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竹节人的制作方法新上映_六年级竹节人做法(2024年12月抢先看)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

竹节人的制作方法

六年级上册竹节人制作方法手抄报图片 𐟎‰ 来啦来啦，宝贝们！这次给大家带来的是“巧制竹节人手”手抄报的制作心得哦！𐟎‰ 𐟘„ 制作过程中，我真的超级投入，感觉自己仿佛变成了竹节人制作大师一样！𐟘‚ 𐟎ˆ 完成后，看着手中的作品，成就感满满的有木有？而且，我觉得我的手抄报简直美到cry啊！𐟎ˆ 𐟌Ÿ 嘿，宝贝们，你们也想尝试一下吗？记得做好后给我瞧瞧，让我看看你的手艺如何！加油鸭！𐟌Ÿ 𐟒Œ 如果有任何疑问或者想聊聊手抄报的小技巧，随时欢迎找我哦！𐟒Œ

竹节人制作方法手抄报简单好画动手做竹节人手抄报来啦𐟎‰！想知道怎么制作竹节人吗？来我的手抄报里找答案吧\~𐟘‰ 里面藏着制作小秘诀，还有超有趣的竹节人小故事等你探索！喜欢的宝宝们快来评论区留言，一起分享你们的竹节人制作心得，让我们一起大开脑洞吧！𐟎ˆ别忘了点赞收藏哦，你们的支持是我继续创作的动力！❤️‍𐟔倀

竹节人制作方法说明书手抄报 𐟎‰哈喽，小伙伴们！今天我带来的是一份超有趣的“巧制竹节人手”手抄报哦！𐟎‰ 𐟎ˆ想要知道竹节人的神秘制作方法吗？那就快跟上我的节奏，一起探索这份说明书吧！保证让你一目了然，轻松上手！𐟑 𐟒ꥦ‚果你也是手工制作爱好者，那就更不能错过了！快来评论区分享你的制作心得，或者晒出你的作品，让大家一起欣赏你的巧手之作吧！𐟘 ✨别忘了点赞收藏哦！你的支持是我最大的动力！一起加油，成为手工制作小达人！𐟒–

竹节人制作方法手抄报简单好画 𐟎‰哈喽，小伙伴们！今天给大家带来的是“动手做竹节人”手抄报的制作方法哦！𐟎‰ 𐟎覘露是觉得竹节人超级有趣呢？想知道怎么制作的话，就一定不能错过我的手抄报啦！𐟘‰ 𐟓在我的手抄报上，你们可以找到详细的制作步骤和可爱的小贴士哦！保证让你们轻松上手，制作出属于自己的竹节人！𐟒ꊊ𐟤饿릝娯„论区告诉我，你们最想在手抄报上看到什么内容吧！我会尽量满足大家的需求哦！一起动手，制作属于我们的竹节人世界吧！𐟎ˆ

竹节人制作方法手抄报图片动手做竹节人𐟎‹，乐趣无穷哦！亲们，想不想一起制作有趣的竹节人呢？𐟤”我最近尝试了这个超好玩的手艺，真的是太有趣啦！𐟎‰ 竹节人制作，简单又不失趣味，每一步都让人充满期待。𐟎ˆ看着手中的竹子慢慢变成一个个可爱的小人，成就感满满的哦！𐟌Ÿ 大家如果也感兴趣，不妨试试看呢！𐟑做好了记得给我瞧瞧，让我看看你的手艺如何？𐟘‰一起在你的作品下留言互动，分享制作的乐趣吧！𐟒슊别犹豫了，快动起手来，一起加入竹节人制作大军吧！𐟒갟ŽŠ

如何制作竹节人？𐟧𕊤𝠦œ‰没有见过用竹子做成的功夫大侠？竹节人曾经是70后们非常流行的玩具。把它放在有裂缝的桌子上，用绳线穿过缝隙，然后用手拉动，两个功夫大侠就会没头没脑地对打，直到一方倒下才算输。从桌上的比武，到桌底的争斗，竹节人的战斗真是势不可挡！ 𐟌🠥ˆ𖤽œ步骤： 1️⃣ 采集适合的竹子素材。 2️⃣ 准备好工具：锯子、磨砂纸、小刀、竹子和线绳。 3️⃣ 在竹竿上用笔标记出所需的长度。 4️⃣ 用锯子将竹竿锯断，制作出竹节人的身体和四肢。 5️⃣ 将竹节的两端打磨平滑。 6️⃣ 用小刀在主干竹节上打一个小孔。 7️⃣ 用绳子将竹节串联起来，形成竹节人的身体。 8️⃣ 给双手绑上迷你竹节作为道具。 9️⃣ 给双脚“穿上”圆形纸片，以保持平衡。 𐟔Ÿ 完成制作！快来试试这个有趣的竹节人制作方法，让你的童年回忆更加丰富多彩！

竹节人手抄报制作过程制作方法 𐟎‰哇塞，小伙伴们，你们也来试试制作竹节人手抄报吧！真的超级有趣呢～𐟎ˆ 𐟎覈‘这次的手抄报主题是“欢乐制作竹节人”，是不是感觉就很有趣呢？在创作过程中，我真的是一边画一边笑，太欢乐了！𐟘„ 𐟒ᥦ‚果你也想尝试，那就快点动手吧！画完之后，记得给我看看你的作品哦，我会在你的作品下留下我的小心心～❤️ 𐟤”画竹节人的时候，你们有没有遇到什么有趣的小问题呢？或者有什么小技巧想和大家分享？快在评论区告诉我吧！𐟒쀀

如何让《竹节人》公开课充满趣味？《竹节人》是一篇充满回忆的叙事文，作为阅读策略单元“有目的地阅读”的第一课，它不仅篇幅长，而且充满了情趣。全文安排了两课时，第一课时重点引导学生整体感知课文，梳理文章脉络；通过速读全文、提炼信息、梳理内容等方法，完成“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”的阅读任务。第二课时则通过品读词句、想象场景等方法，感知竹节人给作者童年带来的乐趣；利用理清顺序、对比阅读等方法，创造性地讲一个有关老师的故事。最后，梳理阅读过程，总结学法，在不知不觉中进行新的阅读策略训练，提升学生语文素养，让学生的阅读和表达双线并进。整个设计由扶到放，一步步落实目标。《竹节人》在课前导读中直接给出了三个阅读任务：写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的乐趣。讲一个有关老师的故事。通过这些任务，学生们可以在课堂上充分互动，不仅提升了阅读理解能力，还锻炼了表达和创作能力。

竹节人的制作方法

《竹节人》课堂反思：传统玩具的魅力 𐟎🙨Š‚课我们认识了传统玩具竹节人，了解了它的制作方法、玩法以及给人们带来的无限乐趣。通过分组探究学习，学生们对课文内容有了更深入的理解。 𐟓– 在教学过程中，我重点突出了关键词句的分析，通过问题引导，学生们积极参与讨论，课堂气氛热烈。学生们能够抓住重点句段，加深对课文内容和作者情感的理解。 𐟎‰ 学生们通过制作竹节人、玩竹节人以及老师也喜欢玩竹节人的故事，体会到了传统玩具带来的乐趣。通过课后拓展，学生们了解了更多传统玩具，开阔了视野。 𐟔 然而，需要注意的是，教师的评价语要精准到位，以推进学生的学习进度，激发他们学习的热情。在今后的教学中，我会更加注重评价语的运用，以提高教学效果。 𐟓 总的来说，这节课设计合理，重点突出，收到了很好的教学效果。学生们能够积极参与，认真思考，达到了预期的教学目标。