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8的分解最新视觉报道_数学《9的分解与组成》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

8的分解

𐟍‘大班数学活动：8的分解与组成𐟧銰ŸŽ覴𛥊襐称：8的分解与组成 𐟑𖩀‚合对象：大班幼儿 𐟓š活动目标： 1️⃣ 学习8的分解与组成，掌握8的7种分合式。 2️⃣ 发展幼儿的观察力和分析力，培养记录能力，激发对数学的兴趣。 3️⃣ 理解8的加减法。 𐟍€活动重难点：活动重点：感知整体与部分的关系，学习并记录8的7种分法。活动难点：总结归纳8以内数的分解和组成规律，理解8的加减法。 𐟎ˆ活动准备：PPT课件、操作图片、纸质教具《连一连》 𐟍‘活动过程：导入活动“摘桃子” 教师：桃树上的桃子熟了，两只猴宝宝一起来摘桃子吃，我们来看一下一共有几颗呢？（和幼儿一同点数共8张水果图片）。幼儿：1、2、3...8，一共有8颗桃子！教师：8颗桃子，两只猴宝宝该怎么分呢？他们不知道该怎样分，有几种分法呢？请小朋友们说一说，互动式教导。

8的分解与组成：丰富练习题与解析 𐟎蠸的分解与组成：妈妈给我买了1支铅笔，爸爸又给我买了7支，我一共有几支铅笔？ 8的综合练习（加法）：用时：姓名： 8 + 8 + 8 + 8 = 32 1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 3 + 5 = 8 4 + ? = 8 5 + ? = 8 6 + ? = 8 ? + 0 = 8 ? + 1 = 8 8 + ? = 8 实物操作比一比，开动脑筋回答问题： 8比7多 7比8少 8比6多 2比8少 8比5多 3比8少 4比8少 8和8 𐟍Ž 树上的苹果：树上有8颗苹果，妈妈摘了4颗，树上还剩几颗苹果？树上还剩4颗苹果。

北师大数学一上《跳绳（一）》作业指南 ✨今天的数学作业：学习内容：p38《跳绳》（8的加减法） 𐟓죀重点】 ⚠️找出情景中的数学信息，列出加减法算式，正确计算有关8的加法和相应的减法。 ⚠️8的加法计算方法：接数法、类推法和画图法。 ⚠️8的减法计算：已知总数和一部分，求另一部分用减法。 ⚠️8的分解与组合。 𐟓줻Š日建议： 1⃣️【玩一玩】玩8的组成小游戏，例如：我出2，你出6，2和6组成8。 1⃣️【说一说】 p38𐟟⳯𜌦‰‹指着表格，说出8的分解（如：8可以分成0和8，1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，8和0）。 p38𐟟⴯𜌦 𙦍𞧉‡解释算式的意义。 p39练一练1、2，根据图片提出数学问题并列算式。

8和9的加减法教学设计 𐟌ˆ 探索幼儿园大班数学活动，带领孩子们一起学习8的加减法！ 𐟓š 完整教案+PPT课件，让教学更轻松！ 𐟑颀𐟏력𙼥𘈥🅥䇯𜌦升孩子数学兴趣！ 𐟍‘ 活动导入：摘桃子大冒险 𐟍‘ 两只猴宝宝在桃树下摘桃子，一共有8颗桃子，该怎么分呢？孩子们需要帮助猴宝宝分桃子，并记录下不同的分法。 𐟧頥𘮥Š駌𔥮宝分桃子 𐟧銨﷥�퐤𛬥𐆸个桃子分在两个盘子里，并记录下每一种分法。通过问答的方式，引导孩子们发现8的不同分法：1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1。 𐟓 理解8的加减算式 𐟓 根据孩子们记录的分法，引导他们理解8的加减算式。例如，8可以分成1和7，所以1+7=8，根据互换规律，7+1=8。同样地，8-1=7，8-7=1。依次类推，学习8的所有加减算式。 𐟎蠦“作练习：连一连 𐟎芥‘放纸面教具《连一连》，并操作课件，鼓励孩子们根据图片提示将其与对应的算式连接起来。通过实际操作，巩固对8的加减法的理解。 𐟌Ÿ 活动目标：学习8的分解与组成，掌握8的7种分合式。发展观察力、分析力，培养记录能力。激发对数学的兴趣。 𐟌Ÿ 活动重难点：重点：感知整体与部分的关系，学习并记录8的7种分法。难点：总结归纳8以内数的分解和组成规律，理解8的加减。

𐟎蠥䧧�‘学活动：8的分解与组合游戏 𐟎芰ŸŒ𑠦𔻥Š襐称：《认识8的组合》 𐟓š 所属活动：科学领域 𐟑簟‘栧�篼š大班、中班、小班 𐟌Ÿ 《幼儿园教育指导纲要(试行）》指出：“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到学习数学的重要和乐趣。”为了帮助幼儿进一步理解数之间的关系，也为幼儿学习加减运算打下基础，我们设计了此次活动学习8的分解与组成。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 知道8有7种分法，理解掌握8的组成。 2️⃣ 能自主探究并进行8的分解与组成。 3️⃣ 体验本次活动的乐趣，萌发探究精神。 𐟧頦𔻥Š襇†备：自制两棵苹果树教具、两个箩筐、红蓝圆形卡片各30个、正反红蓝卡片50个、小鸡头饰每人一个、PPT课件、防空警报音频、观察记录表每小组一份。 𐟎ˆ 活动流程：一、游戏导入，激发幼儿活动兴趣师幼问好。教师讲解游戏规则：每个小组8个圆片，幼儿撒圆片，看看每次有几个圆片是红色面朝上，几个是蓝色面朝上，分别在有标识的记录表上画圆圈记录下来，多次重复，看看哪一个小组记录的样式最多。分发材料，幼儿操作。二、总结归纳，知道8的分解与组成幼儿轮流将小组记录以贴红蓝圆片的方式展现在黑板上。教师引导幼儿观察数字8的分解与组合有几种。教师教具演示教具结合式子讲解互换关系和互补关系。互换关系：启发幼儿找出圆点数一样而位置不一样的教具图，例如:7个红色圆点、1个蓝色圆点的一组与下面1个红色圆点、7个蓝色圆点的一组的圆点数一样而位置不一样。继续找出剩下的3组。总结:8可以分成7和1、6和2、5和3、4和4 还可以分成1和7、2和6、3和5。互补关系：根据8的组成的教具图,启发幼儿观察两边教具之间的关系。提问幼儿找找看两边的数字有什么秘密?归纳:左边的教具从上到下一个比一个少一个,而从右边从上到下一个比一个多一个。讲解这样分的优点:有次序、很整齐、记得牢、不会漏掉、不会重复、分的速度快。小结：小朋友们已经学习了数字8的分解与组成，数字8农场的老爷爷邀请我们去他的农场看一看。三、游戏“我是农场小帮手”,进行8的分解组成训练摘苹果招待幼儿(摘8个苹果放进两个篮子)。完成顾客苹果订单（摘8个苹果放进一个篮子，每种苹果都要有)。小结:数字8农场老爷爷非常感谢小朋友们帮他摘苹果,但是他说他还养了一群小鸡,但是老鹰会来抓小鸡，需要小朋友们一人带一只小鸡帮忙进行防鹰演练。四、游戏“老鹰捉小鸡”,巩固8的分解与组成教师讲解游戏规则:八个幼儿充当小鸡,当听到警报声小鸡就要立刻躲进两个鸡窝,然后两个窝的鸡宝宝相互数一数一个窝里有几只,确认看看八只小鸡有没有遗漏的。重复游戏，注意引导幼儿看八只鸡有几只躲进一个窝。教师小结:小朋友们我们今天学习了数字8可以分成1和7，2和6, 3和5,4和4,5和3,6和2,7和1。老师给小朋友一个小任务,回家和爸爸妈妈一起探索一下9可以怎么分,下次活动我们一起来分享一下。 𐟓š 活动延伸：回家和爸爸妈妈一起探索9的分解与组成，下次活动分享。

𐟧€年级数学8和9的组成与分解𐟧銰Ÿ“š今天的数学任务是背诵8和9的组成与分解。 𐟔8的分解与组合： 8可以分成1和7，1和7可以合成8 8可以分成2和6，2和6可以合成8 8可以分成3和5，3和5可以合成8 8可以分成4和4，4和4可以合成8 8可以分成5和3，5和3可以合成8 8可以分成6和2，6和2可以合成8 8可以分成7和1，7和1可以合成8 𐟔9的分解与组合： 9可以分成1和8，1和8可以合成9 9可以分成2和7，2和7可以合成9 9可以分成3和6，3和6可以合成9 9可以分成4和5，4和5可以合成9 9可以分成5和4，5和4可以合成9 9可以分成6和3，6和3可以合成9 9可以分成7和2，7和2可以合成9 9可以分成8和1，8和1可以合成9 𐟒ᥰ贴士：只需记忆4种组合，然后交换两个数的位置即可。

2022年马里恩儿童毛衣编织全攻略 1. 起针86针，先织2.5厘米的单螺纹。按14+6+17+6+14+6+17+6的顺序分解。其中17+17是前后片，按附图二织，一行全下针，一行4下1上。 6+6+6+6是茎，1上4下1上，加针在茎左右。 14+14是左右袖，织下针。加针规律为，每二行在茎左右各加2针，4个茎共加8针。前后片竖花纹，一排上一排下，附图一里全为上针。织到差不多16厘米时，后片不加不减织8行，茎的针分到前后片。腋下各加6针（和花纹对），分好袖后圈织。正常款是织够长度换小号织5厘米单螺纹收针，我改成了裙摆。袖子很简单，按图说明织。这款毛衣对新手很友好，赶紧动手试试吧！

𐟔Ɒ以内加减法大挑战！ 𐟓š数字10以内的加减法运算来啦！你准备好迎接挑战了吗？𐟚€ 𐟔第一关：7以内的加减法，你能迅速答对吗？ 𐟔第二关：8的分解与组成，看图填数，考验你的观察力！ 𐟔第三关：8以内的加减法，挑战你的速算能力！ 𐟔第四关：9的分解与组成，再来一次看图填数，你准备好了吗？ 𐟔第五关：9以内的加减法，继续挑战你的数学极限！ 𐟔第六关：10的分解与组成，看图填数，你能否全部填对？ 𐟔第七关：10以内的加减法（一），10-3你能快速答对吗？每一关都有家长评分哦！𐟑꥿릝妌‘战自己，看看你能闯到第几关吧！𐟒ꊊ加油！真棒！有进步！𐟎‰不论结果如何，重要的是享受过程，感受数学的乐趣！𐟌Ÿ

8的分解PPT课件 𐟓Š PPT课件 𐟓ˆ 探索8的分解奥秘 𐟔 深入理解8的分解过程 𐟎“ 适合所有年龄段的学习者 𐟖寸互动性强，易于操作 𐟌ˆ 色彩丰富，视觉效果佳 𐟌Ÿ 重点突出，易于记忆 𐟓š 结合实际生活，激发学习兴趣 𐟎‰ 为教师提供全面的教学支持 𐟎ˆ 为学生提供有趣的学习体验

为什么家里不能太干净？看完这 13 条你就明白了 1、第一：床上不能总是铺床单 2、第二：地板不必天天拖，适当的灰尘能增强孩子的免疫力。 3.⠧쬤𘉯𜚥Ž覈🥁𖥰”有点油污残留并非坏事，过度清洁会破坏厨房微生态平衡，一些微生物的存在有助于分解食物残渣，只要保持基本卫生即可。 4.⠧쬥››：卫生间不用每次使用后都深度消毒，过于干净会使人体自身的免疫防御系统得不到适度锻炼，偶尔的细菌接触能刺激免疫系统正常发育。 5.⠧쬤𚔯𜚥Ž…的角落允许有少量灰尘堆积，不必时刻清理，这里可能成为一些小型昆虫的栖息地，它们在生态系统中也有一定作用，比如蜘蛛可以捕食蚊虫。 6.⠧쬥…�š家里的植物不要频繁擦拭叶片，叶片上的一些微小生物群落能促进植物生长，且能与周围环境形成一个小的生态循环。 7.⠧쬤𘃯𜚧ꗦˆ𗧎𛧒ƒ不用擦得一尘不染，适度的灰尘和污渍能减少阳光直射强度，在一定程度上调节室内温度，也能为一些昆虫提供短暂停歇之处。 8.⠧쬥…민š衣柜里不必追求绝对无螨，少量螨虫的存在可以促使人体免疫系统产生相应抗体，只要控制在一定数量范围内，不会对人体健康造成严重危害。 9.⠧쬤𙝯𜚦𒙥‘缝隙里有些碎屑不必马上清理，这些碎屑可能会吸引一些微生物分解者，有助于维持局部生态稳定，而且偶尔接触少量微生物可强化人体免疫。 10.⠧쬥：门把手上不必时刻用酒精消毒，正常的清洁频率就好，适当的细菌接触能让手部皮肤的免疫细胞保持活性。 11.⠧쬥一：阳台不用打扫得过于干净，一些飘落的树叶、灰尘等能为微生物提供养分，形成一个小型的分解者群落，促进物质循环。 12.⠧쬥二：墙壁上偶尔有轻微污渍不用立即清除，可能会有一些微生物附着生长，它们与室内空气等环境因素相互作用，维持一种微妙的生态平衡。 13.⠧쬥三：家里的宠物窝不必总是清理得特别干净，宠物自身有一定的适应环境能力，适度的脏污环境能让宠物接触到一些有益微生物，有助于其免疫系统发育，当然也要保证基本的卫生状况，避免传染病滋生。需要说明的是，虽然适度的“不干净”有一定道理，但基本的家庭卫生还是要保证的，以防止有害病菌大量滋生导致疾病传播等问题。 #动态连更挑战# #热点引擎计划# #我要上热门#

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