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有的英语怎么读在线播放_中英文自动翻译器有道翻译(2024年12月免费观看)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

有的英语怎么读

22考研英语阅读刷题攻略：高效提分秘籍最近有不少小伙伴问我，22考研英语阅读怎么刷题才能高效提分。其实，刷题并不是简单地做题，而是要有方法和技巧。下面我就分享一下我的“秘籍”，帮助大家在考研英语阅读上取得零错误率的战绩！阅读理解的关键 𐟓– 首先，我们要明确阅读理解的关键是什么。简单来说，就是把握文章的情感、逻辑和段落大意。这样你就能站在上帝视角，轻松排除错误选项。如何读文章？读情感：理解文章的情感倾向，这有助于你把握作者的态度。读逻辑：梳理文章的逻辑顺序，找出关键信息和逻辑关系。把握段落大意和主旨：在理解情感和逻辑的基础上，总结每段的中心思想。如何利用黄皮书？词汇：重点词汇一定要掌握，这是基础。长难句：长难句是考察的重点，暑假期间一定要多练习。逻辑：梳理文章的逻辑顺序，这对于把握中心思想非常有帮助。第二天复习 𐟌… 我一般会花10分钟左右时间，读一下前一天的文章，并用自己的话梳理一下文章的段落大意。这样做不仅能巩固记忆，还能发现更多文章的套路。常见套路 𐟧 很多文章都有固定的套路，比如“立论-驳论”、“现象分析-为什么-批判（提出建议）”等等。掌握这些套路，你就能更好地理解和解答题目。希望这些方法能帮助大家在考研英语阅读上取得好成绩！祝大家都能顺利上岸！𐟚€

英语启蒙小妙招：如何让讲故事更有趣？在给孩子读英文故事的时候，怎么才能让他们觉得又有趣又轻松呢？这里有个小妙招，绝对能让他们笑开怀！ 𐟌Ÿ举个例子吧，我上次给孩子读的是一本叫《Atschool》的分级读物。书里有一句话是：“I like to cut at school.” 这句话里有个词叫“cut”，是不是很有趣？于是我就开始用手比划成剪刀✂️的形状，然后开始各种“cut”游戏。首先，我假装要“cut”他们的手指头，然后说：“Cut your finger(s)!” 接着又假装要“cut”他们的头发，说：“Cut your hair!” 最后还假装要“cut”他们的耳朵，说：“Cut yourear!” 一边比划一边做动作，孩子们果然笑成一团。其实，每本书里都有一些有趣的词汇可以这样玩。只要我们多多和孩子互动，而不是单纯地讲解和灌输，他们一定会更加享受这个过程。所以，下次再给孩子读英文故事的时候，不妨试试这些小技巧，让讲故事变得更加生动有趣吧！𐟓–𐟎‰

如何进行英语精读精读，需要把一篇文章从头到尾“读透”。细致到什么程度呢？比方说，每个生词你都能看懂，文章的结构是怎么样的，作者生平，文章背景等等都要了解透彻，掌握了这些就能帮你更好理解文章想表达的观点和情感。精读该怎么来练习呢?我们可以遵循这几个步骤：第一步，通读全文，抓陌生词汇。拿到一篇文章后，可以一边快速阅读，一边拿着笔圈圈画画，把那些不认识的，尤其是不太确定的单词都圈出来。然后去查这些单词的意思，利用各种翻译工具，快速把它们的意思找出来，标记在相对应的位置。这个部分还会遇到一个难题，一个单词会有多种意思，那到底选择哪一个。比如，文章里面有个单词“coin",它名词里面是硬币、金钱的意思，那作为动词，有创造的意思，到底选哪一个。这就要把这两种意思都带进去，找到逻辑说得通、语义合适的含义，确定单词的意思。比如这个“coin”在句子里是 coin a term，那肯定是做动词，创造一个术语，这就能解释通了。把这些难点词汇解决掉之后，再来划句子的主干成分。划分句子主干成分，一眼能看出主谓宾成分的就不用管了，针对长难句，有两三行的那种主谓宾是怎么来区分的。原则就是无论一个句子多么复杂，核心成分基本上都是一个简单句。最后，大家需要挑出句子中的修饰成分，比如从句、常见的后置定语等，找出之后就能化繁为简。词汇、语法都掌握以后，第三步我们要动手翻译，分析文章结构。我们在翻译的时候可能会发现，同一个段落中的每句话之间或多或少会有一些关系。比如段落的第一句话往往起到中心句的作用，而其他句子可能是解释原因，也可能是举例，可能是转折或对比。翻译好一段之后，就能知道这一段作者想表达的意思。你可以简单的把各段落的主要信息，标记出来。等你翻译完全文之后，再把这几个主要信息串起来，就知道文章的主题了。这个步骤相比于泛读来说，时间要长，但是内容准确度更高。最后一步是整理归纳。把之前的单词、短语都整理在笔记本上，为了后面积累高频词汇做准备。以上所说的精读这几个步骤就跟平时英语课上老师讲解课文是一样的步骤。每次学习一篇课文，会花几节课投入到生词、语法理解上，然后逐段逐段分析文章内容，最后通读课文之后，理解作者的真实意图，还会抽几个节选段落背诵，加强记忆。老师在平时就潜移默化的教会了如何精读，所以现在回过来就能更容易的做好精读训练。在做阅读题的时候注意猜读和跳读技巧，发现和总结不同题型的应对策略，形成自己的一套答题方法。比如，主旨大意题应该怎么做，细节判断题应该怎么做，自己要有清晰思路。做完题之后呢，可以进行二次阅读，也就是精读，把陌生的单词一个个的查出来，把好的句型和表达方式都找出来，整理在你的笔记本上，日积月累，你的词汇量自然就扩大了，句型的使用上也丰富了。此外，通过对文章的脉络做出梳理，培养自己在阅读和写作上的逻辑思维。

高二人文学霸的备考心得分享大家好，我是广东的一名高二学生，选的是物生政组合。马上就要高三了，时间紧迫，想和大家分享一下我的学习心得和经验，希望能帮到同样在努力的小伙伴们。语文：提升阅读和作文语文一直是我的弱项，成绩在80到89分之间徘徊。阅读题、文言文和古诗鉴赏都一般般，作文更是40到48分之间波动。真的想知道怎么提升语文成绩，有什么好的学习方法吗？特别是阅读题和作文，感觉这两块提升空间最大。数学：攻克理科弱项数学是我的理科弱项，有时候上课听得懂，但做题还是有点懵。换道题可能就不会了。我们班的数学老师年纪有点大，说话含糊不清，教得也不是很好。有时候他上习题课，我就自己写练习册。真的想在数学上拿到六十分，有什么好的建议吗？英语：阅读和作文的困扰英语总分120分，这次阅读题错了八道，整整扣了20分！后面两篇作文（小作文和读后续写）加在一起扣了十分。特别是读后续写，有什么方法能拿高分吗？我们这个老师只是带我们一学期的课，他负责赶进度，不会讲太多。阅读题有什么好的建议吗？真的会被拖死啊！物理：从零开始物理真的是我没学，课也没听。年少不懂事，高一高二上都没好好听过课。现在想学了，但课也听得不是很懂。想问问大佬们有什么好的方法。希望看到这的高一学弟学妹们，如果你们想学物理，一定要好好努力！生物：半懂半不懂生物我是半懂半不懂，但我想图个60到69分。感觉生物好多要记的，有什么好的记忆方法吗？政治：合理安排时间政治好多知识点，很多人说政治要背书，但我觉得一天时间不够用。每天作业都很多，还要背英语单词和语文文言文，真的不知道怎么合理安排这个时间。马上要高三了，还有四百多天高考。想现在把基础打好一点，也请教下学长学姐有没有什么建议或者心理技巧。好怕高三心态会不好影响学习（本人是内宿生，还在纠结高三要不要走读）。希望大家的分享能帮到我，也希望大家都能在高考中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

济南中考英语提分秘籍：干货满满！大家好，今天咱们来聊聊怎么在济南的中考英语中拿到高分。先给大家看看我市中区一个学员的期中考试卷，大家可以参考一下。为什么有些孩子英语成绩稳定在140+？很多初三的学生都觉得自己单词还行，语法也还可以，但阅读理解和七选五总是错得比较多，作文偶尔也会扣几分。家长们也常常觉得孩子在语法上没有大问题，只是因为粗心大意，导致每次考试都不理想。其实，这种情况说明孩子对自己的英语整体认知不太清楚，对自己的要求也不够高。阅读理解怎么搞定？很多孩子觉得阅读理解只要大部分单词认识，大体意思猜个八九不离十就差不多了。但中考阅读理解考察得非常细致，比如正确答案往往只是将原句子中的词改了一个反义词。孩子看着都差不多就选了，结果两分就丢了。还有一些长难句读不懂，看似理解，实则完全相左，这说明孩子的词汇和语法都有问题，学的知识点不够细致。如何提高词汇量？首先，校内的词汇量远远不够应对中考。我要求我的学生每篇阅读理解不能出现5个以上的生词，过多的生词会干扰理解能力。最好的情况是没有生词，读起来通顺无歧义。这里强烈推荐初三的孩子开始背诵高中的单词，把高中必修的单词背完之后再看中考试卷，真的是如鱼得水。此外，阅读理解也是极好的单词素材，平时手勤快一点，把生词及时整理，反复回顾，做到眼熟即可。以上两个方法搭配使用，一周记忆20–50个生词，一个月后绝对有飞速的进步。如何搞定长难句？长难句分析一直是很多孩子的头疼问题。这里建议大家先把句法学扎实。举个例子：主谓宾和定状补是什么？主谓宾和主系表的区别是什么？宾语从句、定语从句还有状语从句的区别是什么？九个状语从句的引导词又是什么？插入语、同位语和非限定性定语怎么分辨？如果这些都搞不清楚，那你可能在长难句里连谁是主语都不知道，那谈何理解？我建议先踏踏实实把句法过一遍，不知道怎么复习的话逐个攻破我刚才提问的问题。复习句法的时间最好赶在一轮复习之前，先把轮廓立起来，才能保证自己在一轮复习时脑子里不是一团浆糊。希望这些干货能帮到大家，祝大家在济南的中考英语中取得好成绩！𐟒ꀀ

古文真的那么难吗？其实没那么复杂经常有人问我：“学校小古文量这么大，孩子没兴趣怎么办？”或者“怎么提高孩子的古文水平？”其实，我的专业是古典文献，但我的古文水平也一般。回想自己从小到大的学习经历，读的只有课本里的几篇古文，家人也没有读古书的要求，我自己更不会主动啃古书，玩都来不及呢！那么，为什么会有这种错觉呢？大概是因为我家小朋友的学习经历吧。她从两周多开始学古文，每天诵读经典。我会在早上起床或睡前念叨几句诗词。就这样坚持到现在，她已经啃完四书、易经、老庄等先秦典籍，还能自己听音频把诗经背诵下来。给她读山海经、古文观止，她也读得津津有味，不会畏难，记诵也很快。像《兰亭序》和《洛神赋》，读个七八遍基本就能背下来。有人问：这么小的孩子读古文，会懂吗？我只能无语，心里的潜台词是：即使是高中生或大学生甚至非中文专业的学者们，能读懂吗？从语言的角度看，古文有一套特有的文法，甚至独有的词汇。虽然现代汉语由古汉语演进而来，但它跟一门外语差不多。如果把古文当作一门外语，语言的学习主要是自然习得。说着说着自然就会了。或者说对一门语言具备了一定的语感，自然读起来不难。像英语启蒙现在孩子都做得早，从小直接有英语思维。古文也一样，一旦建立古文思维，少了翻译这一步，自然会明白。怎样才能建立古文语感呢？最简单直接的方法就是多听多读。想想每个小朋友学说话，没有哪个是会写字会看书后坐在书桌前学习的。现在音频资源很多，想读的古书反复播放多听。每天素读几页。古人说：“读书百遍其义自现。”古人也是不求甚解地读下来的。是不是这样？试试便知。一首古诗、一篇小古文，天天听、天天读，一段时间下来，大意自然会明白。除了多听多读，还有几点操作方法：辅助读注释：把个别字词含义搞明白，不建议上来就直接读白话译文。要以文释文。直接读白话译文多了翻译文本一步。想像一下，用英语对话时，说每句话之前先想好中文怎么说，再翻英文说出来，要拐个弯才能表达。翻看古文词典，古人的释文通常是典型的以文释文。上下文通读理解含义，有时猜一猜，才有阅读的乐趣。读一句不停翻字典，这样很快没了兴致。从历史情境去读古文：了解作者和成书背景帮助理解。作者是怎样的人？为什么要写这本书？可以通过读传记、断代史等帮助我们还原到当时的生活场景，而不是站在现代的生活用现代的思维去看待古人。总之，古文并没有想象中那么难。只要掌握了方法，坚持练习，自然会水到渠成。

为什么即使不出国，我们也需要读外刊？如果你还认为，读外刊、了解国际形势、学习原汁原味的英语表达是多余的，那你可真是有点落伍了。让我来给你几个理由，为什么即使不出国，读外刊也是非常有必要的。高考作文的新趋势 𐟓š 首先，看看高考作文的新题目吧。很多大作文的原文都来自外刊。老师常说，加了大作文之后，阅读理解变得更重要了。因为如果你连原文都读不懂，怎么续写？怎么复合原文的情节发展？为什么我们读不懂原文？𐟤” 其实，读不懂原文的原因有很多：英语思维和中式思维的不同：比如“真正关心别人的人”在英语里习惯用“those people who really care for others”，而不是“those who really care for others”。结构完全相反。单词的灵活运用：很多单词在高中的阅读里，已经不是我们天天背的那个意思了。比如“pick up”，在高考原文里可能是“她小心翼翼地沿着河边走着”。死记硬背单词没用。同义替换：在英语阅读里，同义替换是非常重要的。很多单词或句子虽然没有直接出现，但意思是一样的。比如“the cost”和“was never going to be available”就暗示了“it’s too expensive”。为什么要读外刊？𐟌 读外刊不仅能提高我们的阅读理解能力，还能让我们接触到更地道的英语表达。比如一些常用的短语、习惯用法，只有在真实的语境中才能学到。而且，外刊里的文章往往涉及最新的国际动态，读多了还能拓宽我们的视野。所以，别再犹豫了，赶紧拿起外刊，开启你的英语学习之旅吧！𐟌Ÿ

如何提高英语阅读理解能力 𐟓š 英语阅读理解能力的提升其实并没有那么难，只要你掌握了一些小技巧和方法。我自己就有亲身体验，高一的时候，我特别喜欢读班里订的《21世纪英语报》。这个习惯不仅让我从110多分的成绩提升到高考143分，还让我爱上阅读。那时候，我并没有想太多，只是觉得增加阅读量是一件好事。为什么增加课外阅读量很重要？ 𐟌𘊦高模糊容忍度：模糊容忍度是指你对文章中不懂的地方，比如生词和语法结构的忽略能力。这个能力在合适的水平上是有助于阅读的，因为它让你专注于已知的信息，推断未知的意思，从而尽可能正确地理解文章。简单来说，做题时不一定非要看懂全篇文章，只要准确翻译答题区间，其他部分粗略翻译，抓住大意就好。消除畏难心理：带着“更难的文章我都能读懂，高考的阅读题怕什么？”的心态去应对考试，心理会轻松很多。如何阅读？ 𐟌𘊩€Ÿ读一遍：先快速浏览一遍文章，画出关键词，把握大意，必要时写一下文章的结构，比如“是什么，为什么，怎么做。”，“事件的起因、经过、结果、影响”，“作者的观点、不同研究团队的观点、公众的看法”等等。大多数文章都是这样展开的。专注生词和长难句：第二遍再专注生词和长难句。这样既不会干扰理解，也能最大程度吸收文章精华。阅读材料推荐 𐟓– 《21世纪英语报》：当时我们读的就是这本报纸，没有中文翻译，所以有一定的难度。基础不是很好的同学，可以看看《每天背点好英文：精选美文50篇》。这本书采用全英文对照的形式，阅读时可以先自己翻译，遇到不懂的地方再看中文，这样不仅方便理解还节省时间。每篇美文后都附有单词解析、语法知识点、经典名句三大板块，可以提高词汇量、巩固语法知识、积累作文好句。《跟着TED演讲学英语》：这本书选取的演讲题材很广泛，经典演讲篇目+重点词、句、语法解析+中英语对照，扫清英语阅读的障碍，同时积累重要表达。小贴士 𐟓 排版很重要：合理的排版会让我们回忆知识的效率很高。因为我们可以清楚地记得每个知识点在什么地方。这本书的排版很好，用表格的形式分开了中英文，复习时可以分别盖住中文回忆单词的意思，也可以盖住单词默写。而且每个单词的例句很简短，有利于记忆。总之，大家在课堂学习之外多读一点英语文章，拓展知识，尽可能对常考的知识领域都了解一点，这样在考场上阅读文章时不会一头雾水，给自己增加信心。

英语启蒙：从零开始的实用指南 𐟓š 最近有不少妈妈问我，英语启蒙到底该怎么做。今天就来分享一下我的方法，希望对你有帮助！基本原则：目标明确，计划清晰，内容精简。入门五问父母英语不好能自己启蒙吗？当然可以！我推荐大家熟读《我的第一本亲子英语书》。这本书涵盖了日常所需的句型和单词，足够用到初中前。口语不好怎么办？点读笔是个好帮手，例如小达人点读笔，它可以帮助孩子建立读音和语感。另外，有道词典可以查询单词意思。自己先预习，再和孩子一起共读，共同进步。几岁开始最好？越早越好！不要错过2-3岁的语言爆发期或5-7岁母语强势下的第二语言培养。英语启蒙学什么？不要贪多，学精不学多。儿歌：孩子最喜欢最容易接受的儿歌，磨耳朵。0-6岁都可以听。不同年龄段的孩子可以听不同的儿歌版本，例如the simple songs，版本原汁原味。亲子共读：1-6岁亲子共读真的是润物细无声，是我认为英语启蒙中最重要的一部分。简单理解为用英语读故事、唱儿歌、做游戏等互动。例如，《hide and seek》和《brown bear what do you see》绘本，掌握了句型、颜色、动物的单词量。自然拼读和分级读物：3-6岁简单理解就是通过字母的读音开始拼写单词，逐步掌握词汇和句子。例如红火箭和牛津树作为英语启蒙教材在用。红火箭纯句子重复，牛津树生活场景故事化，适合拓展。每天学习多长时间？尽可能的在生活中说和用英语，并且抽出0.5小时每天做亲子共读或自然拼读积累巩固。英语启蒙贵在坚持，欢迎各位老母亲来指正交流！

5个方法教你给孩子读英文绘本我是英语专业的，但一直不知道如何给孩子进行英语启蒙。早期，我对孩子的英语启蒙并不上心，觉得母语更重要，想让孩子先学好母语，所以暂时没有开始英语启蒙。我们家的语言环境比较丰富。我们在家里和孩子用粤语沟通，孩子在幼儿园说普通话。爷爷奶奶是潮汕人，他们过来小住时，也会顺便教孩子几句潮汕话。所以孩子已经接触了三种语言。孩子两岁前，大部分时间都生活在国外，多少会听到一些英文，但主要是输入而没有输出。之前接触的英文绘本比较少。除了在国外时从图书馆借了一些英文绘本回来读，但也只是读读文字。回国后，我工作忙，所以孩子三岁多时买了英语AI课，没怎么读英文绘本，也不知道如何和孩子一起读英文绘本。可能因为当成年人太久了，一直都是成人思维，不知道怎么和孩子玩游戏，不知道用怎样的语气和孩子读绘本才让孩子觉得有趣。这两周看了Cannie和Yolanda老师的示范后，我开始找到一点感觉了。我总结了一下读英文绘本的一些方法：生动有趣的语言和丰富的表情 𐟎튠 即使是用全英语讲，孩子一开始不知道是讲什么，但结合绘本的图画和家长生动有趣的表现形式，也能猜出大概的意思。多次重复重点语句 𐟓 除了第一遍读绘本外，其后通过道具、材料做延伸活动，多次重复希望孩子掌握的重点语言。从最简单的绘本开始 𐟓– 如果孩子之前没有接触过任何英语，可以考虑从最低龄的绘本开始。家长可以了解一下国外的绘本书目分级，选择合适的书。了解西方文化 𐟌 在国内没有那么多机会体验西方文化，我们可以有意创造一些西方文化的氛围。例如在圣诞节等西方重要节日，让孩子共读关于圣诞节的绘本故事，接触与圣诞节有关的如圣诞树、圣诞老人等事物，让孩子给圣诞老人写信，送圣诞礼物给孩子等。提前做功课 𐟧 提前看一下要共读的绘本，自己先做一下功课。我们以前学的英语和西方日常口语、以及绘本的语言都是有脱节的，很多地道的表达我们其实并不了解。例如我在有孩子前就不认识peek-a-boo的意思，也不知道在英语中，羊不是“咩咩”叫而是baa baa，鸭不是“嘎嘎”叫而是quack quack。读绘本之前先查查单词的读音和意思，查证一下自己想和孩子提及的但自己不太确定的内容，共读时会更流畅。通过这些方法，我希望能够更好地陪伴孩子一起探索英语的世界。

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