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熊亮最新娱乐体验_熊亮作品(2024年11月深度解析)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：话题更新日期：2024-11-27

“艾美朗读者ⷧ쬤𘉥三期——用文字唤醒荒原，用笔墨书写大美”诵读活动，分享嘉宾为江西散文诗代表人物——熊亮。熊亮着重强调了中国文化自信。主张诗人要深思浩荡，视通万里，放则九天之外，收则如来掌心。“艾美朗读者”活动第三十三期，也恰好是熊亮从事文学创作三十三周年，又恰逢农历八月初三， ...

今日立冬，记得吃饺子呀[哇]「二十四节气」「熊老师的艺术课」「熊亮」「绘本推荐」

【平安翁源】钟真率队督导安全隐患排查整治工作 11月22日下午，县委副书记、县长钟真率队督导安全隐患排查整治工作。县委常委、副县长熊亮，县委常委、政法委书记童纪章一同参加。【平安翁源】钟真率队督导安全隐患排查整治工作

「完整版」我的五感艺术课：和熊亮一起画《际中文教师证书》面试VIP班【片片开衫】毛衣编织教程课程推荐：【SWH】陆地生态系统蒸散模拟理论、蒸 [丰收了]

参加读书分享活动活动的艾美朗读者，都是眼里有光、心中有爱的读书人。熊亮散文诗大开大合，情景交融，用熊亮独有的个性化的散文诗的语言，表述海昏侯刘贺在南昌二十四节气中的分分秒秒、所思所感。缠缠绵绵，含蓄哀婉。「寻美江西」以隽永、深邃的文字为纽带，引领世人穿越两千年历史时空，领略人世沧桑。在本次艾美者朗读会尾声，著名音乐人熊鹿扬先生还向美术馆捐赠了自己的几本著作。「赣大评」南昌南昌熊明的微博视频

参加读书分享活动活动的艾美朗读者，都是眼里有光、心中有爱的读书人。熊亮散文诗大开大合，情景交融，用熊亮独有的个性化的散文诗的语言，表述海昏侯刘贺在南昌二十四节气中的分分秒秒、所思所感。缠缠绵绵，含蓄哀婉。「寻美江西」以隽永、深邃的文字为纽带，引领世人穿越两千年历史时空，领略人世沧 ...

中秋绘本推荐：《月亮月亮停一停》 𐟌•《月亮月亮停一停》作者：绘本国X熊亮艺术课江渊，熊亮主编出版社：浙江少年儿童出版社适读年龄：8岁+ 𐟌Ÿ推荐理由：这本绘本我已经读了五六遍了，每次读到中秋时，都感到它有着不可估量的艺术价值。它传达出了中国式的独特浪漫。 𐟌™这种浪漫藏在画中。《月亮月亮停一停》是根据唐代古诗《春江花月夜》创作的绘本。全书以月亮为主线，用“光”元素贯穿，多姿多态的亮黄色结合恰到好处的留白，将月亮的移动、天光和水色的变幻呈现在读者眼前。春、江、花、月、夜五种人间美景，在月光下熠熠生辉，引人联想时间、自然、生命的无限变化。画之意境深远绵长。 𐟌™这种浪漫藏在故事里。绘本中的故事围绕古诗的含义展开，描述了小熊和爸爸告别妈妈后，坐船远游产生的所见所想：对月亮和江水的好奇、对时空的感悟、对妈妈的思念……以诗句“江畔何人初见月？江月何年初照人？”为核心，小熊向爸爸提了很多问题：“谁是第一个看见月亮的人？月亮什么时候第一次出现？它什么时候开始发光？什么时候开始照向我们？”小熊的提问带着孩子们追问时空的变幻，生命的意义。人与万物之情意流露于字里行间。 𐟌™这种浪漫藏在创作过程中。历经三年，艺术家们和小朋友们一起，把“诗中顶峰”《春江花月夜》做成了绘本。“引导孩子学习诗歌，不是居高临下的说教，而是以绘本的形式，把传统经典文化变成孩子可玩、可感，参与感极强的活动。”熊亮老师认为，让孩子去体悟这首诗，就应该让孩子去思考发问，抛开对诗歌创作背景、作者生平经历这些过多人为解读。从诗的语言出发，去感受诗人感悟世界的那种敏感力。这不仅是一次充满童心的创新表达，更是一种充满关爱的浪漫教育方式。 𐟒—《月亮月亮停一停》用孩子们读得懂的方式，传递着中国传统文化中的意境美和情意美。 [害羞R]熊亮老师是我很喜欢的绘本画家，非常谢谢他的团队和孩子们给大家留下这本饱含中式浪漫的绘本。 [举手R]中秋月圆夜，值得与孩子共赏好书呀~

灶王爷的故事：春节民俗亲子共读《灶王爷》是一本讲述中国春节民俗的绘本，作者是熊亮。书中介绍了家家户户在腊月二十三这一天祭拜灶王爷的习俗。中国民间相信每个家庭都有一个灶神，在腊月二十三这一天，人们会在灶神面前供上糖水、花生、点心和水果等，希望灶神能向上天多说好话，为家人带来好运。童谣“二十三、糖瓜粘”描绘了这一天的情景。家家户户用饴糖和面做成甜甜的糖瓜，祭祀灶王爷，希望他能被甜言蜜语所黏住，从而在玉皇大帝面前多说好话，为家人带来吉祥。这本书非常适合在春节期间读给2-5岁的孩子们听，整首歌谣朗朗上口，孩子们很容易记住，亲子互动起来非常方便。让我们一起传承中国传统文化，与孩子一起感受节日的欢乐吧！整首歌谣如下：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，做豆腐；二十六，炖猪肉；二十七，杀公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。

《小年兽》绘本阅读心得分享 𐟓š 绘本名称：《小年兽》 𐟓– 著绘：熊亮 𐟌Ÿ 绘本亮点：《小年兽》是一本充满想象力和寓言色彩的中国绘本，讲述了山中孤独的小怪兽“年”如何在每年最冷的日子里吓唬落单的人。人们通过放鞭炮、挂灯笼、穿红衣、聚在一起吃饭等方式来驱赶小怪兽。然而，当小怪兽再次出现并抓走了一个孤独的人时，这个人奋起反抗，最终成功逃脱，小怪兽也变成了一只可爱的红色新“年”。 𐟌ˆ 绘本重点： 𐟌𗠥𐁩⯼š引导孩子观察封面上有什么，并讨论封面的颜色和图案。 𐟌𗠥‰环衬页：询问孩子为什么这里用红色，并讨论红色带来的感受。 𐟌𗠦‰‰页：左边有四只小怪兽，右边的小怪兽要去干什么？让孩子大胆预测。讨论“年”是什么，以及什么是孤独。 𐟌𗠦�–‡页： 1️⃣ 提问：这个孤独的小怪兽叫什么？从哪里看出它很孤独？ 2️⃣ 观察小怪兽的表情和动作，让孩子模仿。 3️⃣ 小怪兽抓住了谁？被抓住的小男孩会说什么？年最怕什么？ 4️⃣ 年为什么再也不会出现了？ 5️⃣ 观察这一页和封面的区别，这里多了一只小猪，左边的图颜色鲜艳、热闹，右边的图灰色、孤独。 6️⃣ 请孩子描述左边和右边的区别，左边过年是热闹的，右边过年是孤独的。 7️⃣ 这一页其实是扉页的动作图，可以请孩子模仿一下年兽的动作。 8️⃣ 观察年兽的变大和小男孩的变小，讨论为什么这里年兽变大了，男孩变小了。 9️⃣ 引导孩子观察小男孩在年兽的嘴巴里挣扎，想逃出年兽的嘴巴。 𐟔Ÿ 提问：小男孩如何才能逃脱年兽的嘴巴？小男孩是否能从年的手中逃脱？ 𐟌ˆ 绘本拓展： 1️⃣ 引导孩子说一说年是谁，以及年除了怕绘本里说的东西还怕什么。 2️⃣ 过年还有哪些习俗，可以和孩子一起去找一找，做一做，比如贴对联、放鞭炮、买年货等。通过这些互动和讨论，孩子们不仅能更好地理解绘本的内容，还能在潜移默化中感受到中国传统节日的氛围和意义。

“年”的传奇与习俗：你知道多少？ “年”到底是什么呢？是和爸爸一起贴春联的欢乐时光，是和爸爸一起放鞭炮的刺激场面，是长辈们给的压岁钱的惊喜，是舞龙舞狮的锣鼓喧天的热闹，是香喷喷的饺子味，还是冰糖葫芦的酸酸甜甜？每逢岁末，我们总会告别过去的一年，迎接新的一年。转眼间，2020年即将结束，2021年即将到来。小朋友们，你们听过“年”的传说吗？很久很久以前，在一座高高的山上，住着一个孤独的怪兽，叫“年”。它有四只眼睛、四条眉毛、四条腿、一张大嘴。上面两条腿可以当手用，下面两条腿可以站立起来走路，每条腿上都是有四个尖爪牙。它挺着个大肚子。每到冬天最冷的时候，他就会特别生气，从山上冲下来，抓住那些孤独的人，把他们吞掉…… 不过，别担心！我们有一些习俗可以驱赶“年”。比如贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等等。这些习俗不仅能让我们的家充满喜庆气氛，还能让我们感受到新年的快乐。更重要的是，我们要为团圆的新年注入开心和快乐，为大家的新年送出美好祝福来彻底降服“年兽”，让年兽也享受我们新年的快乐！让我们一起分享由著名作家、画室、绘本艺术家熊亮先生的经典传统文化绘本《小年兽》。这个故事不仅有趣，还充满了年味。希望大家能从中学到一些关于“年”的知识和习俗，让这个新年更加难忘和快乐！

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