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音拼音怎么写权威发布_抖音网页入口在线看(2024年12月精准访谈)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

音拼音怎么写

基础薄弱如何专升本？英语音标学习攻略嘿，大家好！今天我们来聊聊基础薄弱的同学如何准备专升本，特别是关于英语单词读写记忆困难的问题。解决读写问题的前提首先，咱们得明白一个道理：要想牢牢记住一件事情，最好的方法就是持续进行信息输入。而这个信息输入的途径就是我们常说的“听、说、读、写”。对于很多同学来说，问题就出在这里——他们没有掌握英语音标，导致“听、说、读、写”各不相干，不仅不能达到1+1=2的效果，反而造成很大的精神内耗。音标学习的重要性所以，解决这个问题的关键在于要先掌握音标。无论你是完全不会读英语，还是发音不够标准，想要彻底把发音练好，都得从音标开始练习。音标发音误区以下是一些我们中国人说英语的典型误区（只讨论美音）：元音 /i:/ 和 /i/ 发成汉语的“衣”音，或者把 /i/ 发成 /i:/ 音的缩短版。 /u/ 发成 /u:/ 音的缩短版。双元音不够饱满。 /e/ 和 /ae/ 不分。 /au/ 音的 /a/ 部分读错（美音中应该读成 /e/）。在不该卷舌的地方卷舌，如 idea、because。 /l/ 音在词尾不会发音。 /m/、/n/ 在词尾不会发音。 /r/ 发成汉语拼音的 “r”。 /3/ 音不会发。 /v/ 发成 /w/，不会咬唇。 /8/、/0/ 和 /z/、/s/ 混淆。 /n/、// 不分。 /tf/、/d3/ 发成汉语拼音的 “ch”、 “zh”。等等等等ⷂ𗂷ⷂ𗂷 这个阶段的目标是完全掌握48个音标的正确发音。到此为止，“音标总是读错”的问题基本解决，接下来就是需要反复巩固和强化了。如何巩固音标？想想我们小时候学遇到生字时是怎么解决的——查字典啊。音标就相当于我们的汉语拼音，学会它之后，不管是面对自己已经“认识”但不会读的熟悉的单词，还是遇到新的生词，都可以通过查字典看音标知道它的读法。利用工具辅助记忆此外，也可以善用英语单词软件，上面会有标准读音，可以辅助记忆。持续更新，敬请期待！𐟓š𐟒ꀀ

河南方言“覂b玮掉”太奇妙，说法有争议！把东西扔了，河南方言的说法是把东西“覂b玮掉”，或者把东西“覂了”。如果不让把东西扔了，河南方言的说法是“白覂b玮”，其中的“白”字，相当于“别”字。在百度百科中，这个“覂”字，却没有这个“b玮”音，而是读作“f䛮g”或者“f㡢€，意思是缺乏、疲乏的意思。不过，在我发布这个动态时用手机汉语拼音打字时，输入ban拼音时，确实有这个“覂”字。河南有很多方言，方言中提到的字，很多人并不知道怎么写，或者字典里根本就没有这个字，纯粹就是口头语。我查了查资料，还有一个博主说，河南方言中的“覂b玮掉”，实际上就是“拌掉”，对于不精通汉语言的我来说，也不知道这种说法对不对。

某家长说：我们家长才要撞墙，现在教学进度快，感觉老师只负责往前赶，孩子会不会都不管的，拼音不到二个月就算学完了，一天学5-6个，孩子哪里记得住？怎么占格估计也是草草过，笔顺都没怎么学会直接写汉字，到二年级了字写的也不好看，今天二年级写汉字，老师又要求写拼音，占格全忘了，气死人。网友说：网友一：孩子只要认真听，是能跟上的，就怕人坐在那里，心不知道飞哪去了。网友二：感觉我上一年级的时候懵懵懂懂的，有时候根本不知道老师教的是什么，拼音啥的我记得当时学的很认真就是不会读，我妈还帮我找了我们邻居一个当老师的姐姐，教了我拼读，突然有一天就会了，别把孩子当成多厉害的人，给点时间。网友三：让你学一门外语，你觉得教你字母啥的你能学那么快吗？大学选修日语，五十音图我们学了一个月，刚开始就是要慢啊，别以大人的视角看孩子。大家怎么看？欢迎评论区留言。#金秋动态创作赛#

反骗捐的Q&A（番外四）问:理记，有位灵蛇博主开始为江女士发声了，你怎么看？答:理记在微博上没怕过谁，就怕𐟐𐟐。因为她是全网唯一一个真正通灵的人，从几万年前而来，能看穿宇宙的真谛。我对她充满了敬畏，只能束手就擒。 𐟐𐟐的文字是有魔力的，同样都是26键拼音打出来的，但𐟐𐟐写的让人看到就非常头疼，贼老长，像经书一样，得唱着读，经常绕着绕着就晕了，让你永远理解不了她想说什么抓不到任何把柄。所以一看江女士找到𐟐𐟐出来，我就知道自己完蛋了，反骗捐进入到了最艰难的时期，已经不是与人类交流，而是与神灵战斗。 [苦涩]

幼小衔接拼音课件PPT，超好用！ 𐟎‰ 幼小衔接拼音课件PPT 𐟎‰ 𐟖𜯸 封面：Xxiao 幼小衔接拼音 𐟓š 目录：前鼻韵母、复韵母(一)、复韵母(三)、后鼻韵母、复韵母(二)、整体认读音节、期末总复习、期末考试、韵母城堡 𐟎ˆ 小故事：身穿小棉袄(ao) ao 拍着小手笑。游(iu)泳健儿不怕冷, ou 海鸥(ou)边飞边叫好。图上画着什么? 什么时候需要? 一件花棉袄 ao字大联想 ao ao像一件花棉袄, 穿上奔跑aoaoao ao字怎么写? o字怎么写? c__a__ao do do 𐟎𖠦 ‡调歌：有在,给d戴。 a不在,找oe。 iu并列标在后。 i上标调把点抹。一声汽车平平走二声汽车要上坡 aodoaoao 三声汽车下坡又上坡四声汽车往下走 aoooo 𐟖𜯸 图上画的是什么？它在干什么？一只小海鸥 Ou 区分双胞胎 ui iu 比比读读 iu和ui, 两兄弟, iu u龟在前逞威风，威风威风uiuiui。 ui 蚂i在前喊加油，加油加油iuiuiu。 𐟎‰ 小儿歌： a在前, 在后, 奥运奥运aoaoao。 o在前,u在后, 莲藕莲藕ou ou ou。 i在前,u在后, 游泳游泳iu iu iu。 ao像一件花棉袄, 穿上奔跑aoaoao。 Ou像一只小海鸥, 追着小狗ououou。 iu像一张成绩单, 全部评优uu 𐟎ˆ 游戏时间到！复韵母 Ou iu ao 两拼音节声母复韵母 bao 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

普通话二甲备考攻略：我的提分秘籍普通话考试其实没那么难，关键是要找到适合自己的备考方法和工具！作为一个地道的潮汕人，我都能拿到二甲证书，相信你们也可以！下面分享一下我的备考经验，希望对你们有帮助～单音、多音节练习 𐟓š 首先，别想着同时备考多个考试，时间根本不够用！把《100套真题》反复看，遇到不懂的词汇就摘抄下来，考前反复记忆。这样效果会更好哦！短文朗读 𐟓– 跟着音频影子读，注意停顿和声调！平时练习时，有意控制时间，既不要太快也不要太慢，控制在三分半左右。这样可以更好地掌握节奏。命题说话 𐟗㯸这部分占分很大，需要我们平时根据自己的经历编写故事。如果不知道怎么写，可以多看看别人的模板，然后进行改写。记住，不要死记硬背，要注意口语化和表达的自然性。备考工具推荐 𐟛 ️ 普通话单音、多音汇总普通话短文朗读注音版普通话短文朗读无拼音版普通话100套真题普通话自编命题说话普通话命题思路与审题普通话命题范文希望这些工具能帮到你们，祝大家都能顺利通过普通话二甲考试！加油！𐟒ꀀ

自然拼读的重要性：让孩子爱上英语！ 𐟌 我们的母语是象形文字，表意文字，所以只看字，我们找不到发音的线索。而英文是拼音文字，表音文字，由26个字母组成，包含了44个基础发音。 𐟓š 学习自然拼读有哪些好处呢？帮助孩子拼读和拼写单词：通过学习字母及字母组合的发音规律，让孩子在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读”，“听音能写”。只要这个词你会读，就大致知道它是怎么写的，不用再枯燥地背单词。提高听说能力：掌握英语的拼读规则，有助于学生在听英语的时候，将所听到的声音顺利解码。提高英文阅读能力：自然拼读能让孩子更有成就感，这样的成就感让他更敢读、敢说、敢写！兴趣和自信是最好的老师。 𐟔 自然拼读不仅能帮助孩子更好地掌握英语，还能让他们更有自信地运用英语。

快速记忆日语五十音图的六大技巧很多小伙伴都想学日语，但大家都知道，入门的第一步就是掌握五十音图。就像我们学汉语时先学拼音一样，五十音图是日语的入门级知识。不过，五十音图看起来像一堆乱糟糟的比划，读音和写法都很难记，数量还多，比26个英文字母还要多。那么，该怎么记忆五十音图呢？先学发音 𐟎䊊学习语言总是先从发音开始。汉语有a i e o u，英文有音标，而五十音图也有自己的发音规律。其实，五十音图的发音并不难，元音只有a i u e o，分别和k, s, t, n, h, m, y, r, w相拼，组合成的就是五十音图的发音。学写法 ✍️ 对于中国人来说，五十音图的写法有点难度，因为有些我们熟悉的比划是横平竖直的，但日语中却是弯圈的。写的时候会有一定的习惯问题。另外，还存在印刷体和手写体的不同，这点需要特别注意。勤练习 𐟓 为了写好日语，我特意买了一本日语字帖，不仅可以练习一手好看的日本文字，还能通过多练习记住五十音图上的字母。这种方法非常棒，特别适合学日语。多说 𐟗㯸语言是需要多说多练的，这样才能形成语感。多练习是学习一切语言的最佳途径。多说不仅能记住单词，还能提高口语能力。看视频 𐟓𚊊看视频有两种方式：一种是教学视频，这类视频会举出一些联想记忆法，把我们熟悉的东西和日语联系起来，不仅好记而且有趣味性；另一种是看动漫、日剧或日语电影，这些视频能让我们更直接地熟悉日语发音。多与人沟通 𐟤 学习日语时，大家可能会有不同的方法。遇到志同道合的小伙伴就多交流一下日语学习的心得，还可以多用自己会的日语交流一下，吸取别人的好的方法，也能锻炼自己的口语，巩固已经学会的知识。希望这些方法能帮助大家更快更好地掌握日语五十音图！

Eavan课堂：自然拼读，超有趣！自然拼读真的太有趣了！快来看看Eavan老师的快乐课堂吧！𐟥𓊊自然拼读就是见词能读，听音能写。✍️ “自然拼读”对我们来说是一个陌生的概念，但树立这个概念是十分重要的。有了这个概念，我们才能更好地理解为什么英语多听多说很重要。不用学音标，不用抄单词，不用总默写，英语也能学好。𐟑 英语单词是由26个字母组合而成的，而这些组合和它们的发音是有规律可循的。有的时候一个音能对应不同的字母组合，或者同一个字母组合有不同的读音，即使这样，它们也是有规律的。𐟘„因此，孩子们只要掌握了字母与字母组合的发音规律，就可以做到“见词能读，听音能写”！𐟥𓊊我们可以用汉语拼音来理解自然拼读。𐟑‡ 在我们刚刚上小学的时候，汉语已经说得很流利了，但才开始学汉字，于是我们先学拼音。拼音有两个作用：𐟤” ① 在阅读时，如果有拼音的帮助，即使不认识的字也能够读出来，这时候孩子的汉语日常听说已经过关了，所以能读出来就能知道意思，并学会了这个字𐟒ꊢ‘ᠥ楤–一个作用就是在写作时，如果遇到想说却不会写的字，就可以用汉语拼音来代替。英语的自然拼读就像拼音，但不用孩子们走到汉字这一步，只要会听会说，就能够认识单词，甚至能够写出单词！𐟤退

陪孩子做作业的那些事儿：给自己点个赞！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ当孩子在某个学科或作业上遇到困难时，换个轻松点的作业，转换下心情，重塑自信心是一个不错的方法。开始第一堂拼音课，当天的语文作业有一项便是朗读五遍乱序的拼音并写好评价记录。小家伙提出要求：“妈妈你要在旁边呆着，这样才可以了解情况。”好吧，我偷懒不了了，只能陪在她身边。第一遍，小家伙因为不熟练拼音，自己也有点急，我在旁边忍不住指了下她读错的音，她立马嘴巴撅起，说“你不要说话”。我说“那我出去吧”，“不行，你要给我评价，你出去之后怎么看得到我读得怎么样。”我的情绪开始焦躁，但脸上还是风轻云淡“好，那我就坐着！” 第二遍，小家伙有意识地知道自己读错，然后向我投来确认的目光。我一边纠结该不该回应，一边还是诚恳地告诉她再看看应该怎么读。“都说让你别说话”“你只能说一遍，为什么要说两遍”，她的每一个指责都让我忍不住想发火。就这样几次之后，小家伙忍不住抽泣起来，于是她把作业放到了一边，开始做数学作业。虽然不认字，但顺利地完成了数学作业。数学作业完成之后，她又拿起了拼音练习册，可显然心情并没有完全好转，读得也是支离破碎。又在几番纠缠之后，小家伙在一个多音字上崩溃了。当我试图和她解释，她却已经彻底炸裂，嚎啕大哭。当时我深深感受到她的无力感、自我否定感，那种“我觉得可以完成但为什么我就完成不了”“这些内容这么难但我却必须要完成”“为什么妈妈好像一直在否定我”的感觉。孩子是敏感的，哪怕我全程避免说“你读错了”“这个不对”，她还是可以敏锐感觉到，且会把客观评价读音正确与否对等到妈妈对自己的否定。这时最好的处理方式或许就是默默不说话，陪伴即可。她大哭的时候，我感觉到自己的怒气也像烧开的热水一样快要扑出。她不停地哭，眼泪刷刷地流，我一边忍着满满的怒气，一边拿着纸巾给她擦眼泪。“我说过我哭的时候不要擦眼泪”“好的，那我不给你擦眼泪，刚开始学的确有点难”“它不难”“它不难你为什么读不下去”（下意识脱口的话又说错了）“我说它不难，但不代表我就要会啊，还是有点难度。”小家伙一边哭一边还要和我据理力争，总之就是不能落我下风。我就陪着她，让她使劲哭。小家伙好像是把这段时间的压力都宣泄出来，哭的是上气不接下气。这时候我小心翼翼地建议“要不咱们现在去客厅吃个冰淇淋开心下”，没想到她哭的更厉害“不行，那太浪费时间”。我一下子感慨她的懂事，又担忧这么逼自己累不累。

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