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郭枫最新娱乐体验_郭枫的作品(2024年11月深度解析)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

散文教学：如何用感叹号和问号致敬小虫子？阅读散文其实就是要深入理解作者的个性化语言经验，通过文字去探寻作者想要传达的思想和情感。散文教学就是要引导学生关注语言，用他们能理解的方式去感受作者的情感、想法和观点。 𐟌🠨ﾤ𞋥ˆ†享：用感叹号和问号致敬小虫子文章：《草虫的村落》《走向虫子》《上帝的伏兵》《我的邻居胡蜂》课前准备：将后三篇文章打印后发给学生阅读导入：你发现这三篇文章的共同点了吗？过渡：这些作家都热爱土地、大自然和微观世界。今天我们要读的《草虫的村落》也有这个特点。三个感叹号 𐟘€师：作者郭枫在文章中不断感叹微观世界的奇妙！一般情况下，一个人写文章感叹时会用到哪个标点？学生：感叹号老师展示学生日记中用了感叹号的句子请学生默读文章，画出有感叹号的句子： “我想他一定是游侠吧！” 提问：你觉得什么样的人可以称为游侠？追问：作者为什么不写“我想她一定是公主吧”或“我想他一定是乞丐吧”，而写“我想他一定是游侠吧”？ “傲然” “看啊！” 提问：作者说“看啊！”，他是让谁看呢？小结：文章写到激动的地方可以穿越，邀请读者看。我们学过的哪篇文章也有过类似的表达？《趵突泉》老师由老舍邀请读者一起看冒上来的水泡泡提问：在这篇文章里，作者很激动的邀请我们看什么？练习朗读 “就是只有虫子们才能演奏出来的！” 练习朗读三个问号 ❓ 老师：要表达内心的惊奇，其实还有一个标点符号，效果可能更出其不意，更强烈。你们认为是哪一个？引出问号回到文章里找问句——聚焦第七段和第八段。分工朗读，你觉得作者通过这三个问句在惊叹什么呢？勤勉、智慧联系另外三篇文章中体现虫子勤勉、智慧的句子练习朗读结语这篇文章用感叹号和问号向小虫子致敬，然而要表达自己内心的惊叹，是不是一定要用感叹号和问号呢？建议大家回去再好好读一读刘亮程、鲍尔吉.原野、苇岸的文章。备课建议老师应该熟读文章，对有特点的句子和值得挖掘的地方保持敏感性，并想办法带领学生去感受。这个课例以标点为主线，串起整篇文章，真是做到了以小见大，给了我很多启发。其实，在我们进行单篇文章教学时也可以借鉴这种方法。

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