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5以内的加法权威发布_5以内加减法可打印(2024年12月精准访谈)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

5以内的加法

幼儿园大班数学《5以内的加法》教案与课件 𐟎蠦𔻥Š襐称：5以内的加法 𐟓š 活动领域：大班数学 𐟎•™学目的通过熟悉的情境和操作活动，体会加法的意义，经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程。认识“+”，会读加法算式，会根据直观图在加法算式中填数。激发学生学习加法计算的兴趣。 𐟔 教学重难点重点：学生亲身体验，利用身边的物体摆一摆、说一说，初步理解加法的含义。难点：学生能够看图说图意并能正确列式计算。 𐟓– 教学过程 𐟌ˆ 情境导入小朋友们，老师的左手有2支铅笔（板书：2），右手有3支铅笔（板书：3）。想一想，如果合在一起，一共有多少支铅笔？学生可能会说： 1、2、3、4、5，一共有5支铅笔。 3之后是4、5，一共有5支铅笔。

学而思学习机第9天：5以内加法 𐟌Ÿ 今日学习亮点：探索5以内的加法世界！ 𐟓š 学而思的课程通过生动的情境模拟、互动交流和趣味游戏，让孩子在玩乐中学习，感受加法的魅力。 𐟔 课程中，孩子将学会认识“+”符号，能够正确读出加法计算，并根据直观图解进行5以内的加法运算。 𐟎蠨ﾧ苧‰𙥈릳詇培养孩子的动手能力和观察力，通过实际操作来加深对数学语言的理解。 𐟤” 通过创设问题情境，让孩子在提出问题、分析问题和解决问题的过程中，体会到数学与日常生活的紧密联系。 𐟒젥œ褸Ž同伴的合作探究中，孩子不仅提升了创新精神和实践能力，还激发了对数学的兴趣和求知欲望。 𐟓– 通过这些活动，孩子将养成良好的学习习惯和合作意识，为未来的数学学习打下坚实的基础。

5以内加减法手抄报来啦来啦，我今天又带来新作品啦！这次的手抄报主题是“轻松学5以内的加法减法”𐟧“š。是不是觉得数学也可以很可爱呢？𐟘‰ 记得小时候学加减法，总是搞得我头昏脑胀。现在，我尝试用手抄报的方式，让这些枯燥的数学知识变得生动起来！𐟎芊你们小时候学加减法有什么有趣的经历吗？或者，你们有没有更好的学习小技巧呢？𐟤”快在评论区告诉我吧，让我们一起分享学习的乐趣！𐟑‡✨ 别忘了点赞关注哦～你们的支持是我最大的动力！❤️𐟔倀

一年级数学加法小课堂：5以内加减法速成 𐟓… 9月25日数学小结： 𐟓– 学习内容：P26-27页《五以内的加法》 𐟔„ 复习内容： 1️⃣ 认识加号“➕”，会认读加法算式，理解加法算式的含义。 ❤️ 例如：3+1=4，表示将3和1合并起来得到4。 ❤️ 感受分与合与加法的联系，知道可以用数的合成来得出加法算式结果。 ❤️ 知道将两部分合并，求一共是多少，需要用加法计算。 2️⃣ 看图片说一说算式的意思 ❤️ 书本26页做一做的内容，左边的四把铲子加上右边男孩子手上的一把铲子等于五把铲子，两边的数字合并起来，用加法表示。 ❤️ 两个数字相加，交换两个数字的位置结果不变。例如：4+1=5和1+4=5 3️⃣ 理解接数法 ❤️ 例如：2+3=5，先数到2，再接着2后面数3个数，3、4、5。（边数边伸出手指） 𐟓š 今日作业： 1️⃣ 读2-5各数的合成，并写出对应的加法算式。 2️⃣ 用2+3=5这个加法算式来说一说。例如：我左边手上有两支笔，右边手上有三支笔，加起来有五支笔。

这套数学绘本让我女儿轻松掌握算数！大家好，今天我想和大家分享一个我亲身经历的故事，关于如何通过一套数学绘本解决我女儿的算数难题。首先，我是个比较粗心的妈妈。当别人家的孩子在2岁时就能数到20，我女儿还在玩玫瑰呢！结果有一天，在小区里，有个奶奶问玫瑰几岁了，我说3岁半了，老奶奶接着问玫瑰1加2等于几，玫瑰掰着手指头半天也没算出来。老奶奶撇撇嘴，说：“我家小孙儿比你家小点，现在都能算5以内的加减法了。”那一刻，我差点一口血喷出来！回家后，我开始天天教玫瑰数数和5以内的加法。三个月过去了，玫瑰还是只会掰手指头算1加2，2加1却不会。作为一个学习不错的妈妈，我简直要疯了！心想，难道我家孩子真的笨吗？后来，我冷静下来，开始反省自己。也许问题出在方法上。于是我开始到处查资料，问有经验的朋友，终于找到了一套大家都推荐的2-6岁孩子适用的数学启蒙绘本——《神奇的数学》。这套书一共有11本，通过玫瑰的学习，我发现它主要有以下几个特点：内容全面：涉及计数、加减运算、平面及立体图形、排序、分类、比较（大小、长短、多少）、找规律等全面的数学思维启蒙知识。趣味性强：书里有各种机关，既有趣又能学到知识，孩子百看不厌。设计精美：书是圆角、硬板纸，保护宝宝娇嫩的小手，不会被划伤。此外，这本书还有多种用法。比如，孩子不喜欢蹲便便，就可以让他一边蹲便便一边看《什么声音扑哧响？》。家长还可以把这套书用到极致，让孩子学习认字，自主阅读。现在玫瑰5岁了，已经完全把这套书吃透了，还能通读下来。省去了买分级阅读绘本的钱，可以说是一书多用。玫瑰现在能数到100，背诵乘法表，心算50以内的加减法，数独能做到六宫格。作为妈妈的我终于松了一口气！虽然我坚信“人生不是一场比赛，而是一场体验”，不想让女儿太累、太卷，但确实是我的大意让女儿的数学启蒙晚了一些。希望我的经历能给大家一些借鉴吧！最后，真心推荐2-6岁的宝宝用这套《神奇的数学》作为数学启蒙书。如果你有关于孩子数学启蒙的问题，欢迎留言交流！PS：建议家长买二手书，可以节省开支哦！

数学启蒙：20以内减法轻松搞定！在一年级数学教学中，20以内的加减法是重点也是难点。暑假期间，家长可以利用这段时间帮助孩子掌握这个知识点，提升他们的数学思维和计算能力。上一期我们分享了20以内的加法技巧，这一期我们来聊聊20以内的减法窍门。让孩子在计算上快人一步！ 𐟌Ÿ 认识数字与数学加加加不同，数学减减减主要侧重于11-15的认识数字。通过具象化的卡通图案引导，帮助孩子从“感知数字”过渡到“计算数字”，提升对数量的目测能力，巩固计数基础。 𐟌Ÿ 填相邻数数感的底层能力是关键。题卡巧妙加入了卡通图案作为引导，通过具象化的物品让孩子理解“相邻数字之间相差1”，从而更好地理解数的比较和顺序。 𐟌Ÿ 减法运算减法的横式和竖式运算是这套习题卡的重点内容，卡片以15以内的减法为主。借助“数轴”工具，帮助孩子逐渐告别数手指算加减法的习惯，提升减法运算能力。 𐟌Ÿ 组合分解数的分解和组合是学习加减法的前提和基础。通过直观的题目，如从13个热狗中去掉4个还剩几个？让孩子进一步理解减法的含义，学会数字的拆分，培养逆运算的初阶思维。虽然数学加加加主要是15以内的减法，但运算原理是一样的。重要的是让孩子提升数感，提高运算能力，增强数学思维。特别注意，不要让孩子数指头计算了，改掉这个习惯，每天花15分钟练习巩固，轻松掌握20以内的加减法运算哦。

幼儿园5以内加减法全套练习，轻松掌握！ 𐟎蠤𘓤𘺥𙼥„🥛�5岁孩子设计的数感启蒙教材 𐟎蠧”𛩣Ž可爱，让孩子在趣味学习中不感到枯燥 𐟎蠦‰“好数学基础，为孩子未来的数学学习打下坚实基础 --- 5以内加减法练习开始时间: [填写] 完成时间: [填写] 5以内加法练习看图填上适当的数字。看谁算得又快又准。 1+2= 1+3= 2+1= 2+2= 2+3= 3+1= 4+1= 3+2= 评分: [填写] 5以内减法练习看图填上正确的数字。 5-2= 4-3= 3-1= 3-2= 2-1= 5-3= 4-2= 4-3= 5-1= 5-2= 5-3= 5-4= 评分: [填写] 连一连练习将算式与相应的图连一连。 2+2= 4+1= 1+1= 2+3= 3+1= 评分: [填写] 数一数，算一算练习数一数，算一算。评分: [填写] 应用题练习小华做算术题，上午做了2道题，下午做了3道题，小华一天做了多少道题？评分: [填写]

5以内加法难题？一个桌游轻松搞定！暑假期间，我尝试教孩子5以内的加法，但结果并不理想。每次教的时候，孩子总是记不住，过一段时间就忘记了。尽管我没有发火，但我的脸色可能也不太好看。国庆前，我入手了一个叫【香蕉派对】的桌游。这个游戏原本是用来训练物体与数字的对应关系，比如打出数字2的卡牌，就需要用两棵树去接。不过，我发现孩子对物体的对应关系已经掌握得很好，于是我决定增加难度，将卡牌上的数字和物体改为1-4，并改成了5的加法游戏。当打出数字2的卡牌时，孩子需要用2+几=5来接。在这个卡牌游戏中，孩子锻炼了5以内的加法。出乎意料的是，孩子很快就掌握了5以内的加法，不到两天就能熟练运用。总结一下，以下几点需要注意：首先，玩游戏的目的是让孩子感兴趣，而不是单纯为了教学。不能以教学为主，心态要放平，先玩游戏再教学。找到孩子感兴趣的点。在这副牌里，除了数字外，还有各种功能牌，比如星星牌、猴子牌、stop牌。孩子特别喜欢猴子牌，我会特别夸大猴子牌的重要性，当她拿到时，会非常夸张地说羡慕。适当的“演习”是保持亲子关系的关键。家长可以故意输掉游戏，比如故意把【猴子牌】发给孩子，这样可以增加游戏的趣味性和互动性。总之，兴趣是最好的老师！希望还没掌握5以内加法的小朋友们能通过这个游戏玩得愉快，学得轻松。

5以内加法手抄报轻松get√5以内加法，手抄报来啦𐟎‰ 嘿嘿，小伙伴们，是不是觉得5以内的加法有点点小挑战呢？别担心，我这里有个秘诀：用手抄报的方式把它变得超有趣！𐟘‰ 这次我的手抄报主题是“轻松学5以内的加法”。没错，就是让你在玩乐中学习，轻松掌握这个小技能！𐟎ˆ 快在评论区告诉我，你们想看什么样的手抄报内容呢？或者，有没有什么好的创意想和我分享？等你来撩哦～𐟒슊别忘了点赞收藏，一起成为加法小达人！𐟌Ÿ

10以内加减法与分解组成全攻略 10以内的加减法与分解组成，是幼小衔接阶段的重要数学内容。通过丰富的习题和生动的彩图，帮助孩子们更好地掌握这些基础概念。 𐟎蠱0以内的加法与分解 1+3 = 4 1+5 = 6 1+8 = 9 1+6 = 7 1+4 = 5 2+3 = 5 2+4 = 6 2+5 = 7 2+6 = 8 2+7 = 9 2+1 = 3 2+2 = 4 3+2 = 5 3+4 = 7 3+5 = 8 3+6 = 9 3+3 = 6 3+1 = 4 4+1 = 5 4+2 = 6 4+3 = 7 4+4 = 8 5+1 = 6 5+2 = 7 5+3 = 8 5+4 = 9 6+1 = 7 6+2 = 8 6+3 = 9 7+1 = 8 7+2 = 9 8+1 = 9 8+2 = 10 9+1 = 10 𐟧0以内的减法与分解 10-1 = 9 10-2 = 8 10-3 = 7 10-4 = 6 10-5 = 5 10-6 = 4 10-7 = 3 10-8 = 2 10-9 = 1 9-1 = 8 9-2 = 7 9-3 = 6 9-4 = 5 9-5 = 4 9-6 = 3 9-7 = 2 9-8 = 1 8-1 = 7 8-2 = 6 8-3 = 5 8-4 = 4 8-5 = 3 8-6 = 2 8-7 = 1 7-1 = 6 7-2 = 5 7-3 = 4 7-4 = 3 7-5 = 2 7-6 = 1 6-1 = 5 6-2 = 4 6-3 = 3 6-4 = 2 6-5 = 1 5-1 = 4 5-2 = 3 5-3 = 2 5-4 = 1 4-1 = 3 4-2 = 2 4-3 = 1 3-1 = 2 3-2 = 1 2-1 = 1 1-1 = 0 0-0 = 0 9-9 = 0 8-8 = 0 7-7 = 0 6-6 = 0 5-5 = 0 4-4 = 0 3-3 = 0 2-2 = 0 1-1 = -1 # 注意：这里应该用减法来表示负数，但考虑到孩子的理解能力，我们用减法来表示这个概念。例如，5可以分解为2和3，也可以理解为从5中减去2，剩下3。所以，我们可以说“5减2等于3”。这样，孩子们就能更好地理解加减法的概念。虽然这在数学上可能看起来有点奇怪，但为了孩子们的理解，我们暂时这样处理。当然，随着他们年龄的增长，我们会逐步引入更正式的数学概念。

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