来还是要多读多看，慢慢积累。第五课的视译 𐟑€ 第五课的视译练习也顺利完成了。这篇短文挺简单的，所以进展得比较顺利。这种感觉真好，继续保持！第二课的听写 𐟎犥ˆ𐤺†第二课的听写部分，这可是今天的重头戏。对于我来说，这确实有点难度，因为我的基础比较差，平时上课也没怎么听，单词量更是少得可怜。不过，我跟着网上的教程，尝试着边听边写边记，感觉这个方法挺有用的。具体来说，就是先听着录音把听到的写下来，写错也没关系，不会写的单词就按拼音写。听完一句后，对照正确答案，再听一遍跟着读几遍不会读的单词，然后照着正确答案再写一遍。这样反复几次，感觉记忆效果还不错。第八课的新课 𐟓š 第八课的新课也开始了，有很多单词对我来说挺陌生的，这也说明了我的词汇量真的不够。不过，没关系，继续加油吧！总结 𐟓 今天绝对是我学得最认真的一天，希望在不久的将来，我的英语水平能突飞猛进。加油，期待更好的自己！𐟒ꊊ希望大家也能找到适合自己的学习方法，不断进步！