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t的拼读最新视觉报道_t的拼读音节(2024年12月全程跟踪)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

t的拼读

𐟧ᦋ𜩟𓯼š声母t的发音与书写 ⭐️发音指南：舌尖轻触牙龈背面，然后憋住气流，突然放开发声。 ⭐️口诀：小小伞把ttt ⭐️书写技巧：两笔完成，占中上格。第一笔竖右弯，第二笔横（稍短，位于第二条线稍低的位置）。 ⭐️声母t与单韵母的拼读： t-a➡️ta t䁥幤𛬠t玩똥ᔠt㠨𘏦�t-e➡️te t㨧‰𙥈늴-i➡️ti t䫠踢球 t㭦水 t琠体育 t㬤𛣦›🊴-u➡️tu t嫠突然 t㺥›𞧔𛠴甥œŸ地 t㹥…”子 t-u-o➡️tuo tu卦‹–地 tu㳩鼨ƒŒ tu璥楥𝓠tu㲥”𞦲뀀

30天死磕28页搞定英语自然拼读 𐟓š 我整理了一份包含44个Phonics发音和215条规则的自然拼读规则表，分享给大家！自然拼读能帮助孩子轻松读、记单词，提升阅读能力，是英语学习的重要资源。音标与发音对应表音标 | 发音 | 对应字母/词根 ----------------|-------------|------------------- [i:] | 1-3 | 嘴唇重音 [b] | 跑为者 | 嘴唇轻音 [p] | 哎 | 半口音 [e] | 6-7 | 舌尖重音 [d] | 雨 | 绵羊叫 [xe] | 单 | 鹅 [t] | 尖者 | 特 [a] | 打嗝香 | 呃 [o] | 10-11 | 重音 [k] | 科 | 嗷 [f] | 妈叫 | 夫 [D] | 牙唇重音 | 恍然大悟者 [s] | 牙切齿轻音 | 思 [u] | 呜 | 哭 [z] | 咬牙切齿重音 | 阿姨 [B] | 咬舌转音 | 嗷 [O] | 毛事 | 哦 [3] | 天热书 | 袄衣 [「] | 安静音 | SD [a] | 数数者 | 1.2 [轻松学会自然拼读] almost ['maust] - 几乎 tree ['tri:] - 树 water ['w:ta] - 水 beef [bi-f] - 牛肉 talk [k] - 谈话 deep [di:p] - 深的 free [f:k] - 自由的 chalk [t:k] - 粉笔 green [gn:n] - 绿色 corner [k:na] - 角落 meet [mi:t] - 见面 forty ['f3:tI] - 睡觉 Sleep [sui:p] - 四十 sport [sp3:] - 绵羊 sheep [Lip] - 运动 autumn ['tam] - 秋天 fed [fi:d] - 喂养 author ['3:9a] - 作者 beet [bi:t] - 甜菜 quarter ['kw:ta] - 分之一 heed [w:m] - 温暖 keep [ki:p] - 保持 war [w3:] - 战争 need [nid] - 需要 paw [p3:] - 南看 peek [pi:k] - 爪子法律 agree [grin] - 同意画 jeep [si:] - 电子版可打印地板 [dee] - (蜂) see bee - 看见，视作及人 (看靓) feet [fi:t] - 看脚，55:s 来源，悬崖 deep (深) - 开着，倒着 board [b:] - 木板，莫妻 sleep (睡碗)

自然拼读表：让孩子轻松掌握215条规则 𐟌小时候学英语，我们可能接触过一些零散的发音规律，比如“t”跟在“s”后面发/d/而不是/t/。但这些规律往往不够系统和全面。自然拼读就是为了解决这个问题而设计的。 𐟌Ÿ英语中有许多复杂的发音现象，比如：同音异字：比如/s/的发音有s、ss、c等多种拼写方法。同字异音：比如ea在bread、eat、break中有不同的读法。一音多字：比如字母i、g、h组合起来能发/ai/音。这些就是英语中的Alphabetic Code（字母密码）。如果把单词中的字母或字母组合比作一个个的密码，那么自然拼读规律可以帮助学生破解这些密码，进而轻松读出每一个单词。 𐟓š今天分享的这张自然拼读表，就像九九乘法表一样神奇！据说，这张表不仅震惊了牛津大学，发明这张表的还成为了牛津大学的顾问。这张表总结了所有Phonics的发音规律。孩子如果有发音不清楚的地方，查一下这张表格，找一下对应的词根，很快就能明白。因此，这张表非常值得孩子收藏和借鉴！

英语自然拼读7大不发音规则，轻松掌握！ 𐟓š 掌握英语自然拼读的7个不发音规则，让你的英语发音更地道！ 𐟔‘ 规则一：Kn开头当k与n结合时，k不发音。例如：Know [noꊝ；Knock [n鑋k] 𐟔‘ 规则二：Wr开头 w与r在一起时，w不发音。例如：Write [ra骴]；Wrong [r锻勝 𐟔‘ 规则三：Wh开头 w与h在一起时，h不发音。例如：Why [wa骝；White [wa骴] 𐟔‘ 规则四：Mb结尾 m与b在一起时，b不发音。例如：Lamb [l㦭]；Climb [kla骭] 𐟔‘ 规则五：Bt结尾 b与t在一起时，b不发音。例如：Doubt [daꊴ]；Debt [det] 𐟔‘ 规则六：Mn结尾 m与n在一起时，n不发音。例如：Autumn [눉”됴陭]；Column [눫鑋l陭] 𐟔‘ 规则七：Stle结尾 stle在一起时，t不发音。例如：Castle [눫㦳l]；Whistle [눷骳l] 𐟎ˆ 记住这些规则，你的英语发音将更加准确和自然！

#汉语拼音# 声母t的拼读练习#一年级语文上册# #幼小衔接#

美式发音指南：s和r的组合音 1⃣️ dr /dr/ 双唇向前突出，略成圆形。圆嘴快速发出“遮”➕卷舌r。 dress、dream、drop、draw 2⃣️ tr /tr/ /ch/➕/r/的发音，圆嘴快速发出“扯”➕卷舌r。 true、tree、trust、trip 3⃣️ sc & sk /sk/ 把s和k连起来拼读即可，发音像拼音“sk” scan、scarf、school、scale skin、skill、skirt、sky 4⃣️ sp /sp/ 把s和p连起来拼读即可，发音像拼音“sp” speak、speed、spring、space 5⃣️ st /st/ 把s和t连起来拼读即可，发音像拼音“st” stop、stay、study、stand 6⃣️ pr /pr/ 辅音p➕r的快速连读发音。 prise、prize、prove、pray 7⃣️ gr /gr/ 辅音g➕r的快速连读发音。 green、grass、grade、group

𐟓š 字母名与字母音：先学哪个更有益？在学习自然拼读时，我们通常会同时介绍26个字母的字母名（letter name）和字母音（letter sound）。例如，字母Aa的字母名是/e骯，而字母音则是/㦯。这意味着每个字母都有两种属性：它的名字和它在单词中的发音。首先，26个字母的字母名是独一无二的。一旦孩子掌握了这些字母名，他们就能更准确地识别和理解单词。例如，看到单词“family”，他们知道它是由6个字母f、a、m、i、l、y组成的。重要的是，这里指的是字母的名字，而不是字母本身的发音。因此，我们应该说“ef”而不是“f”。字母名是学习其他知识的基础。想象一下，如果老师告诉孩子今天要学习ee元音字母组合或ch辅音字母组合，而孩子不知道字母名，他们将无法描述今天的学习内容。因此，先学习字母名，然后再学习字母音是非常重要的。一旦孩子牢固掌握了字母名，他们就能更好地理解每个字母在单词中的发音，即字母音。例如，看到单词“cat”，他们会知道它是由3个字母c、a、t组成的，其中字母c的字母音是【k】，字母a在CVC结构中发字母音【㦣€‘，字母t的字母音是【t】，因此这个单词读作【k㦴】。通过这种方式，孩子不仅能更好地理解自然拼读，还能更自信地阅读和拼写单词。

动词后➕ed的读音上「jenny朗文课」课我讲的是无声接无声，有声接有声，t或d结尾接id。无声指的是单词末尾发音为清辅音（比如下图的p f gh K ke等自然拼读组合。有声指的是浊辅音和元音（比如下图的b g l m等）有声证明发音喉咙需要震动，无声则不需要震动。如果学过音标知识，这一规则还可以简化【口诀：清清t，浊元d，td后面发/骤/】

英语连读技巧：两张图搞定！ 𐟎砨‹𑨯�쥊›提升的关键在于掌握正确的发音，而连读规则是提升发音自然度的重要技巧。 𐟓㠤𚆨磨🞨ﻨ焥ˆ™，可以帮助我们更好地理解地道的英语发音，同时也能提升我们的口语表达能力。 𐟓š 掌握连读技巧，让你的英语更加流利自然！ 𐟔 连读规则总结： 1️⃣ 辅音+元音：当两个单词的第一个以辅音结尾，第二个以元音开头时，将辅音与元音拼读。 𐟌𐠤𞋥悯𜚳tand up, work out 2️⃣ 辅音+辅音： 𐟔„ 失去爆破：前一个单词以某些辅音结尾，后一个单词以相同辅音开头时，前一个辅音不发音，后一个正常发音。 𐟌𐠤𞋥悯𜚉 don't care. 𐟔„ 相似辅音读一次：前一个单词以相似辅音结尾，后一个单词以相同辅音开头时，只读一次。 𐟌𐠤𞋥悯𜚙es, sir. 𐟔„ 击穿（辅音结尾+h）：前一个单词以辅音结尾，后一个单词以/h/开头时，直接连读。 𐟌𐠤𞋥悯𜚄oes he know? 3️⃣ 元音+元音：当两个单词的第一个以元音结尾，第二个以元音开头时，在两个元音之间加上一个轻微的滑音。 𐟌𐠤𞋥悯𜚳ay it, do it, go up, show us 4️⃣ 其他连读情况： 𐟔„ 辅音/t/或/ts/与/j/相邻时，读/t/。 𐟌𐠤𞋥悯𜚃an't you? 𐟔„ 辅音/d/与/j/相邻时，读/d꒯。 𐟌𐠤𞋥悯𜚗ould you...? 𐟔„ 辅音/s/与/j/相邻时，读/s꒯。 𐟌𐠤𞋥悯𜚍iss you. 𐟔„ 辅音/z/与/j/相邻时，读/z꒯。 𐟌𐠤𞋥悯𜚃lose your eyes. 𐟓ˆ 通过掌握这些连读规则，你可以更自然地发音，提升你的英语口语能力。加油！𐟒ꀀ

一年级拼音作业，这样布置！ 𐟔𙦯日必做任务：【静坐练习】𐟧˜‍♀️（听古诗词或纯音乐，练习坐姿，参考图示，完成后记得整理桌椅）【视频跟练】✍️（练习写字，坐姿要端正：头正、身直、肩平、足安）背诵并熟读小口诀：拇指食指捏笔杆笔杆斜靠虎口旁中指在下挺一挺后面两指来相帮 𐟓…10月11日语文学习作业建议：【学习进度】今天学习了拼音《d t n l》，重点内容：带声调正确拼读声母d t n l与a o e i u 㼧𛄦ˆ的音节听带声调的音节【作业布置】 1️⃣【拼读练习】练习语文书P26～P27页的拼音字母发音（至少三遍） 26页【我会拼读】粘贴纸，大声练习至熟练，读四个声调时可配合手势帮助区分音调，可打乱顺序读。读打印粘贴的纸不少于3次并签名。 2️⃣【订正作业】使用3号本进行订正。 3️⃣【预习任务】预习《g k h》，具体要求请参考前期班群发布的一年级预习/复习单。 4️⃣【课外阅读】坚持每天课外阅读15分钟，亲子共读（推荐书籍：和大人一起读） ❤️拼读没有技巧，熟能生巧，鼓励孩子们大声大胆地开口拼读，才能将拼音牢牢掌握[加油][加油]

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