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外研最新娱乐体验_外研版英语(2024年11月深度解析)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：话题更新日期：2024-11-27

外研版初中英语单词：全册一览表音标版，助力单词记忆不再愁！

英语外研版四年级上《神笔马良》英文续写最近学校老师布置了一项特别的作业——让我们续写《神笔马良》的故事。这个任务让我回想起之前买的一本英文故事刊物，里面的故事非常契合这个主题。于是，我决定借鉴那个故事，给我们的英文写作加点料。首先，我让他先背诵原文，然后像默写一样把故事中的人物替换成他要写的角色。这个过程有点像是在玩角色扮演游戏，他非常投入。虽然内容参考了不少，严格来说不算原创，但二语娃的英文写作就是这样，需要广泛阅读、精选背诵，然后标准写作。看着他一步步完成这个任务，我感到非常欣慰。虽然写作过程有些挑战，但他的进步是显而易见的。继续加油吧！𐟒갟“–

15个月宝宝英文启蒙资源推荐 𐟌Ÿ 今天为大家整理了30个英语学习资源，希望能帮助到大家！也欢迎大家推荐更多资源哦～小外研小花生网小小优趣蓝思阅读阅读第一外研童书原典之光小马儿英文翻译官妈妈豆妈可爱多憨爸在美国新东方小书童晓华亲子英语艾阅迪分级阅读中国少年英语报宝莉英语实验室豆包的陪娃英语阿留状元教育规划黑眼圈爸妈和小魔娃北师大中小学外语教学 WT洋葱 CrazyUKPS Susan教英语 Erin是松果妈妈 R星球英文阅读 Marc的外语世界 ATMEnglish中心 GrowWithMe伴我成长 J&J原版少儿图书馆 Gogolearning教师成长学苑绘本阅读指导师毛丫

三年级英语上册重点知识全解析 𐟓š外研版三年级英语上册，开学必备知识点大公开！𐟓– 𐟌ˆ第一单元重点知识梳理：缩写：Let's = Let us 让我们必记短语： have a great day：度过愉快的一天 from：来自 come and play：来一起玩 𐟎‰必会句型： Nice to meet you. 很高兴见到你！ Let's play：让我们一起玩吧！ Let's be friends! 让我们成为朋友吧！ Let's have a great day! 让我们度过愉快的一天！ 𐟓–教材解读： Startup： Read and answer：欢迎！欢迎！ Hi, everyone! I'm Sam. I'm nine. 大家好！我是山姆。我九岁。 She's Amy. She's nine, too. 她是艾米。她也九岁。 We're from the UK. We're twins. 我们来自英国。我们是双胞胎。 Good! 太好了！ Come and play. 来一起玩！ He's Daming. 他是大明。 We are friends! 我们是朋友！ 𐟏ƒ‍♂️Sped Up： Read and answer： Oh, no！哦，不！ Let me help you. 让我来帮你！ Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢！ Let's play together. 让我们一起玩吧！ 𐟎𕆵c Up： Listen and say： Dear friends, let's sing together. 亲爱的朋友们，我们一起唱歌吧！ Now we know our ABCs! 现在我们知道我们的ABC了！ Everyone, sing with me! 所有人，和我一起唱！ 𐟓易考点：考点1：用'm介绍自己例句：I'm Sam. 我是山姆。解析：句型“I'm”是用来介绍自己的常用语。句中的“I'm”是“I am”的缩写形式。难点提示： 1表示“我”时，无论在句首还是句中，都要大写。区分My name is与I'm 正式程度：“My name is”用于正式或非正式的场合，而“I'm”用于更正式的场合。使用场景：“My name is”用于回答问题“你的名字是什么？”而“I'm”用于主动介绍自己（在没有被询问的情况）。语法结构：“My name is”用于陈述个人的名字，而“I'm”用于表达“我是”，更侧重于表达个人的存在或身份。 𐟓练一练：圈出合适的单词补全句子。 ('m/My) Lingling ('m/My) name is Lingling 单项选择： My name is Cheng Hehu. （） A. is B. am C. are 判断正误： I'm Tina. （） Iname is Tom. （） My name is Zhang San. （） 𐟓参考解析：圈出合适的单词补全句子。 ('m/My) Lingling ('m/My) name is Lingling 单项选择： A. My name is. 表示我的名字是... 判断正误： FF 𐟓考点2：运用Nice to meet you!友善地与他人打招呼例句：Nice to meet you! 遇见你很高兴！解析：Nice to meet you. 通常用于初次见面经介绍相识之后，以示礼貌的常用语。回答时用 Nice to meet you, too. 注意 too前面需要加上逗号。 𐟓练一练：根据图片填空。 Nice to meet you （） A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, . 参考解析： Nice to meet you 通常回答时用 Nice to meet you, too 因此选B. 𐟓考点3：运用He's/She's介绍朋友例句：He's Li Shuai. 他是李帅。 She's Zhang Xiaoguo. 她是张晓果。解析：介绍别人时，经常用“He's/She's”这个句型，意思是“他/她是”介绍男士时用He's/She is，介绍女士时用She's/She is. 𐟓练一练：情境选择： 1) 当你向朋友介绍你的偶像李世明时，你可以说： A. He's Li Shiming. B. He's Li Shiming.

如何克服拖延症？这些方法超实用！今天在外研高中课本里看到了一篇有趣的文章，里面谈到了如何应对拖延症的小技巧。文章提到，为了确保你能完成作业，应该把它放在待办事项清单的第二位或第三位，而不是第一位。拖延症的本质是不想做最难最重要的事情。如果你把作业放在第一位，就会通过做作业来逃避其他更重要的事情。文章还推荐了John Perry的《拖延的艺术》，里面也有类似的观点。这篇小短文非常适合和学生一起讨论。（𐟘‚）对于拖延症严重的我来说，这篇文章真是说到心坎里了。

《词汇运用专项提优配套外研版七年级英语上册新教材 Unit4》6 、It's midnight in China , time for________（水饺）.网页链接

外研版Module6速掌握！ 𐟓’ 抄写小技巧：单词抄写：四遍英文，一遍中文，简称“四英一中”。句子抄写：一英一中。英文写在四线三格上，中文写在两条四线三格之间的空白处。 𐟓– Module6单词： SOLD sorry bread 汤面包灯 an have some soup Can I have some candy? No, sorry. 𐟌• Module6句型： We can make mooncakes. 中秋节快乐！ Can we go to the zoo? 当然可以。 𐟓 抄写示例： Module6 开头 SOLD sorry bread 汤抱歉，对不起面包灯 an have some soup 我能喝一些汤吗？ Can I have some candy? 我可以吃一些糖果吗？抱歉，不可以。 Module6 中秋节月亮月饼制作月饼中秋节快乐！我们能去动物园吗？当然可以。

外研版英语新教材字母表定稿最新版发布！最近，外研版英语新教材的26个字母表定稿引起了广泛关注。𐟓š 许多字母的规范书写发生了变化，昨天拿到的课本应该是最新版本了。大家可以对比一下，发现又有了新的调整！这次的变化让字母表看起来更像旧版本了。 𐟓– 图片1展示了定稿版的字母表，包括“Listen, point and say.”以及“BbCcDd”等字母。 𐟓˜ 图片2展示了内部教材修订版，可以看到“Aa”等字母的书写规范。 𐟓™ 图片3展示了26个英文字母的完整列表，包括“A”到“Z”的所有字母。 𐟓„ 图片4展示了旧版本的字母表，与新版本进行了对比。 𐟔 图片5展示了“Fuel up”活动，包括“Listen and chant.”以及“Look at the letters in red.”等内容。 𐟎蠥›𞧉‡6展示了“AColourful picture”活动，介绍了如何用不同颜色的笔绘制一幅画。 𐟓š 图片7展示了“Numbers around”活动，介绍了数字1到12的书写和读音。 𐟓𗠥›𞧉‡8展示了“photo”活动，介绍了如何拍摄家庭照片。这些新教材的变化旨在帮助学生更好地掌握英语字母和单词的书写规范，提升他们的英语水平。𐟓–𐟌Ÿ

外研版八上M10U1听说课导学案及公开课这节课的目标非常明确和直接：成为一名优秀的气象播报员。具体来说，你需要能够：识别天气图标 𐟌毸用“可能”、“大概”等词汇正确谈论天气 𐟤” 根据天气给出合适的建议 𐟒ከ𐈨𘍥Œ地方的天气 𐟌 这些目标层次分明，逐步推进，确保每个知识点都得到落实。 --- [图片中的文字]: M10U1 The weather Unit 1 It might snow. Penny 大纲幻灯片 weather forecast Wenzhou everyone, this is your weather forecast for today. MAY5 report to you. As you can see, it's probably going to snow. 12:37 The temperature might/may be... You should... (给建议句式) CLOUDY WED THU FRI MON TUE SAT 16℃ 18℃ 19℃ 17℃ 18℃ 7℃ 6℃ 9℃ 8℃ 10℃

外研版新课！时代变迁 𐟎젨ﭦ𓕥𜕥…导š通过课文句子展示过去进行时的被动语态 𐟔 概念解释：过去进行时的被动语态是什么？ 𐟓– 句型结构：了解过去进行时的被动语态的构成 𐟓ˆ 用法示例：在不同情境下如何使用过去进行时的被动语态 𐟆š 与一般过去时的被动语态对比：了解两者的区别 𐟓 总结归纳：回顾过去进行时的被动语态的关键点 𐟔„ 改写练习：将原文改写为过去进行时的被动语态 𐟖𜯸 图片描述：观察两组图片，用过去进行时的被动语态描述新闻业的变化 𐟒ᠦ‹“展表达：激发创意，用新的表达方式描述时代变迁 𐟌Ÿ 新时代的来临：探讨新技术带来的变革 𐟓š 阅读理解：阅读原文，理解文章内容 𐟎䠥ˆ演讲：根据文章内容，用正确的形式完成演讲 𐟑‚ 听力练习：从采访中提取关键信息，完成表格 𐟤 伙伴合作：与同伴一起探讨时代变迁的更多细节 𐟏 家庭作业：布置相关作业，进一步巩固所学知识

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