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小画家儿歌前沿信息_儿歌《小苹果》(2024年12月实时热点)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

小画家儿歌

小学音乐欣赏歌曲《粗心的小画家》经典儿歌三百首27

洪恩教育：让孩子在趣味学习中成长洪恩教育系列涵盖多种课程，包括洪恩识字、子集绘本、成语、拼音、思维、ABC、阅读、十万问、双语绘本、编程、小画家、分级阅读等。每个课程都遵循儿童认知发展规律，采用趣味互动设计，帮助孩子在轻松愉快的氛围中学习。 𐟓š《洪恩识字》包含1300个常用字，通过创意设计趣味汉字互动内容，满足孩子汉字启蒙、基础提升和拓展应用的不同需求。通过玩、认、练、写等环节，配套原创阅读绘本，增加汉字的趣味性和应用性。 𐟎𖣀Š洪恩拼音》结合孩子爱玩的天性，以“寓教于乐”的方式提供有趣的拼音听说体验。内容涵盖63个拼音学习、401个拼音组合、88个拼音儿歌等丰富内容，采用趣味交互形式。 𐟧 《洪恩思维》通过动画讲解、快乐儿歌、趣味互动等形式，循序渐进、由浅入深地满足不同孩子的认知规律和个性化需求。精美的视觉风格和主题设计，帮助孩子提高学习力和审美力。 𐟓–《洪恩ABC》遵循儿童认知发展规律，设计出科学分级体系及培养目标，通过趣味动画、有声互动绘本、韵律儿歌、交互体验等形式，让孩子在多趣味场景中高频互动，主动开口，轻松启蒙口语。 𐟔죀Š洪恩十万问》是一款专为儿童设计的科学启蒙App，致力于培养善于观察与思考的小小科学家！影视级百科知识动画，轻松搞定孩子的“十万个为什么”，趣味交互视频，科学培养孩子的逻辑思维与创造能力！自然现象、人体奥秘，积累常识、开阔视野、创造想象！ 𐟓𐣀Š洪恩阅读》精选古今中外优质的儿童读物，以导读-阅读-精读组成的三步阅读法，通过互动绘本、情景动画等形式和启发儿童主动思考的阅读方式，帮助孩子锻炼综合阅读能力。致力于让孩子爱上阅读、善于思考、自信表达，并将阅读能力自如应用于实际生活中，养成受益一生的阅读好习惯。每天15分钟，阅读其实很轻松。 𐟒𛣀Š洪恩编程》精心设计趣味关卡，沉浸式编码体验，让孩子像搭积木一样编写程序，在快乐互动中理解编程知识。它入门简单，轻松上手，能帮助孩子更好地拓展色彩、图形、规律等思维能力，激发孩子的好奇心和想象力！

初见它时，毛茸茸的，那时的它耳朵还没做手术，傻傻的表情，短短的小尾巴轻轻的摇啊摇好可爱呀。渐渐的它长大了，变的特别贪吃，小尾巴摇起来可有劲儿了，按都按不住。后来啊，它生病倒下了，即便是很痛苦，但当听见我喊它名字的时候小尾巴也会缓缓的摇啊摇。怎料这次倒下它就再也没有起来，我把它葬在了一棵大银杏树下，离我特别的近！从此树下就多了一个矮矮的小土堆儿，再后来土堆儿上就长出了很多的小杂草，我没有清理它们，任由它们肆意生长，风吹过来，这些小草就会轻轻地摇啊摇，就像曾经的那样，摇啊摇。天入秋，秋意凉，行径处处叶儿黄，唉……世间寻你皆不见，不想这一路兜兜转转相隔七载，这份思念终又绕回了唇边。狗儿歌，狗儿歌，狗儿要听狗儿歌下雪啦，下雪啦，莫妮卡是个小画家小画家，小画家，雪地里面画梅花画梅花，画梅花，画完记得要回家别忘啦，别忘啦，直走就是你的家

一年级语文公开课：《雪地里的小画家》作为新手老师，选择一堂适合的公开课至关重要。𐟎“ 如果你对《雪地里的小画家》这篇课文感兴趣，那么它可能是一个不错的选择。这篇课文不仅内容有趣，而且容易驾驭，非常适合新手老师。《雪地里的小画家》是一首充满儿歌情趣和科普知识的儿歌，讲述了在雪地里活跃的小动物们的故事。𐟐🯸𐟐Ⱏ栨ﾦ–‡中涉及了许多小朋友们喜欢的小动物，能够很好地激发他们的学习兴趣。通过互动性强的教学方式，可以有效地吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解课文内容。𐟓š 无论是朗读、角色扮演还是讨论，都能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。因此，如果你正在寻找一堂既能展示你的教学能力，又能让孩子们感兴趣的公开课，不妨试试《雪地里的小画家》。𐟌Ÿ

雪地小画家，知识点全览！ 𐟌诸冬天来了，雪地里的小画家们也忙碌起来了！这篇文章以儿歌的形式，生动地描绘了小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里的足迹，仿佛一幅美丽的画卷。 𐟐堥Š觉饆짜 的拓展知识：小青蛙没有参加这次“创作”，因为它正在冬眠呢！家长们可以和孩子一起了解更多关于动物冬眠的知识。 𐟓Œ 文章知识点梳理：会写字：竹：左右两边相似，左边是“竖”，右边是“竖钩”。马：第二画是“竖折折钩”。牙：会读、会拼、会写、会组词、会造句。用：第二画是“横折钩”。几：第二画是“横折弯钩”。易错点：“竹”的左右两边要区分清楚。会认字：的：认识，会组词、造句。家：认识，会组词、造句。鸡：认识，会组词、造句。步：认识，会组词、造句。没：认识，会组词、造句。参：认识，会组词、造句。加：认识，会组词、造句。多音字：着：有4个读音，分别是zhe、zh㡯、zhu㳣€zh䁯。几：有2个读音，分别是j琥’Œj䫣€‚ 近义词反义词：近义词：里——内，参加——加入。反义词：上——下，里——外，小——大。词语搭配：一（幅）画，一（群）小画家。句式积累：（反复）下雪啦！下雪啦！（拟人、比喻）小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。（设问）青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。 𐟓š 用这份知识点，结合详细的笔记，再加上课外拓展，带着孩子一起预习复习吧！

探索《幼儿智力世界》：趣味学习新体验 𐟌 最近，我发现了一套非常适合幼儿的杂志——《幼儿智力世界》。这套杂志由浙江少年儿童出版社出版，是国家教育部门推荐的优秀幼儿读物，还获得过多种奖项。今天，我想和大家分享一下这套杂志的精彩内容。《幼儿智力世界》的多样性 𐟌ˆ 《幼儿智力世界》这套杂志分为上下半月刊，每个月各两本。其中的内容非常丰富，包括：《幼儿故事大王》（时尚动漫版）（2-6岁）《棒棒虎故事屋》（亲子刊）《淘淘狗》（亲子刊）《幼儿智力世界》各刊物的精彩内容 𐟌Ÿ 《幼儿故事大王》：这本书里有各种有趣的故事、游戏、安全大闯关、摩登大自然、快乐蔬果园等。特别是看图编故事和漫画西游记故事，画风精美，内容多样，让孩子在快乐的阅读中不知不觉学到了很多东西。比如，他们可以通过安全大闯关认识各种安全图标，通过故事了解季节变化和大自然中的科普知识。《淘淘狗》：这本书里有指尖上的智慧、天才小画家、娃娃眼中的最美浙江等栏目。通过手语儿歌、科技梦绘画等形式，展示同龄小朋友们的创意作品。还有知识拓展，介绍祖国的大好河山和建筑，比如升旗仪式等国事，让孩子亲近自然，认识最美的自然风景。《棒棒虎故事屋》：这本书里有成长故事、故事树、绘本故事赏析等。通过形式多样的故事讲述，让孩子听故事、读故事、看图编故事，了解古今中外的故事发展。比如，结合古今中外的故事游园会，让孩子在有趣的故事中学习历史和文化。《幼儿智力世界》：这本书的内容更加丰富多彩，有爸爸妈妈讲故事、小小运动员、自然识字、宝宝好习惯、摩幻大世界、怪兽故事、学画画、探长等栏目。每页封底还有古诗，让孩子在完成有趣的阅读和游戏后，可以通过贴贴纸来奖励自己。总结 𐟓š 这套《幼儿智力世界》杂志画风精美，内容丰富多彩，通过润物细无声的方式让孩子在不知不觉间学到了很多东西。每本书都有各种有趣的活动和游戏，让孩子在快乐的阅读中学习到新知识。如果你也是一位热爱孩子教育的家长，不妨试试这套非常宝藏的幼儿读物吧！

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雪地里的小画家 𐟎芰ŸŽ‰ 雪地里的小画家们，你们准备好了吗？让我们一起来探索这奇妙的雪世界吧！ 𐟖Œ️ 你们看，小动物们在雪地上自由自在地作画，真是太有趣了！小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。它们的作品真是栩栩如生，富有创意！ 𐟑 让我们一起来读一读这首儿歌，感受雪地里的热闹氛围吧！男生读得真有节奏感，女生读得也很有感情哦！ 𐟑 拍着手，开心地读一读，感受雪地作画的快乐！大家讨论得真激烈，小羊画蝴蝶，小兔画火把，你们的想象力真是太丰富了！ 𐟎蠤𝠤𛬥ƒ作者一样会观察，富有想象力，也创造出了属于自己的小儿歌。真是太棒了！用小脚丫在雪地上作画，轻松又有趣！ 𐟓 让我们一起来写一写“儿”字吧！第一笔是撇，第二笔是横折弯钩，横折弯钩要一笔写成。同学们描红并仿写这个字，注意头正肩平足安哦！ 𐟐𘠥彤𚆯𜌥Œ学们。这么多小画家都来雪地里画画了，为什么小青蛙没来呢？原来它在洞里睡着了。嘘，不要吵醒它哦！ 𐟐𛠩‚㥰青蛙为什么睡懒觉不参加呢？因为它在冬眠呢！冬天来临的时候，一部分小动物会藏在地底下，不吃不喝也不动，好像睡着了一样，来度过寒冷的冬天。 𐟐 除了小青蛙，还有谁也冬眠呢？小熊、小蛇、刺猬也都冬眠。你们的知识可真丰富！ 𐟎𕠤𘍧𛀤𙈦 𗧚„过冬方式呀，来年春天啊,他们都会回来。等他们醒来，我们一起把雪地里作画的热闹场景讲给他们听。来，跟着音乐，一起读一读。 𐟓– 试着背诵这首儿歌吧！这样你还会背吗？来，用你们的小巧手在纸上作画，画出美丽的雪景图，并配上你们在课中创作的儿童诗。 𐟎‰ 今天的课程就上到这，下课。感谢各位的聆听，期待下次再见！

𐟌𗨿™一课我备得特别认真，因为这个儿歌太美啦~我很喜欢！ #一年级语文# #雪地里的小画家# #教师备课# #教师备课资源# #教师备课笔记# #一年级语文上册# #一年级# #特色作业# #特色作业设计# #小学语文特色作业#

幼儿园大班语言《雪地里的小画家》公开课 𐟌𘦴𛥊觛‡： 1⃣ 通过观察雪景图片和回忆已有经验，初步感受冬日雪景的美丽。 2⃣ 在观察脚印及想象中引出儿歌，并初步理解内容。 3⃣ 在完整欣赏并理解的基础上学念儿歌，尝试仿编，进一步感受冬日美景。 𐟌𘦴𛥊襇†备：课件 𐟌𘦴𛥊訿‡程：一、观察想象——引出话题，初步理解儿歌 1⃣ 有几个小动物也和我们的小朋友一样，在家里可呆不住了。你瞧，他们来了。他们是谁啊? 2⃣ 他们来干什么? 3⃣ 他们在雪地上留下了什么?(脚印)猜猜是谁? 4⃣ 它们的脚印像什么? 二、完整欣赏——学习儿歌 1⃣ 播放课件，完整欣赏儿歌。 2⃣ 提问：你听到了什么？这些小动物的脚印分别像什么？ 3⃣ 再次播放课件，尝试跟读儿歌。三、尝试仿编——感受冬日雪景的美丽及创编的乐趣 1⃣ 除了这些小动物，还有谁也会在雪地里留下脚印呢？它们的脚印又像什么呢？ 2⃣ 引导幼儿仿编儿歌，感受冬日雪景的美丽及创编的乐趣。 𐟌𘨮𞨮ᦀ路：本次活动符合冬季的气候特征，冬天里，幼儿最盼望的是早点能见到“下雪”和“雪地”这样的场景，希望能走进雪地里和小伙伴一起堆雪人、打雪仗......尽情感受冬季的美丽和玩雪的快乐。可是对我们南方的幼儿来说，这种美好愿望却很难实现。诗歌《雪地里的小画家》不仅让幼儿能通过动画欣赏冬天下雪的景色，感受冬季的美丽，还能通过诗歌朗诵，了解几种小动物的爪子(蹄子)的形状不同和青蛙冬眠的特点，活动的内容适合中班幼儿的年龄特征和心理发展需求。

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