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一米阅读老师权威发布_一米阅读老师课件(2024年11月精准访谈)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

一米阅读老师

带娃探秘，国风民俗之旅今天，我们携手@你好阅读-少儿图书馆和毛毛虫童书总编辑张冬老师（冬瓜叔叔），带着孩子们一起在@北京红楼公共藏书楼揭秘《中国山川故事和藏在山川里的333个小秘密》。我们跟随杨立歆和张冬老师，从民间故事到山川大河，用童书带领孩子们游华夏。在书中，我们领略了西湖的温柔美丽、泰山的巍峨磅礴、长江的奇雄险峻……祖国的每一座山、每一条河，都蕴藏着神奇有趣的传说和丰富的智慧。让孩子们感受国风、民俗、民间故事的特点和风格。寒暑假期间，如果你想带孩子有目的性地游历祖国的大好河山，这套书是个不错的选择。这套绘本还入选了中国国家图书馆2024年“四季童读”项目指定用书。其中，《虎丘山》更是获得了联合国“日本野间奖”。每本书都自带一张专属地图，今天现场的小伙伴们还收获了一张一米多的大地图。此外，还有张冬老师的亲笔签名和参与设计的周边文创徽章、印章。看着孩子们兴奋地等待签名，那种纯真的喜悦和期待，让人忍不住想要守护这份美好。作为作者与读者之间的桥梁，我感到无比幸福。希望这次活动不仅能让孩子们收获知识和快乐，还能激发他们对阅读和学习的热爱。今天，我们还第二次参加了小小图书管理员们的线下见面会。公益小使者们提前一个小时到达现场，进行培训、分角色、走流程。每个人的用心服务，都支持到整场活动的顺利推进。 “予人玫瑰，手有余香”，作为给到孩子们付出的感恩与纪念，你好阅读老师们特别为各位公益小伙伴准备了别致的明信片和今天的定制印章，毛毛虫童书张冬老师也为每位公益小伙伴写上寄语与祝福。用心陪伴孩子走进图书馆，用心支持孩子完成社会实践。我们和孩子一起，体验贡献他人与社会的幸福，拥抱自己闪闪发亮的生命！

金砖国家技能大赛：儿童保教方案大挑战 𐟎裀情境描述】豆豆，一个5岁5个月的男孩，目前就读于日托大班。他的身高是135cm，体重37kg。自从进入大班以来，豆豆的食量明显增加，每餐能吃三份饭，而且从不剩饭。他喜欢将米饭、菜和汤混合在一起快速进食，导致体重增加了近10kg。在幼儿园里，豆豆每天最开心的时候就是被老师夸奖“不剩饭、不挑食，是小朋友们的好榜样”。然而，其他时间他总是情绪不高，与老师互动少，常独自在阅读区看书发呆。室外活动时间，他说“太累、很热，会出汗”，而不去参加集体活动，而是坐在树荫下乘凉。他参加体育活动较少，体测的五个项目中，不能完成双脚连续跳、走平衡木，10米往返跑用时超长，网球投掷距离1米左右，立定跳远30厘米左右。前不久在走平衡木时跌落，造成肱骨骨折，腿也被操场上的钉子划伤了一个4厘米长的伤口，治疗缝合了6针。近一个月内，他总出勤不足5天。缺勤回访时，奶奶说他近期反复发烧、咳嗽。奶奶还表示，近期因生病豆豆吃饭没有以前多，她很担心他生病瘦了。 𐟓‹【任务要求】你是豆豆的老师，请你为豆豆制定一份适合他的保教工作方案，并说明理由。方案要尽可能科学、完整、简洁、可操作，充分考虑方案的直观性、功能性、使用价值导向、经济性、工作过程导向、社会接受度、环保性、创造性等维度。 𐟓Š【能力水平的8维度指标和40个评分点】（见下表）

写在前面—— 人过了一定年龄，对知识的渴望，对阅读的兴趣，真的是会逐渐降低。古人喜欢用著作等身来形容一个人的学问大，著作多。如果我们直观地来理解这个成语，一个人的著作跟他的身高一样高，我就不说自己的著作了，我没有任何著作，不像朱丹老师这样已经明确有三本著作，但我做的读书笔记和记在本子上的诗词，如果把这些笔记本和诗词本堆起来，比我的身高还要高，因为我是身高一米八（特别提醒:之前有小伙伴问我如何有文字功底的问题，在这里我略微的提一嘴，从我记的这些读书笔记就可以想到，这都是我边看边想边记边写出来的，当然我也不认为自己水平很高），然后因为长期阅读，所以看起来也是眉清目秀。那么读了这么多书之后有什么体会呢？我认为读书可以分为两种，为兴趣而读和为专业而读。学校的读书，基本上是为专业而读。读初中的时候，是一个专业探索的阶段；读高中的时候，是一个专业发现的阶段；读大学的时候，是一个专业定位的阶段。这都是为专业而读书。直白点的说，就是为了以后谋生。为兴趣而读书，就是为了谋心。谋心，不是说去让自己有心机和多长几个心眼，去让一个人搞阴谋诡计，去算计别人，而是让自己内心能有一个安顿。很遗憾的是，现在无论是为谋心而读书，还是为谋生而读书，积极性都没有以前那么高了。所以，我想说的是什么呢？就是当一个人真的能静下心来读书，真的是很难得的一件事情，就不管是读朱丹老师的书，还是读其她作者的书。但有一点，就是随着自己所读，能在某方面越来越专业，并且成为自己的专长，最后又能称得上专才。或许，最终所读，才真正读得有价值和有意义吧。下面这些文字，则是一方面我又在谈搜索，另一方面也是在谈阅读和学习。与诸君共享。

如何用读书笔记养成阅读习惯？ 𐟓š 读书笔记，记录你的思考与感悟选择一本你感兴趣的书：兴趣是最好的老师，只有对书的内容感兴趣，你才能深入阅读并有所收获。准备一个专门的读书笔记本：推荐使用国誉一米新纯活页本，A5或B5大小都可以，方便记录和整理。开始阅读：不要给自己设定每天必须读多少页或什么时候读的限制。随意翻阅，享受阅读的乐趣，慢慢培养习惯。睡前一个小时是读书的好时机，既能帮助入睡，又避免了长时间使用手机影响睡眠。做笔记：笔记不必过于复杂，用粗一点的笔写下书名、类型（如小说、散文、哲理性故事、名人传记等），再写下主人公的名字，留出几行以便在阅读过程中添加新的主人公。然后写下你喜欢的句子，先在便利贴上写下句子所在的页码，贴在书本的第一页，方便查找。等整本书看完或句子积累到一定数量后再进行誊抄。内化吸收：在阅读完整本书后，写下你的随感。随感只需写你的真实感受，这样能帮助你更好地理解和记忆书中的内容。 𐟓 总结：选择你喜欢的书，随意阅读，记录你的笔记。坚持这样做，不仅能培养阅读习惯，还能拥有一本独一无二的读书笔记整理本。希望这些小贴士能帮助你更好地阅读和记录！

三星堆亲子游，6岁也能懂！ “沉睡数千年，一醒惊天下”。尽管我们是在国庆期间去的，人潮汹涌，但三星堆博物馆的古蜀文明依然令人震撼。 𐟓š 出发前准备：给孩子讲一些神话故事和历史故事，进行简单的历史启蒙。阅读一些相关的绘本，比如《三星堆青铜器》。推荐观看纪录片《古蜀瑰宝》和《又见三星堆》，前者内容丰富，从遗迹遗址到古蜀文明再到华夏文明；后者则侧重于考古过程，展现了考古工作的艰辛。 𐟗㯸参观建议：建议请一位专业的人工讲解员，但不要在门口临时找，以免遇到不专业的讲解。我们提前在百度上预约了一位讲解员，全程3小时，从三星堆的挖掘到古蜀文明的发展，讲解非常吸引小朋友。虽然人多，但小朋友全程都紧紧跟着讲解老师，认真听讲。 𐟏›️ 新馆亮点：新馆非常漂亮，一楼有咖啡店和文创店，各种周边商品应有尽有。 𐟚— 交通信息：自驾可直接导航至“三星堆博物馆”，门口有大型露天停车场。 𐟎렩—觥褿ᦁﯼš 票价72元。提前5天在公主号抢票，每天晚上8点放票。1米3以下的小朋友不需要预约，也不需要换票，直接跟随大人进入。 ⚠️ 注意事项：记得带身份证、充电宝、水和水杯，以及一些零食。馆内只有咖啡厅，提供茶点和蛋糕。 𐟧𓠨ጦŽ寄存：博物馆大门口的“游客中心”及“文物陈列馆”进门右侧提供免费行李寄存服务。通过这次参观，我们不仅了解了三星堆的辉煌历史，还感受到了历史的厚重和神秘。对于6岁的小朋友来说，这次旅行不仅是一次知识的增长，更是一次心灵的洗礼。

从骨干教师到卓越教师的三大秘诀 ### 方向：选定一把椅子 𐟎𖊊很多时候，我们容易把别人的评价当作前行的路标。但问题是，如果你总是跟着别人的评价走，很容易就会迷失方向。在价值多元的时代，每个人都需要有自己的价值定位。就像那些被放错位置的宝贝，它们可能一文不值。我曾经同时追求成为优秀的教师和副校长，结果两边都没做好。这让我想起了一个故事。世界著名男高音歌唱家鲁契亚诺ⷥ𘕧“槽—蒂小时候兴趣广泛，有很多爱好和目标。他的父亲告诉他：“如果你想同时坐两把椅子，你就会掉到两把椅子之间的地上。在人生道路上，你应该选定一把椅子。”后来，帕瓦罗蒂经过反复考虑，选择了唱歌。经过21年的不懈努力，他终于成为歌唱家。当别人问他成功的秘诀时，他说：“请你选定一把椅子。” “选定一把椅子”，就是专心致志地干好一件事。干好一件事，就是放对位置。放对位置，就是看准方向。看准方向，比什么都重要。能量：持续阅读 𐟓š 从骨干教师走向卓越教师，需要持续阅读。广义的阅读至少包括四个方面的“读”：读人、读书、读物、读课（听课）。读人：为什么要把读人放在第一位呢？人是吃食物长大的。吃进去粮食，可以生长成动物意义上的人；吃进去思想，才能成长为社会意义上的人。因此，我们要多结识比我们优秀的人。倘若你身边有一群很优秀的人，为了能与他们对话，你会“不待扬鞭自奋蹄”。如果能和优秀的人成为朋友，你就会慢慢地变得优秀。因此，我把结交优秀的朋友放在广义阅读的首位。读书：语言学家、教育家张志公先生说过：“一个语文老师，不读书，不看戏，不旅游，不交友，才是最大的不务正业。”其实，不少语文教师，的确是长期不读书的。能量：根深才能叶茂 𐟌𑊊在非洲草原上，有一种尖毛草，被称为“草地之王”。尖毛草的生长过程十分奇怪：从土里钻出来后，前半年，它似乎毫无生长，但是，半年后，它突然会以每天二三十厘米的速度向上疯长，几天时间就会长到一米多的高度。后来，科学家研究发现：其实尖毛草一直在生长，只不过在冒出土地的前半年，它不是在长身体，而是在长根部，在六个月的时间里，尖毛草的根部会长到二十多米。一棵草，竟然有二十多米的根。可见，根深才能叶茂！这三个关键词——方向、能量和根深叶茂，是每个教师从骨干走向卓越的关键。希望这些建议能帮助你在教育之路上走得更远、更稳。

《一米微文学》：每日朗读的理想选择 𐟓š 𐟌Ÿ 自从辞职后的三个月里，我大概读了20本书，涵盖了各种长篇小说和实用书籍。 ⷊ𐟓– 我被各种复杂的人物情节所吸引，仿佛亲身经历了那些时代、探险和幸福。期待能找到更多能够激发我共情力的文学书籍。 ⷊ𐟓ˆ 我对那些讲述阅读写作变现的方法书籍也颇感兴趣，那些畅销书作家的经历让我充满热情和勇气。 ⷊ𐟔 但有时候，我会忘记阅读本身的意义。阅读也可以是一种消遣，不必非得从中获得什么。 ⷊ𐟌… 这本名为《一米微文学》的小书，让我重新审视了阅读的价值。这本书的作者虽然名气不大，但书中的短文却能让人心静下来，享受阅读的愉悦。 ⷊ𐟓š 这本书包含33篇短文，有小小说、寓言、故事和散文等。它们可以作为清晨朗读的绝佳选择，伴随着朝阳和清风，让朗朗书声充满世界。 ⷊ𐟌𑠥œ詘…读中，我能看到许多自己曾经的影子。例如，《种子》这篇小小说中，种子、萤火虫、星星、松鼠、小蜜蜂、蒲公英、蚂蚁、小鱼、小蜘蛛等这些我们生活中常见的名词，组合起来竟然能成一篇故事性很强的小说。 ⷊ𐟌Ÿ “从前有一颗被叫作小豆豆的种子，差不多以一己之力，将一个不毛之地变成了一个水美、草美的地方。” ⷊ𐟌𑠨🙧𒒧獥퐥糖𝦘綠œ者的写作成长历程，可能是自然界中每一个生命，也可能是千千万万个像你我的普通人。 ⷊ𐟓– 书中的文章都不长，适合各个年龄段的人阅读。小故事，大道理。如果你喜欢朗读，那么，《一米微文学》绝对是一个不错的选择。

3.5㎡儿童房，多功能又舒适！ 𐟏ᠨ🙦˜露𚥭饭精心打造的儿童房，虽然空间有限，但通过巧妙设计，实现了休息、储物和学习多种功能。房间的尺寸为长3.5米，宽2.7米，总面积约9平方米。 𐟌𓠥„🧫妈🥆…，我们设计了一组半高的组合树屋，既美观又实用。树屋的总长度为3.56米，宽度为1.04米，占地面积仅3.5平方米。树屋分为上下两部分，上方用于休息，下方用于储物和学习。 𐟛Œ 休息区的设计非常贴心，床的尺寸为长2米，宽1米，即使是成年后使用也毫无压力。床头定制了一个简单的框架树屋造型，带有三个小城堡窗，既轻盈又充满童趣。为了增加趣味性和安全感，我们还特别设计了一个小梯子，让这里成为孩子的玩耍小平台。 𐟓š 阅读区的设计巧妙地结合了储物功能。中部是阅读区，上方有两个开放格用于放置书籍和展示品，下方则设有四个小抽屉，方便收纳孩子的玩具。两侧的储物区设计也非常实用，柜门采用推拉门设计，节省空间，可以放置更多的衣物和棉被。 𐟗„️ 阅读+储物区的整体尺寸为长3.06米，宽1.04米，高1.1米，体积约为3.5立方米，相当于130个24寸行李箱的大小。独立步梯的设计不仅方便孩子上下床，还能作为额外的收纳空间使用。 𐟖‹️ 对墙布置了一张简易的书桌，方便孩子日常的阅读和学习。通过这些设计，我们不仅充分利用了空间，还为孩子创造了一个既舒适又多功能的学习和生活环境。

昆明呈贡亲子游：花千谷探险指南 𐟓𐟓昆明ⷥ‘ˆ贡周边｜花千谷阅读小镇（花千谷马塞马拉主题亲子乐园）探索昆明的自然美景，花千谷阅读小镇和马塞马拉主题亲子乐园是亲子游的完美选择。这里不仅可以爬山𐟌𒰟Œ𒯼Œ还有丰富的亲子游乐设施，让孩子们乐在其中。 𐟒ᰟ’᤽置与导航从昆明市区出发，大约一个小时车程，可以直接导航至“韶山水库”，在大坝入口处进入。也可以选择导航至“花千谷阅读小镇”或“花千谷马塞马拉主题亲子乐园”。 𐟒ᰟ’ᩗ觥褿ᦁŠ𑥍ƒ谷马塞马拉主题亲子乐园的门票价格为2大1小78元（1米以下儿童免费）。如果只是想逛逛花千谷阅读小镇，团购价格为9.9元/人。 𐟒ᰟ’ᦙ樓𚩣Ž光花千谷阅读小镇内有韶山藏书楼和水岸书店（目前未开放），主要推荐的是文化长廊，全是台阶路，适合喜欢爬山的家庭。花千谷马塞马拉主题亲子乐园是一个户外亲子游乐场，适合三岁以上的小朋友。虽然游乐设施免费，但有些项目有年龄限制，大人也可以在这里找到乐趣。 ✅优点：游乐场内树木茂密，有树荫，游乐设施旁有亭子供遮阳。可以自带帐篷、吊床和食物进行露营，还可以自带煮锅进行野餐。景区内提供小吃，如米线、面条和洋芋，价格公道。门外还有餐馆，可以进行烧烤。 ❎缺点：由于是室外林间游乐场，有些地方可能会遇到风吹日晒，树叶飘落，环境可能不太干净。 𐟒ᰟ’᥼€放时间花千谷马塞马拉主题亲子乐园的开放时间为9:00-18:00（17:30停止入场）。 𐟒ᰟ’᥅𖤻–活动这里可以进行烧烤，适合周末家庭出游。我们周末去的时候人特别少，爬山建议结伴同行。

𐟓š周末亲子时光｜泉山区图书馆探秘之旅尽管周末天空不作美，雨丝绵绵，但我们的“童伴小彭友”们依旧如约而至，共同度过了愉快且充满意义的周日时光。 𐟎ˆ活动亮点： 𐟏𗯸开场小游戏：我们以一个互动性十足的小游戏——糖果挑战，迅速吸引了小朋友们的注意。每个孩子都难以抵挡糖果的诱惑，游戏结束后，他们面对面进行自我介绍，迅速融入了集体。 𐟓–故事时间：我们邀请了徐州的资深外教老师，用英语带领小朋友们一起阅读双语绘本《Brown Bear》。小朋友们与外教老师的互动非常积极，展现出了自信和活泼的一面。 𐟎訉𚦜賂›作：在活动的最后，我们用画笔将记忆留住。小朋友们创作了一幅幅充满童趣的画作，记录下了这个难忘的周末。 𐟑𛨧’色扮演：在角色扮演环节，小朋友们戴上可爱的面具，用英语进行互动，将活动推向了高潮。 𐟧‘‍𐟎覴𛥊訮𞨮᥅𓩔𙯼š 主题：双语绘本活动互动：趣味小游戏展示：成果展示型环节 𐟐Ÿ儿童友好空间元素：布局：绘本馆内整体的布局采用了去塑化软包，书架高度约一米，方便小朋友阅读时取放图书。灯光：室内灯光柔和，营造了温馨且静谧的氛围，有助于小朋友们沉浸到阅读的乐趣中。活动地点：泉山区图书馆3楼绘本馆

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