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实施路径最新视觉报道_计划与路径200字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

实施路径

「2024 皖电资讯」「电力稳供冬日无忧」【国网新一代变电站二次系统试点工程持续刷新“进度条”[话筒]】连日来，在220千伏凌云变电站现场，@国网淮北供电公司持续刷新国网新一代变电站二次系统试点工程“进度条”，该工程正式迎来电气调试阶段。[good] 为高质量推进试点工程建设，国网淮北供电公司坚持“早谋划、早建设、早投产”原则，细化分解目标任务，找准关键节点，制定实施路径，精密组织工程土建、钢结构及电气安装各阶段建设，多专业协同，多次组织研讨、调试方案编制、典型间隔厂内联调以及网络安全防护方案编审工作。全面护航工程建设安全有序推进，确保工程高质量投产，为淮宿蚌高铁可靠运行和淮北西站片区经济发展提供高质量电能保障。[加油]（赵志中王磊）

【「江苏」盐城市大丰区：细化体教融合的实施路径】本报讯（记者王琼）近日，江苏省盐城市大丰区举行第十五届校园阳光体育联赛田径比赛。该区教育局局长王国平表示，此次比赛不仅考验了学生的体能，磨砺了学生克服困难的意志品质，还丰富了校园文化内涵，提高了学校凝聚力。　　近年来，大丰区不断深化体教融合，提高青少年体质健康水平。大丰区专门成立体教融合工作领导小组，负责抓好学校体育工作的组织领导、统筹协调和督促推动工作，确保体教融合工作出实效。同时，建立由教体、人社、财政等部门齐抓共管的联席会议制度，定期研究重要事项，并先后出台多个专项文件，明确细化体教融合目标、要求和实施路径。　　为了满足学生锻炼需求，近三年，大丰区共投入资金7800万元，新建改建体育馆4座、篮球场8个，提档升级运动场13个。同时联合相关部门，推动社会体育场馆向中小学生开放。　　大丰区各学校把增强学生体质和促进学生健康作为学校教育的基本目标之一，纳入学校总体发展规划。一方面，开齐开足体育课程，制定阳光体育运动工作方案，明确工作目标、具体任务、保障措施和责任分工。另一方面，深化教学改革，打造“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式，丰富体育项目，将韵律操、武术操等运动项目融入大课间活动。　　此外，大丰区还加强体育教师队伍建设，将体育人才引进纳入全区人才计划，常态化组织教练员参加省市级培训，不断提升专兼职教练员教学水平，加强对体育教师的培训，确保体育教学质量和效果。

素养导向下的小学语文结构化教学探讨今天学习了江苏吴敏敏老师的《素养导向下，语文结构化课程教学的实施路径》。以下是我的一些心得体会：关键词汇教学目标：聚焦语文素养发展教学内容：体现纵横深度关联大单元整体教学教学流程着眼整体系统：在沭阳导向下的小学语文结构化课堂教学中，要让学生动脑、动手、动口、动笔，通过听说看问摸眼唱等实际活动，彰显语文学科的育人价值。设计多样活动：本单元可以设计多种教学活动，如指导学生制作竹节人、编写玩具指南、观看文化教育节目、跟着书本去旅行、开学习成果发布会等。具体内容《竹节人》：通过学习落实三个不同的学习任务。《宇宙生命之谜》：通过旁批呈现阅读过程，让学生进一步体会什么是有目的的阅读。《故宫的博物馆》：这是一组非连续性文本，引导学生自主开展有目的阅读。交流平台：对本单元阅读策略进行梳理与总结。总结素养导向下的小学语文结构化课堂教学，以大单元整体教学为基本形式，通过指向素养发展的教学目标，设定体现大单元整体教学与学段衔接的内容，注重过程的表现性评价，建构学习过程，有效地促进学生语文核心素养发展。

【策略与实施路径探索】非标债务主要是利率打折。一般要求呢不得对高息非标简单刚兑，城投应与债权人或投资人协商对存续非标利率适度打折。今明两年到期的非标债务重组或到期接续时，优先由现债权人或投资人合规接续，鼓励适当降低利率。压降重点省份非标债务规模。[太阳] 另外呢金融机构特别是开发性、政策性银行或国有大型商业银行可根据市场化、法治化原则平等协商，通过发放项目贷款等方式置换今明两年到期的非标债务本金。[三哈] 第三呢。重点省份融资平台2024年末后到期的高息贷款、债券和非标债务，鼓励与金融机构协商，通过债务重组、债务置换等方式适当降低利率水平。债务重组、置换条件、期限、利率等要求不得比今明两年到期债务重组置换要求宽松。[樱花]#融资#

初中语文核心素养与学习任务群构建研究一、研讨主题把握新课标精神，实现核心素养转向；构建学习任务群，实现课程内容结构化。二、研讨特色探索学习任务群理念下的单元整体教学研究立足统编教材，提炼大概念，规划大单元，围绕学习主题，设计真实情境，统领学习任务，落实学习任务群教学。实现核心素养自觉转向核心素养自觉转向，贯穿整个课标，是课标的灵魂，兼顾了学科和学生发展的双重逻辑，使课程真正成为课程。明确学习任务内涵、特点认识学习任务群的内部结构、内涵，明确学习任务独立性、阶段性，以及情境性、实践性、综合性的特点。建构自主开发学习任务群路径基于学生真实学习需求，自主开发不同类型的学习任务群，寻找开发学习任务群的实施路径。

【构建低空经济矩阵蓄势打造“天空之城”】近日，哈尔滨市印发实施的《哈尔滨市低空经济高质量发展实施方案（2024-2027年）》，明确了推动哈尔滨市低空经济高质量发展的总体思路和发展目标、实施路径和保障措施。

小学英语跨学科主题教学案例分享 𐟌𐟍𝯸 摘要：本文探讨了小学英语跨学科主题教学的设计思路和原则，强调了以任务为导向，聚焦真实问题的教学理念。通过外研版《英语》（新标准）小学教材 Let’s explore 板块的教学案例，详细阐述了跨学科主题教学在小学英语单元教学中的实践。关键词：跨学科主题教学；实践活动设计；小学英语；单元教学一、引言在小学英语教学中，跨学科主题学习是一种创新的教学模式，旨在通过多学科融合，培养学生的核心素养。本文将探讨这种教学设计的思路和原则，并结合具体的教学案例，展示其在实践中的效果。二、小学英语跨学科主题教学的设计思路和原则 1. 坚持学科主体：以英语学科为基础，融合其他学科内容。 2. 依据学情设计：根据学生的实际情况，设计合适的教学活动。 3. 共同育人：以培养学生的全面发展为目标，促进跨学科学习。三、小学英语跨学科主题教学的实施路径 1. 确定活动主题：选择与学生生活紧密相关的主题，如饮食文化。 2. 整合教学内容：分析并整合英语和其他学科的相关内容。 3. 设定学习目标：明确学生在活动中应达到的目标。 4. 实施活动：任务1：提出核心问题——不同的人有不同的饮食需求。任务2：为他人提出饮食建议，并阐述原因。任务3：分析饮食建议的合理性。 5. 教学评价和反思：对活动进行评估，反思教学效果，不断优化教学设计。四、结语通过跨学科主题教学，学生能够在解决真实问题的过程中，全面发展英语和其他学科的核心素养。这种教学模式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的综合能力和创新精神。

GenAI 落地实施的路径 2/2 3.建团队成功实施 GenAI 要求技术、组织及文化的全面支持。构建跨职能团队，整合 AI 专家、业务与数据人才及领域专才，促进技术和业务融合，确保方案兼具前瞻性和实用性。团队应支持快速学习和迭代，并建立灵活的机制以应对挑战。通过培训、研讨会及案例分享等方式，提升团队和员工的 AI 技能与创新能力。同时领导层的积极参与则是确保战略落地的关键，确保自上而下强化 AI 的价值认同与投入。 4.实施建设实施建设阶段涵盖了技术路线的规划、大模型的适配，以及从基础设施到应用落地的全方位构建。企业可以基于“选 - 育 - 用”方法论有序推进，具体的技术实施路径请参阅下一篇文章《生成式人工智能技术落地策略》。选:依据企业自身情况，选择适合的 GenAI 技术路线，并根据具体应用场景选择大模型，关键在于平衡成本、效果与性能。育:大模型适配企业需工程化调整，按照技术难度从小到大和投入成本从少到多，主要包括提示词工程、检索增强生成和微调三种方式。用:企业可利用云基础设施部署，加快应用集成与上线，通过 GenAIOps 促进协作，同时重视安全与风险管理，构建信赖基础。「大模型」「人工智能」「人工智能超话」「卢山说」

语文教师生活化教学研修计划全解析 𐟓š 研修主题：《生活化语文教学：连接课堂与生活的策略研究》 𐟎 ”修目标：理论与实践结合：深入理解生活化语文教学的理念，探索其在实际教学中的应用路径。提升教学能力：掌握设计实施生活化语文实践活动的方法，提高教学的针对性和实效性。增强学生兴趣：通过生活化的教学活动，激发学生对语文学习的兴趣，培养其自主学习的习惯。促进学以致用：使学生在日常生活中能够自觉运用语文知识，提升其语文素养。 𐟓 研修内容与措施：理论学习与研究：深入学习生活化教学的相关理论，结合实际教学进行反思与总结。实践活动设计：设计贴近学生生活的语文实践活动，提高学生的参与度和积极性。教学评价与反馈：通过学生反馈和教学实践效果，不断调整和优化教学策略。家校合作与社区联动：加强与家长和社区的联系，共同促进学生的全面发展。 𐟓ˆ 研修方法：案例分析：选取具有代表性的实践案例，进行深度分析，总结其成功经验和可复制的模式。新课标精读与解读：逐条解读新课标中关于生活化教学的条款，明确其具体要求、指导思想、基本原则和实施建议。对比分析：将新课标的要求与当前教学实践进行对比，找出差距和不足，为后续研修提供方向。实施路径探索：结合学校实际情况，探索将新课标要求转化为具体教学实践的路径和方法。 𐟓… 研修时间与具体安排：时间安排：根据学校教学进度和个人时间安排，合理分配研修时间。活动组织：定期组织生活化语文教学活动，如作文撰写与修改、文化体验活动等。文化体验活动丰富化：组织学生参加传统节日庆典、民俗活动、文化展览等，让学生亲身体验中国传统文化的魅力和内涵。文化背景介绍：在活动前，向学生介绍相关文化背景和知识，引导学生深入思考和体验。

【“天津经验”为全国基础教育发展提供新范式】11月30日至12月1日，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在津举行。会议期间，与会嘉宾详细了解天津基础教育发展历程与教学改革的实施路径，对天津科学推进新时代高水平教师队伍建设的系列创新举措给予充分肯定。大家表示，“天津经验”为全国基础教育发展提供了可借鉴的新范式。天津日报数字报刊平台

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