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木炭在氧气中燃烧新上映_木炭燃烧(2024年11月抢先看)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

木炭在氧气中燃烧

吸热反应与放热反应 1，反应热效应的本质区别：吸热反应是指在反应过程中吸收热量的化学反应，反应体系的温度会降低或者需要从外界吸收热量才能持续进行。例如，碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳的反应是吸热反应，需要持续加热才能进行。放热反应则是在反应过程中释放热量的反应，反应体系的温度会升高，如燃烧反应，木炭在氧气中燃烧会放出大量的热。 2，能量守恒角度的相互联系：从能量守恒的角度来看，吸热反应吸收的热量等于反应后产物的总能量减去反应物的总能量；放热反应释放的热量等于反应物的总能量减去产物的总能量。在一个化学反应体系中，能量不会凭空产生或消失，吸热反应和放热反应只是能量的不同转化形式。例如，在一些化学反应中，一个放热反应产生的热量可以被用来驱动另一个吸热反应的进行。 3，在化学工业和日常生活中的体现：在化学工业中，吸热反应和放热反应的控制非常重要。例如，在合成氨工业中，氮气和氢气反应生成氨的过程是放热反应，需要合理控制反应温度，以达到最佳的反应效率和产量。在日常生活中，放热反应如燃烧用于取暖和烹饪，吸热反应如冷敷袋中的化学物质反应可以吸收热量，用于冷敷降温。

𐟌Ÿ探索空气的奥秘：初识氧气的世界𐟌Ÿ 𐟌 空气的组成与探索 𐟌 空气，我们每天都在呼吸，但你知道它是由什么组成的吗？空气主要由氮气（N₂）和氧气（O₂）组成，其中氧气占据了大约21%的体积。拉瓦锡是第一个用天平进行定量分析的化学家，他的实验揭示了空气的组成奥秘。 𐟔堦𐧦𐔧š„化学性质 𐟔劊氧气是一种化学性质活泼的气体，它能与许多物质发生反应。在氧气中燃烧的物质会比在空气中燃烧更剧烈，因为氧气的浓度更高。例如，木炭在氧气中燃烧会发出白光，生成一种无色无味的气体；铁丝在氧气中燃烧会剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。 𐟌 氧气的用途 𐟌 氧气在我们的生活中有广泛的应用。它供给呼吸，医疗上急救病人、登山、潜水、航空、宇航都离不开它。同时，氧气还支持燃烧，用于炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃等。 𐟏�𐧦𐔧š„实验室制法 𐟏튊在实验室中，我们可以通过几种方法来制取氧气。一种是使用过氧化氢（H₂O₂）和二氧化锰（MnO₂）的混合物，另一种是使用高锰酸钾（KMnO₄）或氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰的混合物。这些反应都需要在加热的条件下进行，并且需要使用特定的装置来收集生成的氧气。 𐟌€ 氧气的工业制法 𐟌€ 在工业上，我们通常使用分离液态空气的方法来制取氧气。这种方法利用氮气和氧气的沸点不同，通过冷凝和蒸馏来分离它们。这是一种物理变化，不需要化学反应。 𐟌🠧麦𐔧š„污染与防治 𐟌🊊尽管空气对我们至关重要，但工业化和现代生活也带来了空气污染的问题。空气污染主要由有害气体（如CO、SO₂、氮的氧化物）和烟尘等引起。为了保护我们的环境，我们需要采取措施来减少空气污染，例如加强大气质量监测、改善环境状况、使用清洁能源等。通过这些知识点，我们可以更深入地了解空气和氧气的奥秘，以及它们在我们日常生活和工业生产中的重要作用。

𐟔젥Œ–学实验现象大揭秘 𐟌Ÿ 𐟌ˆ 镁条燃烧：在空气中燃烧时，镁条发出耀眼的强光，释放大量热量，同时生成白烟和白色固体。 𐟔堦œ观�ƒ烧：在氧气中燃烧时，木炭发出白光，并释放热量。 𐟒堧᫧‡ƒ烧：在氧气中燃烧时，硫发出明亮的蓝紫色火焰，释放热量，并生成有刺激性气味的气体。 𐟔頩“丝燃烧：在氧气中燃烧时，铁丝剧烈燃烧，火星四射，释放热量，生成黑色固体。 𐟌🠧⳩…𘦰⩓𕥊 热：加热试管中的碳酸氢铵，会有刺激性气味的气体生成，试管上也会有液滴。 𐟔’ 氢气燃烧：在空气中燃烧时，氢气火焰呈现淡蓝色。 𐟒렦𐢦𐔤𘎦𐯦𐔥应：在氯气中燃烧时，氢气发出苍白色火焰，并产生大量热量。 𐟔„ 氢气还原氧化铜：在试管中用氢气还原氧化铜，黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。 𐟌ˆ 木炭还原氧化铜：用木炭粉还原氧化铜粉末，生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。 𐟔堤𘀦𐧥Œ–碳燃烧：在空气中燃烧时，一氧化碳发出蓝色火焰，并释放热量。 𐟌🠧⳩…𘩒𞤸Ž盐酸反应：向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸，有气体生成。 𐟔„ 硫酸铜晶体加热：加热试管中的硫酸铜晶体，蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。 𐟔堩’ 燃烧：在氯气中燃烧时，钠剧烈燃烧，生成白色固体。 𐟔’ 氯气燃烧：点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。 𐟌🠩“𖧦𛥭沉淀：向含有Cl-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。 𐟔„ 钡离子沉淀：向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。 𐟌🠩“钉与硫酸反应：将带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热，铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。 𐟔„ 氢氧化钠与硫酸铜反应：在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色絮状沉淀生成。 𐟌🠦𐯦𐔤𘎋I反应：将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生。 𐟔„ 氢氧化钠与三氯化铁反应：在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，有红褐色沉淀生成。

𐟧ꥈ三化学方程式大揭秘𐟔 𐟌🦎⧴⥈三化学的奥秘，从元素符号到化学方程式，一网打尽！𐟎𐟔쥅ƒ素符号默写大挑战： 1️⃣氢: H₂ 2️⃣He: 氦 3️⃣碳: C 4️⃣N: 氮 5️⃣氧: O₂ ...还有更多等你来挑战！𐟒ꊊ𐟌ˆ原子团默写小能手： 1️⃣碳酸根: CO₃Ⲣ𛊲️⃣硫酸根: SO₄Ⲣ𛊳️⃣硝酸根: NO₃⁻ ...你写对了吗？✨ 𐟓š化学式默写达人秀： 1️⃣氧气: O₂ 2️⃣氢气: H₂ 3️⃣氢氧化钙: Ca(OH)₂ ...快来展示你的化学式默写能力吧！𐟎‰ 𐟔妖𙧨‹式默写火药桶： 1️⃣木炭在氧气中燃烧: C + O₂ → CO₂ 2️⃣镁带燃烧: 2Mg + O₂ → 2MgO 3️⃣二氧化碳通入澄清石灰水: CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃↓ + H₂O ...你能全部默写出来吗？𐟒劊𐟒ᨿ˜有更多精彩方程式等你来挑战，包括但不限于：氢气燃烧、氯酸钾制取氧气、水通电分解等。快来加入我们的化学方程式大揭秘之旅吧！𐟚€

𐟓š 九年级化学月考精选试题 𐟓 九年级化学第一次月考测试卷 𐟔 选择题（每小题2分，共40分） 1️⃣ 2024年5月3日，嫦娥六号探测器成功发射，开启月球背面采集月壤样品之旅。下列过程中属于化学变化的是： A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 2️⃣ 下列关于化学史的说法错误的是： A. 现在人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子的排列情况 B. 阿伏加德罗提出分子学说 C. 道尔顿发现元素周期律 D. 拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律 3️⃣ 规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是： A. 检查气密性 B. 液体的倾倒 C. 给液体加热 D. 处理实验废液 4️⃣ 小刚在量取液体时，开始俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积： A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 无法确定 5️⃣ 科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是： A. 火星大气中氮气的含量最高 B. 火星大气中二氧化碳的含量高于空气 C. 火星大气不含稀有气体 D. 火星大气属于纯净物 𐟔젩ž选择题（每空1分，共60分） 6️⃣ 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是： A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色光，放出热量，有刺激性气味的气体产生 7️⃣ 教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验气装置如图所示）。下列选项中不属于使用汞的优点的是： A. 实验过程中没有污染 B. 在汞槽中起到液封的作用 C. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 D. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 8️⃣ 实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检验装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是： A. ②①③④⑥⑥ B. ③②①④⑥⑥ C. ②③①④⑥⑥ D. ②①③④⑥66️⃣ 我国是茶文化的发源地，中国茶清香四溢。从微观角度解释闻到香味的原因是： A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子可以分成原子 C. 分子之间有间隙 D. 分子在不断运动

初中化学常见气体及实验汇总 𐟔堦𐧦𐔧š„性质实验 𐟔劦œ观�ƒ烧：发出白光，在空气中发出红光，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。硫燃烧：火焰淡蓝色，在氧气中燃烧火焰蓝紫色。铁燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热量。 𐟒砨‡ꥈ𖧮€易净水器 𐟒犦料摆放顺序：石英砂、小卵石、活性炭、膨松棉。小卵石作用：过滤颗粒较大的不溶性杂质。 𐟌쯸 蒸馏 𐟌쯸 实验原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离。注意事项：烧瓶需垫石棉网，加沸石（或碎瓷片）防止液体暴沸。 𐟔堧𚢧㷧‡ƒ烧测定空气里氧气含量 𐟔劥ꌧŽ𐨱᯼š红磷燃烧产生大量白烟。实验原理：红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体。 𐟧꠨🇦𛤠𐟧ꊩ€‚用范围：用于难溶性固体与液体的分离。操作要点：一贴、二低、三靠。 𐟔젥ꌥˆ𖥏–蒸馏水的简易装置 𐟔슧Ÿ𓦣‰网作用：使烧瓶受热均匀，防止炸裂。烧杯中的冷水作用：使水蒸气迅速液化。 𐟓 常见实验仪器用法 𐟓 温度计：测量温度的专用仪器，观察量程和最小刻度值。玻璃棒：搅拌、引流、沾取液体等操作。托盘天平：精确到0.1g，调平、左盘放称量物、右盘放砝码。量筒：有具体量程的量器，读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。烧杯：常温下较多量的液体之间反应的容器。试管：少量物质反应的容器，常用于加热反应。蒸发皿：瓷质的受热容器，用于蒸发或浓缩溶液。试剂瓶：细口瓶、广口瓶、滴瓶、固体药品瓶等。漏斗：三角漏斗、分液漏斗、长颈漏斗等。试管夹：夹持短时间加热的试管。表面皿：盛装少量固体或液体样品以供观察。石棉网：耐高温，用于烧杯等受热时垫隔在火焰与玻璃容器之间。镊子和坩埚钳：夹持高温物体或固体在气体中进行燃烧实验。

探索化学的美丽世界 𐟌ˆ 化学，一门充满奥秘的科学，其实也可以非常美丽。让我们一起来探索这个美丽的化学世界吧！物理变化与化学变化 𐟌𑊩斥…ˆ，我们来看看物理变化和化学变化。物理变化很简单，就是物质的状态发生了改变，但物质本身并没有变。比如，冰块变成水，水变成蒸汽，这些都是物理变化。而化学变化则不同，它涉及到物质本身的改变。比如，木头燃烧变成灰烬，这就是化学变化。两种变化的主要区别在于是否有新物质生成。干燥气体的小秘密 𐟌쯸 干燥气体也是化学中一个有趣的概念。酸性的气体可以用酸来干燥，碱性的气体则可以用碱来干燥。需要注意的是，氧化性的气体不能被还原性的物质干燥，而中性干燥剂则比较普遍，只要不发生反应，干燥就能成功。空气的组成 𐟌 空气的组成也是化学中的一个基本概念。空气主要由氮气和氧气组成，其中氮气占78%，氧气占21%，其他气体如二氧化碳和水蒸气则占很小的一部分。了解空气的组成对于理解很多化学反应非常重要。碳硫磷铁在氧气中的燃烧 𐟔劦œ€后，我们来看看碳、硫、磷和铁在氧气中的燃烧现象。红热的木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，温度非常高。硫在氧气中燃烧生成美丽的紫色火焰，并伴有刺激性气味。磷在氧气中燃烧生成浓厚白烟，冷却后变成粉状。铁丝在氧气中燃烧生成黑色固态熔物，火星四射。这些现象不仅美丽，而且对于理解化学反应的本质非常有帮助。化学其实非常美丽，只要我们用心去探索，就会发现更多有趣的奥秘。希望这篇文章能激发你对化学的兴趣和好奇心！

𐟔즎⧴⦰禰”的化学奥秘𐟒ኰŸ”夸€起揭开氧气的神秘面纱吧！𐟒륜訿™个手抄报中，我们将探索氧气的化学性质，通过几个小实验来深入了解它。𐟧ꊊ𐟌쯸首先，我们来观察硫在空气和氧气中的燃烧反应。在空气中，硫燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，并放出刺激性气味的气体。而在氧气中，硫燃烧则发出明亮的蓝紫色火焰，同样放出刺激性气味的气体。𐟔劊𐟪㦎夸‹来是木炭的燃烧实验。在空气中，木炭燃烧发出红光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。而在氧气中，木炭燃烧更为剧烈，发出白光，同样产生使澄清石灰水变浑浊的气体。𐟔劊𐟔馜€后，我们来看看铁丝在空气和氧气中的燃烧情况。在空气中，铁丝不燃烧。但在氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色物质。这个实验展示了氧气对铁丝燃烧的促进作用。𐟒劊𐟓通过这些小实验，我们可以更深入地理解氧气的化学性质。氧气是一种非常活泼的元素，它能够与许多物质发生反应。在这个手抄报中，我们通过简单的实验展示了氧气的部分化学性质，让你对化学世界有更深入的了解。𐟌Ÿ 𐟒᧎𐥜诼Œ就让我们一起动手制作这份充满化学奥秘的手抄报吧！在制作过程中，你还可以发现更多氧气的化学秘密哦！𐟎‰

初中化学学习方法分享（二）嘿，大家好！今天我们继续聊聊初中化学的那些事儿。上次我们聊了聊如何记忆化学方程式，这次我们来看看一些实用的学习技巧和小窍门。液体颜色大揭秘 𐟌ˆ 蓝色溶液：硫酸铜、氯化铜、硝酸铜这些溶液都是蓝色的，因为它们含有Cu2+离子。紫红色溶液：高锰酸钾溶液是紫红色的，特别显眼。紫色溶液：石蕊溶液在酸碱反应中会变色，遇酸变红，遇碱变蓝。黄色溶液：硫酸铁、氯化铁、硝酸铁这些溶液都是黄色的，因为它们含有Fe3+离子。浅绿色溶液：硫酸亚铁、氯化亚铁这些溶液是浅绿色的，因为它们含有Fe2+离子。无色液体：水、稀盐酸（有刺激性气味）、稀硫酸、酚酞试液（与酸性中性不变色，遇碱变红）都是无色的。红褐色沉淀：氢氧化铁是红褐色的沉淀物。常见气体 𐟌쯸 无色气体：氧气、氢气、氮气这些单质气体都是无味的。而二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氯化氢、二氧化硫、氨气这些化合物气体也是无味的。黄绿色气体：氯气是黄绿色的，有刺激性气味。红棕色气体：二氧化氮是红棕色的，也有刺激性气味。常见沉淀物质 𐟌𘊧𚢨䐨‰𒧵𖦲‰淀：Fe(OH)3 白色沉淀：Fe(OH)2（暴露在空气中会变灰绿色，然后变红褐色，被氧气氧化成了氢氧化铁）蓝色絮状沉淀：Cu(OH)2 白色沉淀：CaCO3、BaCO3、AgCl、Mg(OH)2、BaSO4 这些白色沉淀中，BaSO4和AgCl是不溶于硝酸的，而Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3是溶于酸的。常见现象汇总 𐟌Ÿ 燃烧篇：发出什么光+放出大量的热+生成什么物质（不一定都有）镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。（空气中为淡蓝色火焰）铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。点燃燃烧的氢气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。红磷在氯气中燃烧：有白烟生成,产生大量的热。好了，今天的分享就到这里啦！希望大家能从中学到一些有用的东西，加油哦！𐟒ꀀ

化学教资备考攻略：从基础到实战技巧 𐟓š元素周期表1-20 氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙 𐟓š常见元素化合价一价氢氯钠钾银，二价氧钙镁钡锌三铝四硅五价磷，二三铁二四碳二四六硫三五氮，铜汞二价最常见一五七氯都齐全，单质零价永不变 𐟓š常见原子团化合价一价硝酸氢氧根二价硫酸碳酸根只有铵根正一价 𐟓š常见根化合价负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根负三价为磷酸根，还有正一是铵根 𐟓š金属在溶液中的活动性顺序 (金属活动性由强到弱)钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金 (谐音巧记)嫁给那美.女，身体细纤轻，统共一百斤 𐟓š常见物质的溶解性口诀钾纳铵盐均可溶，硝盐入水影无踪碱溶钾钠钡和铵，氯物不溶银亚汞硫酸铅钡不溶水，碳酸只溶钾钠铵 𐟓š实验室制取氧气的步骤茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(移)、息(熄) “查”检查装置的气密性 “装”装药品，连接好装置 “定”试管固定在铁架台 “点”点燃酒精灯进行加热 “收”收集气体 “移”将导管移出水面 “熄”熄灭酒精灯，停止加热。 𐟓š电解水实验规律 “正氧负氢(正养父亲)，氢二氧一” 正及产生氧气，负及产生氢气;氢气和氧气的体积比为2:1 𐟓š碳硫磷铁在氧气中燃烧的现象红热木炭剧烈燃烧，发出白光温度很高燃硫入氧燃烧变旺，火焰紫色美丽漂亮生成气体气味够“呛” 燃磷入氧现象难忘，浓厚白烟冷却粉状 𐟓š化学计算化学式子要配平，必须纯量代方程单位上下要统一，左右倍数要相等质量单位若用克，标况气体对应升遇到两个已知量，应照不足来进行含量损失与产量，乘除多少应分清铁丝燃烧火星四射，生成熔物固态黑色 𐟓š备考经验 ❀科一科二：教育知识主要就是靠背！！！一定要跟着程.帆.教.资.通.关.课理一遍每章节的知识点，程帆老师的讲解思路很清晰，会带着总结每个章节的思维导图和考试要点，快速提升备考效率 ❀学科：初中化学知识点学充分，会熟练配平公式，理解每个实验现象的特点，一定要做实验真题，重复练此类题，正确率达到90以上不是难事！ ❀资料：初中所有化学课本+化学真题+中考化学知识点必背+粉笔6000+程帆题库

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