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蒹葭原文朗读权威发布_蒹葭《诗经》(2024年11月精准访谈)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

蒹葭原文朗读

𐟓š《朗读者》开场白与结束语精选集𐟓– 𐟎蠥𜀥œ𚧙𝯼š 大家好，我是董卿。今天，我们迎来了《朗读者》节目的首次亮相，第一期节目的主题词是——遇见。古往今来，文字在描述着各种遇见，从“蒹葭苍苍，白露为霜”的撩动心弦，到“这位妹妹，我曾经见过”的欢喜初见，再到“幸会，今晚你好吗？”的意外邂逅。遇见，仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。希望从今天开始，《朗读者》与大家的遇见，能让我们感受到更多的美好。 𐟌🠧𛓦Ÿ语：一位老人，用毕生的心血、精力和热情，在东西方文学的世界里架起了一座桥梁，让我们有可能到达彼岸，遇见不同的世界。今天是《朗读者》第一次与大家相遇，也希望从今往后，能够遇见无声的文字，听见有声的倾诉；遇见一花一叶，遇见大千世界。 𐟌𘠧쬤𚌦œŸ开场白： “草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母、和孩子之间的陪伴。 𐟌🠧쬤𚌦œŸ结束语：声音啊，虽然是用来听的，但是一旦注入了情感，就变得有份量，压在我们的心底，留下了无法磨灭的印记。就如同陪伴，虽然是最简单的一件事情，一旦拥有了责任，便让这一生都变得无怨无悔。 𐟌𜠧쬤𘉦œŸ开场白：生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。 𐟌🠧쬤𘉦œŸ结束语：选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。 𐟎蠧쬥››期开场白：在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断地学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。就像诺贝尔文学奖获得者切ⷧ𑳦𒃤𛀥œ訯—歌《礼物》中所写到的：“这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。”这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。 𐟌🠧쬥››期结束语：用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。

《朗读者》：遇见的魔力与生命的奇迹嘿，大家好！今天我想和大家分享一些来自《朗读者》的精彩金句，特别是关于“遇见”这个主题的。无论是在文学作品中，还是在现实生活中，遇见都有着它独特的魅力。 ✨ 从古至今，文字一直在描述各种遇见。比如，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这不仅仅是诗句，更是心弦被拨动的瞬间；再比如，“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉初次见面时的欢喜；还有“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主的糊里糊涂的遇见；以及“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。遇见，仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。希望《朗读者》和你我的遇见，能让我们感受到更多的美好。 ✨ 对于生命而言，哪怕只有一丝的希望，也不能轻言放弃——蒋励 ✨ 遇见生死，不悔付出，生命有禁区，救援无国界——《朗读者》 ✨ 我认为每一个人都可以这样做，因为别人帮助过我们，我们也可以帮助别人——濮存昕 ✨ 人生的最大乐趣是创造美，发现美。——许渊冲 ✨ 如果说遇见生死是一种极端的体验，那么遇见成功或者失败是我们每一个人都必经的成长过程，就连被认为是商业传奇的柳传志也不例外。——董卿这些金句不仅仅是文字的美丽，更是对我们生活的深刻启示。希望这些句子能给你带来一些思考和感悟。

《朗读者》：遇见的魔力与美好 𐟓š【开场白】今天是《朗读者》节目首次与观众见面，所以我们将第一期节目的主题词定为“遇见”。从古至今，文字中描绘了无数种遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”，这是撩动人心的遇见；“这位妹妹我曾经见过”，这是宝玉和黛玉初次见面时的欢喜；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主的糊涂遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人”，这是钱钟书和杨绛之间决定生命的遇见。 𐟓–【札记】朗读者不仅仅是朗读的人，更是展现生命的人。将值得尊重的生命与值得关注的文字完美结合，就是我们的《朗读者》。你有多久没有朗读了？很多人觉得朗读只是学生时代的事情，或者只属于一部分人。但实际上，朗读属于每一个人。 𐟌ˆ【结束语】一位老人，用毕生的心血、精力和热情，在东西方文学的世界里架起了一座桥梁，让我们有可能到达彼岸，让我们有可能遇见。今天是《朗读者》第一次与大家遇见，希望从今往后，能够遇见无声的文字，遇见有声的倾诉；遇见一花一叶，遇见大千世界。金句语录|文案分享

联读两诗，听劳动者的歌探索湖南地区备课大赛的课堂实录，我们发现了一些值得借鉴的教学策略。虽然这是一堂常规课，但其中不乏精彩的亮点： 1️⃣ 导入环节：《击壤歌》的引用，特别强调“帝力于我何有哉”这句，凸显了劳动者自食其力的自豪感。接着，提问为何劳动单元以这两首诗歌作结，引发学生思考。 2️⃣ 对比阅读：通过读、赏、感、悟，从语言、手法、画面、情感四个方面进行对比联读，深入体会两首诗的异同。 3️⃣ 《芣苢》赏析：女生朗读，配合芣苢的图片，讲解其象征意义。通过感受诗经重章叠句之美，体会古代女性对美好生活的祝愿。提问如“诗歌为何重复？动词顺序能否替换？”来探讨动词的含义、动作的连贯性以及劳动的喜悦。最后，尝试描绘女性一起采芣苢的画面，总结《芣苢》是一首劳动欢歌。 4️⃣ 《插秧歌》体验：男生朗读，采用口语化方式，使其朗朗上口。通过提问，如“用一个字概括本诗中劳动者的状态？是如何体现忙的？”来分析诗句，感受劳动者忙碌的场景。虽然辛苦，但通过“忙”字，我们也能感受到他们因家庭美满而带来的幸福。 5️⃣ 总结升华：通过拓展《观刈麦》，引用李大钊的名言，升华本课的主题。作业布置为采访一名劳动者，写一篇人物通讯，以培养学生的劳动意识。本课的优缺点分析：优点：通过模仿采摘芣苢的动作，课堂氛围活跃；板书与教学内容紧密结合；最后的升华环节有助于培养学生的劳动意识。缺点：拓展内容过多，担心学生能否消化；有时设问难度较大，学生无话可说。回顾谭嘉慧老师的《蒹葭》教学，我们发现通过二重唱的方式一起读课文，既能感受诗歌之美，又能体会追寻的主题。分析蒹葭的样子，朦胧而暗示追寻之辛苦。通过多次品读，将课文的内容和主题都读了出来，这种教学方法值得我们借鉴。

师范生比赛如何凸显自身素质？嘿，准备参加师范生从业技能大赛或者教师编面试的小伙伴们，这篇文章一定要收藏！今天我会通过一堂10分钟左右的模拟讲课来分享一些小技巧，帮助你们在比赛中脱颖而出。板书设计：语文老师的门面 𐟖️ 对于语文这门学科来说，老师的粉笔字简直就是门面担当！好的板书能直接体现你的教师功力。比如，讲高中语文时，板书可以简洁大方；而在小学和初中阶段，可以适当增加一些修饰性的内容。比如，讲初中语文《蒹葭》时，可以在课题旁边画上蒹葭的植物𐟌🯼Œ再画上河流𐟌Š等意象，让板书和内容融为一体。朗诵：用声音传递情感 𐟗㯸怎样才能让别人一听就知道你是语文老师？当然是朗诵啦！在准备比赛时，可以刻意练习一些篇目的朗诵片段。比如，讲《祝福》时，祥林嫂的语言描写非常重要。此时，你可以想象自己就是祥林嫂，把祥林嫂的心理活动通过声音传达出来，这样评委们就能身临其境，记住你的课堂。深度讲解：抓住一个点深究 𐟔 在一节10分钟的模拟讲课中，一般不会使用PPT。要想让课堂出彩，就必须讲得深入，抓住一个点进行深究。比如，在《超级语文课》上，邵鑫老师用“破案”式的方法讲解《背影》，这种层层探究的文本解读方式非常新颖，让人印象深刻。其他小细节 𐟌Ÿ 除了以上几点，还有很多需要注意的小细节。比如，讲课时要保持自信、语速适中、内容有条理等等。更多大赛经验，记得点赞收藏哦！希望这些小技巧能帮到你们，祝大家在比赛中取得好成绩！𐟒ꀀ