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3减0等于几权威发布_数学3减0是多少(2024年12月精准访谈)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

3减0等于几

𐟓š一年级数学期中测试卷大揭秘！ 𐟎024-2025年度一年级上册数学期中测试卷 𐟓– 一、选择题。（每题3分，共30分） 1. 猜一猜，画“V”。小明有9本书。小红的书和小明差不多，小红有几本书？ 𐟔 答案：9本 2. 一共有10支笔，右边有3支，左边盒子里有几支？ 𐟔 答案：7支 3. 一共有9个苹果，吃了3个，还剩几个？ 𐟔 答案：6个 4. 车上原来有6个人，下去了2个人，又上来了3个人。现在车上有几个人？ 𐟔 答案：7个人 𐟓 二、填空题。（每题2分，共20分） 1. 6 + 4 = 10，6和4合起来是10。 𐟔 答案：6 + 4 = 10 2. 7 - 3 = 4，7和3相差4。 𐟔 答案：7 - 3 = 4 3. 8 - 8 = 0，8减8等于0。 𐟔 答案：8 - 8 = 0 4. 9 - 2 = 7，9减2等于7。 𐟔 答案：9 - 2 = 7 5. 10 - 5 = 5，10减5等于5。 𐟔 答案：10 - 5 = 5 𐟓 三、解决问题。（每题5分，共15分） 1. 小明和小华一共做了10道题，小明做了6道，小华做了几道？ 𐟔 答案：小华做了4道 2. 小华和小明一共买了8个苹果，小华买了3个，小明买了几个？ 𐟔 答案：小明买了5个 3. 小明和小华一共吃了6个苹果，小明吃了2个，小华吃了几个？ 𐟔 答案：小华吃了4个

减法小课堂：从零开始到深度理解今天我们来聊聊减法这个有趣的概念。课本第26页《认识减法》里有许多精彩的内容等着我们去探索。 𐟎‡号“-”和减法算式首先，我们要知道减号“-”是什么。它就像一个小门，表示从总数里去掉一部分。比如5-2=3，读作“5减2等于3”。这个算式告诉我们，从5个东西里去掉2个，还剩下3个。 𐟔 减法的含义减法其实就是从总数里去掉一部分，然后求剩下的部分。比如5-2=3，就是从5个气球里飞走了2个，还剩下3个。这个过程用减法来表示非常直观。 𐟎蠧”襛𞥽⨡觤𚥇去我们还可以用图形来表示减去。比如“减去几”，可以用虚线圈圈几个，或者用斜线划掉几个。这样一看就知道是从总数里去掉了一部分。 𐟚€ 借助数线进行减法计算通过数线，我们可以很容易地学会5以内的减法计算方法。比如5-2=3，就是从5开始倒数2个数，最终数到3。这样就能轻松理解减法的本质。 𐟌 特殊情况几-0=几：表示从一个数里去掉零，总数不变。几-几=0：表示两个一样的数相减，差是零。这意味着从总数里把所有的东西都拿走了，一个也不剩，留下了零。 𐟓– 用三句式表达图片含义我们还可以用三句式来表达图片的含义。比如：一共有5个气球飞走了2个气球还剩几个气球？求还剩多少，用减法计算，列式为5-2=3。这样不仅能理解减法的含义，还能提出数学问题。 𐟓– 讲故事用5-2=3这个算式编三个数学故事。比如：原来有5只小鸭在游泳，游走了两只，还剩3只。小明有5个苹果，吃了两个，还剩3个。妈妈买了5个蛋糕，吃了两个，还剩3个。 𐟓– 读熟2-5的分与合最后，我们要读熟2-5的分与合。这样能帮助我们更好地理解减法的本质。 𐟌Ÿ 今日小任务：说一说：看图片用三句式说一说，再说一说算式里每个数字表示的含义。讲故事：用5-2=3这个算式给爸爸妈妈编三个数学故事。读熟2-5的分与合：确保自己能够熟练地读出2-5的分与合。

二年级退位减法：掌握要点，轻松应对退位减法是二年级数学的一个难点，主要是通过摆小棒的过程来理解当个位不够减时，从十位退“1”当10用的算理和算法。 𐟔 关键问题：个位是几减几，十位变成几减几？ ⚠️ 退位“点”的重要性：个位不够减怎么办？退位“点”能不要吗？为什么？孩子需要体会到打退位点的重要性和必要性。 𐟓 竖式计算注意事项：相同数位要对齐。从个位减起，个位上不够减，从十位退“1”当10，在十位上点一个小圆点做标记。个位加10再减，十位减1再减。 𐟔„ 例题重现： 36-19：个位6减9不够减，从十位退1当10，16减9得7，十位上3减1得2，所以36减19等于17。 50-24：个位0减4不够减，从十位退1当10，10减4得6。十位上5减1得4，所以50减24等于26。 𐟒ᠦ•𐥭楻𚨮š 用小棒摆一摆45-19的过程，说一说是怎样想的。完成数学书练习三未完成的习题。（第20页）通过这些方法，孩子们可以更好地掌握退位减法的技巧，轻松应对各种数学问题。

孩子20以内加减法启蒙全攻略今天来聊聊如何教孩子做20以内的进位加法。虽然拍了个视频，但有一定算数基础的孩子可以直接跳过去看视频哦。𐟔𛊊在进行20以内的加减法之前，先来看看孩子需要掌握哪些基础知识。第1⃣️步：数数首先，孩子要能熟练地从“1”开始往下数，也能从中间的某个数开始数，例如从4开始数；从12开始数。还要能从中间的某个数开始倒数，例如从4开始倒数，从12开始倒数。数数是小班的学习内容，但很多孩子只会从“1”开始数，不知道从中间的某个数开始数。第2⃣️步：掌握数的前后关系例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从11往前数，往后数。第3⃣️步：掌握数的大小关系例如：7与8哪个大？12与4哪个大？第4⃣️步：学会念题很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式，却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是把数往后数；念到“减”号时就是往前数。第5⃣️步：记住并熟练相加等于10的算式例如：1+9=10；2+8=10；3+7=10；4+6=10；5+5=10；0+10=10。这一步至关重要，没有这一步，凑十法的运用会很艰难。第6⃣️步：开始学习进位加法除了进位加法，还有十几加几的部分，这里有两种方法：数手指加法：例如：15+4=我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数4用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是16、17、18、19，那么就15+4=19。个、十位相加减法：例如：15+2=我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是10，那么15+2=17。希望这些步骤能帮助孩子们更好地掌握20以内的加减法！𐟓š

数与代数思维导图：交作业啦！ 𐟓š 整数与自然数整数包括自然数和负整数。自然数是无限的，没有最大的自然数。0是最小的自然数，也是最小的整数。 𐟓 分数与小数分数表示一个数是另一个数的平均值。小数点向右移动一位，数变大；小数点向左移动一位，数变小。 𐟔„ 百分数与比例百分数表示一个数是另一个数的百分之几。比如87%读作“百分之八十七”。比例是两个比相等的式子，比如367%等于367:100。 𐟓– 互质数与质数互质数是两个或多个自然数的公因数只有1的数。质数是大于1的自然数中，除了1和它本身外没有其他因数的数。 𐟔 3的倍数与5的倍数 3的倍数是各个数位数字相加的和。5的倍数是个位上是0或5的数。 𐟓ˆ 奇数与偶数奇数是自然数中不能被2整除的数，偶数是能被2整除的数。 𐟓š 数的性质加法交换律：a+b=b+a。乘法交换律：a㗢=b㗡。加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。乘法结合律：a㗨b㗣)=(a㗢)㗣。分配律：a㗨b+c)=a㗢+a㗣。 𐟓 数的运算法则整数加减法：同号相加，异号相减。整数乘法：先乘个位，再乘十位，最后相加。小数加减法：小数点对齐，相同位数相加减。小数乘法：先乘个位，再乘十位，最后相加。百分数加减法：先转换为小数，再进行加减法运算。百分数乘法：先乘个位，再乘十位，最后相加。

二年级数学上册课课贴：知识点全覆盖 𐟓š二年级数学上册最新版课课贴来啦！快来打印给孩子，让他们轻松掌握知识点吧！𐟓– 1️⃣ 第1单元：长度单位测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。测量方法：物体左端对准直尺“0”刻度，看物体的右端对着刻度几，就是几厘米。 2️⃣ 第2单元：100以内数的加法和减法两位数加两位数笔算法则：相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。两位数减两位数笔算法则：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1在个位上加10再减。 3️⃣ 第3单元：角的初步认识角的特点：一个顶点，两条边（两边是直的），它的两条边是射线不是线段。画角：先画两条线，再标出顶点。 4️⃣ 第4、6单元：乘法乘法的含义：乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。乘法算式的读法：按照算式顺序来读，如6X3=18读作：“6乘3等于18”。乘法算式中各部分的名称：乘号两边的数都叫做“乘数”，得数叫做“积”。 5️⃣ 第5单元：观察物体从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱。看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体。看到的立体图形的一个面是圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱。 6️⃣ 第7单元：认识时间钟面上有时针和分针，较短的是时针，较长的是分针。时针和分针：时针走1大格，分针要走一圈，1时=60分钟。半小时=30分钟,一刻钟=15分钟。快来给孩子打印这些课课贴吧，让他们在数学上取得更好的成绩！𐟓„✨

如何用游戏化方法启蒙数学加减法？ 𐟎‚何通过有趣的方式启发孩子的数学思维，特别是加减法的理解？以下是一个简单而有效的方法，既能让孩子玩得开心，又能学到知识。 1️⃣ 首先，画一条直线，上面标上0到10的数字。 2️⃣ 接着，在0旁边写上0+1，并解释说我们现在在0的家。 3️⃣ 想要去1的家怎么办？小朋友：往前走一步。大人：那你看，我们从0的家走一步就到了1的家，那么0+1等于多少？小朋友：1 大人：现在我想从1的家回到0的家，怎么办？小朋友：后退一步。大人：那我们就是从1的家后退一步回到了0的家，1-1等于多少？小朋友：0 大人：你仔细观察一下，这两个步骤有什么不同？小朋友：一个是前进，一个是后退。大人：对，前进就是加，前进几步就加几步；后退就是减，后退几步就减几步。大人：继续引导，比如2+3怎么移动，怎么走，到了谁的家，并且解释什么是加法，什么是减法，还可以逐渐增加难度。通过这种方式，孩子们可以在游戏中学习加减法，既有趣又有效。

哈尔滨外卖霸王餐体验分享 𐟍” 哈尔滨的外卖霸王餐真是让人又爱又恨啊！最近我试了几个平台，来跟大家分享一下我的体验。首先，这些霸王餐并不是真正意义上的0元购，而是你实付多少钱，然后返给你一定比例的金额。比如实付25元返17元，20元返9元，10元返3元，这样算下来已经非常便宜了。不过，也有一些特殊情况，比如30元减30元，10元减10元，这种几乎等于白送的优惠。某蚕 𐟐› 这个平台需要邀请人才能享受极速审核和极速返利。白天下单审核，晚上6点前会返利。如果你邀请了两个人，还能升级到LV2，享受更快的审核和返利。餐品种类比某某麦多，基本上很好用。不过，有时候会出现数据解析失败的情况，需要人工操作，比较费时。而且一旦注销了账号，再想注册登录就难了。某某梦 𐟌™ 某某梦的餐品种类也很丰富，但弄了会员和没弄会员基本上没啥区别。审核和返利速度很快，尤其是临近下班时间，速度更快。有些餐品的返利比某蚕还高。不过，客服服务就不如某蚕了，某蚕的社群客服至少会及时回复，某某梦的客服无论是平台客服还是社群客服都不太灵敏。某某梦是小程序，而某蚕是软件。总结 𐟓 总的来说，这些外卖霸王餐平台各有优缺点。如果你在哈尔滨，不妨试试这些平台，看看哪个更适合你。如果有其他推荐的软件，欢迎大家留言分享哦！

如何计算前8项的和？𐟤” 让我们一步步来解决这个问题吧！首先，我们需要初始化几个变量： 1️⃣ 初始化求和变量为0：`int sum = 0;` 2️⃣ 初始化计数器为1：`int count = 0;` 3️⃣ 初始化每一项的值为1：`int term = 1;` 4️⃣ 初始化幂次为1：`int power = 1;` 接下来，我们进入一个while循环，条件是计数器小于8： while (count < 8) { term = n; // 每一项的值等于n power = n; // 幂次等于n while (power > 0) { term *= n; // 计算每一项的值 power--; // 幂次自减 } if (n % 2 == 1) { // 判断n的奇偶性 sum += term; // 如果n为奇数，加到和中 } else { sum -= term; // 如果n为偶数，从和中减去 } n += 2; // n自增2 count++; // 计数器自增 } 最后，我们输出前8项的和： System.out.println("前8项和为：" + sum); 这样，我们就得到了前8项的和啦！𐟎‰

幼儿园数学儿歌精选30首，家长必收藏！ 𐟎‰今天为大家整理了幼儿园必备的30首数学儿歌，真的是超级全哦！这些儿歌不仅朗朗上口，而且形象生动，能够帮助孩子们更好地理解数学知识点。家长们每天陪孩子读一读，相信孩子们再也不会抗拒学数学啦！而且能为以后的学习奠定良好的基础哦！单双数 1、2、3、4、5，单数双数来排队 5、4、3、2、1，双数单数别搞错认识时间时针走过数字几，表示时间几时多分针正好指12，整点时间不跑偏加减法一加一等于二，减法也要记心里大于号小于号，数学计算不烦恼分解与组合山尖朝上是分解，山尖朝下是组合凑十法来帮忙，加减法变得简单立体图形正方形，边对边，四个角一样大小圆形，圆又圆，立体图形有特征认识整时小小指针真有趣，两个兄弟比高低我们都来试一试，脚板一定要站起多位数读写读数要从高位起，十位如果是个零时针指几就几时，这样才能知高低加减法算式加减法有联系，两数合一个排列很有序，相反是顺序知部求总用加法，知总求部要减去得到剩余数，都是十加几见加想到减，拿走和剩余数位有两个，见减加想起加减法关系想要数学变轻松，关系是互逆每天学习5分钟，数数要想到三个联系数，多用十来计四个算式都成立，数学变得更容易三角形三角形，三条边，两个两个数十个兄弟挨着住，三个角，站得稳相邻数相邻数,不难记,一五又一十日常生活少不了,与前与后相差一左和右背对我,左右同,小小指针真有趣早晨起床面向阳,面对我,左右反认识半点有生命,分针正好指向六,前是东来后是西他的左右他做主,时针走到两数间,左是北来右是南无生命,两个数字比一比,伸出左右两只手,它的左右我做主,几小就是几时半东南西北记得牢,地图方位有规明,上是北来下是南多位数写法写数要从高位起,元+元、角+角,小朋友们要分清,哪位是几就写几逢10角变1元,元-元、角-角,如果个位没数字,用0占位要牢记,借1元变10角人民币换算元+元、角+角,小朋友们要分清,哪位是几就写几,逢10角变1元,元-元、角-角,如果个位没数字,用0占位要牢记,借1元变10角比多少你一个,我一个,跑的最快是秒针,小小表盘圆又圆,你两个,我两个,个儿高高身材好,时针分针跑圈圈,你不少,我不多,跑的最慢是时针,分针长,时针短,一个对一个刚好,个儿短短身材胖,一个快来一个慢,对完同样多你没,不高不矮是分针,分针跑完一满圈,有我还有你的比,匀速跑步作用大,时针刚跑一小段,我少我的比你多人民币比较小朋友,快排队,数字相同比单位,算加法,看组成,手拉手对单位,单位不同数字不同,两合并,数集中,看谁说得快又对,先换算再比较,往后数,也可行,人民币单位连续加,不放松,元、角、分多位数大小比较算减法,看分成,进率是10要牢记,两分解,得其中位数不同比大小1元得10角位多大位少小往前数也管用1角得10分位数相同比大小连续减算分明1元等于100分高位比起就知道