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青年教师教学竞赛新上映_青年教师素养大赛感悟(2024年12月抢先看)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

青年教师教学竞赛

第四届全国青教赛初中英语课评课要点第四届全国中小学青年教师教学竞赛的初中英语课堂，展现了选手们的教学风采和创新能力。以下是对下午场选手的评课要点： ✅优点：一、运用思维导图：学生展示了思维导图，并通过同伴评价进行“挑错”，互动性强。二、写作技巧分析：深入剖析了“排比”、“拟人”等修辞手法，以及“直接引语”的意义，鼓励学生将所学技巧应用于写作。三、小组讨论创新：小组讨论中，学生造出六句话，分别解释“Legend”中各字母的意义，展示了创新思维。四、读后活动贴近学生实际：读后活动设计贴近学生生活，增强了课堂的趣味性。 ❎缺点：一、投屏指令不可少：在学生展示思维导图时，投屏指令是必不可少的，以确保所有人都能看到。二、语音不准确：部分单词发音不准确，如“quality”的读音，可能会误导学生。三、时间分配不均：读后活动没有充分展示，时间分配上显得有些仓促。四、板书混乱：板书书写不够规范，结构不够清晰，影响了视觉效果。五、紧张情绪：选手声音有些发抖，显得紧张，影响了课堂氛围。通过这些评课要点，我们可以看到选手们在课堂设计和教学技巧上的亮点和不足，希望能对未来的教学提供一些参考和启示。

小学英语老师必备：这些优质课你看过吗？暑假到了，各位小学英语老师们，是时候给自己充充电了！今天我给大家推荐一些必看的名师课堂实录，刷完这些，开学后再也不用担心公开课啦！𐟎‰ 全国英语分级阅读教学说课大赛首先，全国英语分级阅读教学说课大赛的小学英语课程绝对不能错过。这些课程涵盖了各个年级，内容丰富，形式多样，绝对能让你大开眼界。全国小学英语青年教师教学竞赛接下来是2022年第三届全国小学英语青年教师教学竞赛。这个比赛汇集了全国各地优秀教师的课堂实录，每一节都充满了创意和激情，绝对能激发你的教学灵感。各地优质课比赛然后是一些地方性的优质课比赛，比如2022年宜春市小学英语优质课比赛、第七届全国小学英语优质课视频及配套课件大赛等等。这些课程不仅展示了各地教师的教学水平，还能让你了解不同地区的教学特色。人教版小学英语全册教案课件如果你喜欢系统性的学习，那么人教版小学英语全册教案课件绝对是你的不二选择。这些课件包含了所有年级的教案和课件，内容全面，适合各个层次的教师使用。各地教学观摩研讨会最后是一些教学观摩研讨会，比如2023年苏州第33届小学英语教学观摩研讨会、2023年小学英语青年教师教学技术大赛说课专题等等。这些活动不仅提供了丰富的课堂实录，还有专家点评和交流，让你在观摩中不断进步。精选名师课堂实录特别推荐一些优秀教师的课堂实录，比如戈向红的19节课程、刘宝杰的12节课程、田湘军的37节课程等等。这些老师的课堂风格各异，但都充满了对教学的热情和对学生的关爱。总之，这些名师课堂实录是小学英语老师们的宝贵财富，赶紧利用暑假时间好好学习和借鉴吧！𐟓š✨

成都高新区钢琴教师叶某简介叶老师，毕业于四川音乐学院，拥有14年的教龄，目前在成都某高校音乐学院担任钢琴主科教师。以下是叶老师的详细介绍： 𐟎“ 教育背景毕业于四川音乐学院，主修音乐教育/钢琴教育方向。 𐟌Ÿ 个人经历 2019年获得硕士研究生学历。 2017年和2018年分别在音乐学院举办了两场个人独奏音乐会。 2017年4月参加了匈牙利音乐学院的课程进修。 2017年5月参加了著名钢琴教育家但昭义教授的全国教师培训，并获得优秀教师奖。 2018年以项目主创人员身份，在国家艺术基金课题“拂动世界的中国风”中担任钢琴作品独奏。 2022年在“第五届四川高校青年教师教学竞赛”中获得“音乐学院教师组”二等奖。 2023年参加《第五届但昭义全国钢琴教学展演赛》教师教学组，以“层次处理”教学课题荣获教师组金奖（第一名）。 𐟧š‍♀️ 教学成果自2010年至今，叶老师的学生在多项国内外钢琴大赛中取得了优异成绩，包括但昭义钢琴教学展演邀请赛、日本PIARA国际钢琴大赛、德国威斯巴登国际钢琴比赛、白玉兰国际音乐节、亚洲国际青少年钢琴邀请赛、李斯特国际青少年钢琴大赛、四川省中小学生优秀艺术人才大赛、四川学会杯钢琴大赛、重庆市中小学生才艺大赛等。 𐟓• 教学理念叶老师认为艺术教育是“全人教育”的重要组成部分，学习钢琴不仅能提升智力、专注力和毅力，还能帮助人认识全新的自己，增强自信心。她重视对儿童心理健康和心智发展规律的研究，系统学习和运用“正面管教”、“情感引导”等现代教育理念来教授孩子钢琴，引导家长正确陪练。她根据每个学生的情况因材施教，在巩固扎实的基本功和基础知识的前提下，培养学生的独特审美和更广阔的音乐视野，享受音乐带来的美好与幸福。

合肥168中学历史活动：揭秘校园开放日 𐟏력ˆ肥一六八中学的“双新”展示校园开放日活动，带你领略历史的魅力！𐟓œ 𐟎‰ 在这个特别的日子里，合肥市教科院的历史教研员，中学高级教师，合肥市历史学科带头人，将与你分享他们的教学经验和学术研究。𐟑颀𐟏늊𐟓š 毕业于新疆师范大学的这位教师，任教十余年，多次担任毕业班老师，曾获得多项荣誉，包括安徽省历史优质课团体赛二等奖，安庆市历史优质课一等奖，以及安庆市青年教师教学竞赛一等奖。𐟏† 𐟓– 她的多篇学术论文在市级、国家级期刊上发表，展示了她在历史教育领域的深厚造诣。𐟌Ÿ 𐟓… 活动由合肥一六八中学主办，安徽耀正文化科技有限公司协办，是一次不可多得的历史学习机会。𐟎ˆ 𐟓 快来加入我们，一起探索历史的奥秘吧！𐟔

如何准备教学能力大赛：实用经验分享无论是教学能力大赛还是青年教师教学竞赛，老师们都需要进行课堂教学的演示。虽然平时的教学已经很忙碌，但比赛时的课堂教学难免会有“秀”的成分。评委们每天要看上百上千的作品，已经产生了审美疲劳，如果只是按照平时的教学状态来讲课，评委们只会草草略过，快速筛选出前20%的作品再进行详细评分。因此，课堂教学绝不能掉以轻心。如何设计一堂课的教学？𐟓š 重难点突破清晰：首先要写好范式“教学流程”，针对教学重难点设计突破性解决办法。例如，“针对x大瓶颈，创设xx-xx-xx典型教学活动”，并将其落实到教学中，这样如何不出彩？如何上好一堂课？𐟎“ 时间分配和讲课节奏：青年教师教学竞赛：20分钟课堂教学 1-3分钟开场白：融入课程思政点，如灯具选用的课堂授课，课堂结尾提到灯具不在昂贵和便宜，而在于当你掌握了光的艺术语言之后，即便是廉价的灯光设备，也能更好的帮你表达你要讲的故事；同时举了诺兰导演的获奖电影，在预算极低的情况下，巧妙的让演员站在窗台，以自然光+钨丝灯完成几乎整部电影的录制。 15分钟教学片段+15分钟学习片段：以学为主，强化互动、作品点评，展现形式可以多样，如动画、虚拟仿真。 1-2分钟小结：少文字，多思维导图、流程图；融入课程思政点，感性、升华结尾。教学能力大赛：40-45分钟课堂教学时间分配同上，2分钟开场白+35分钟教与学的片段+3分钟小结。如何训练自己？𐟒ꊦ•™态和肢体语言：教态上肢体语言很重要，要极具感染力。语言上要擅用比喻，让专家一听就懂；要有画面感，让专家一听就有代入感；说话节奏要抑扬顿挫，快慢结合。练习阶段：第一阶段：对着墙壁讲课，练习熟练度。第二阶段：对着镜子讲课，检查自己是否亲和、教态是否有感染力、是否有口头禅。第三阶段：对着家人讲课，把家人当学生，进行互动。建议理想情况下，进行集训磨课，1天练习3个小时，进步神速。希望这些经验能帮助到各位老师，祝大家在教学能力大赛中取得好成绩！

𐟓š高中语文名师公开课精选合集𐟎劰ŸŽ젲024年“七彩语文杯”江苏省中学语文论坛暨依标教学名师课 𐟎젲024江苏锡山优质课展评 𐟎젲024年粤东基础教育语文学科群名师工作坊 𐟎젲024高中语文聚焦单篇阅读教学整合设计活动 𐟎젲024第八届圣陶杯全国中青年教师课堂教学大赛 𐟎젲024“教研江淮行-皖美课堂”活动 𐟎젲024初高中随笔教学研讨会”暨“课题进课堂”活动 𐟎젲023中小学信息技术与学科教学课例评选活动（高中语文） 𐟎젲023年新疆普通高中新课程、新教材教育教学成果展示交流活动 𐟎젲023年第三届湖南省青教赛高中语文 𐟎젲023江苏省中学语文青年教师依标教学展评活动 𐟎젲023高中语文新教材专题培训暨关键问题解决研训活动 𐟎젲023高中语文跨学科学习研讨会 𐟎젲023第五届高中语文上海青年教师教学竞赛 𐟎젲023第五届初中语文新教材教学会议活动 𐟎젲023“万唯ⷨﭦ–‡报杯”全国中青年教师课堂教学大赛实录 𐟎젲023第十二届全国高中语文教师教学基本功展示交流活动 𐟎젲023第七届中语杯中青年教师课堂教学大赛 𐟎젲023第二届高中语文一课一优活动精选课例

大学英语教学试讲攻略：这些坑你踩过吗？嘿，大家好，我是Ariel，毕业于UCL，现在是一名有三年教学经验的大学英语老师。今天我想和大家聊聊试讲那些事儿，希望能帮到正在准备高校教师岗位试讲的小伙伴们。试讲框架要清晰𐟓š 首先，千万别随便发挥！虽然有些人靠感觉也能讲得不错，但总觉得少了点什么，竞争力也不够。建议大家可以看看现在流行的教学方法，比如POA（Production-Oriented Approach）和BOPPPS（Bridge-in, Objectives, Pre-assessment, Participatory Learning, Post-assessment, Summary）。其实不用学太多，选一两个自己熟悉的、喜欢的就行了。语速要适中𐟓– 很多人觉得娓娓道来是教师应有的素质，但在试讲这种竞技场合，语速过慢会导致信息量不足，自然也就缺乏竞争力。大家可以参照教学竞赛的节奏来准备，比如外研社的“教学之星”大赛、“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组）和全国高校青年教师教学竞赛。别过度追求速度，但也不能太慢，重点是内在要稳，知识储备要足。逻辑要清晰𐟧 有些人在试讲时对自己的教学设计很迷茫，讲着讲着就绕晕了。解决这个问题的方法是：确定教学目标，这是教学设计的灵魂。围绕教学目标来充实教学设计。以学生为中心，设计多样的互动。整体过几遍，确保内在逻辑和外在呈现都是最好的！希望这些小建议能帮到大家，2023年我们一起进步吧！如果有任何问题或困惑，欢迎留言讨论哦！

【名单公示！一等奖！昌乐这位老师好样的！】近日，省教育厅官网发布《关于2024年全省中小学青年教师教学竞赛获奖结果的公示》，经过专家评审，确定2024年全省中小学青年教师教学竞赛拟获奖人员名单，其中，昌乐1名教师入选。

【省级名单公示！潍坊这些教师拟获奖】近日，省教育厅官网发布《关于2024年全省中小学青年教师教学竞赛获奖结果的公示》，经过专家评审，确定2024年全省中小学青年教师教学竞赛拟获奖人员名单，其中潍坊16名教师入选。一起来看吧！省级名单公示！潍坊这些教师拟获奖

「长春工程学院超话」「长工程分享」切磋教学技能、展示教学风采以实际行动践行“教育家精神” 祝贺电气与信息工程学院杨鸣、勘查与测绘工程学院云佳琪、外国语学院张洋、马克思主义学院王欣欣、理学院王琳琳五位老师在长春市高校青年教师教学竞赛中获佳绩𐟎‰𐟎‰𐟎‰长春ⷩ•🦘奷姨‹学院(湖西校区)

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