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小鼹鼠怎么读权威发布_鼹鼠(2024年12月精准访谈)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

小鼹鼠怎么读

2~3岁儿童绘本推荐：《怎么叫醒胖小猪》 𐟓š 推荐阅读年龄：2~3岁 ✅ 难度：★★☆（中等，偏简单） 𐟓– 故事内容：胖小猪吃饱后就在地上睡着了，他的呼噜声太大了，吵醒了其他小动物。于是，大家决定叫醒这只胖小猪。小狗拿出了铃铛，兔子拿出了铜锣，小刺猬吹起了喇叭，小鼹鼠打起了鼓，小青蛙们齐声呱呱叫着，但都没有叫醒胖小猪。这时，飞来了一只小瓢虫，在胖小猪的耳边说了一句“开饭了！”，胖小猪翻了个身，哈哈，这就醒了。 ❤️ 阅读拓展 & 建议： 1️⃣ 这个故事非常可爱且简单，可以认识不同的小动物和各种乐器。讲绘本时，家长可以模仿乐器的声音，让故事更加生动有趣。 2️⃣ 在小动物们去叫醒胖小猪的过程中，作者巧妙地安排了动物的数量：先是1条狗，然后是2只兔子，3只刺猬，4只鼹鼠……讲绘本时，可以和宝宝一起数数哦~ 3️⃣ 这个绘本故事虽然简单，但爸爸在给宝宝讲的时候，模仿猪的声音说“啊，吃饭了？哪里吃饭啊？呼呼~”，逗得宝宝开怀大笑。其实，宝宝真正需要的是父母的陪伴和爱。这种用爱灌溉的陪伴，会让宝宝爱上阅读，内心也会变得更强大。

《是谁嗯嗯在我的头上》绘本精读笔记 𐟓š《是谁嗯嗯在我的头上》 ✍️作者：（德）霍尔茨瓦特、埃布鲁赫 𐟑橀‚读年龄：1-5岁 “嗯嗯”到底有什么学问呢？这本书名听起来有点奇怪，但内容却非常有趣。它不仅有趣味性，还兼具知识性，特别适合宝宝对“屎尿屁”的好奇心。这是一本世界畅销绘本，由德国的维尔纳ⷩœ尔茨瓦特和插画家沃尔夫ⷥŸƒ布鲁赫在1989年共同创作，荣获了国际安徒生大奖。 𐟔–故事梗概：一只倒霉的小鼹鼠，顶着一坨便便，四处找肇事者。每个动物都配合地给小鼹鼠看自己的便便。万万没想到，结局居然是两只小苍蝇帮忙“破了案”。 𐟓š【绘本精读】：图片的文字部分 𐟍ƒ【细节挖掘】： ❶ 小鼹鼠为什么会视力不好呢？动物也会视力不好吗？ ——小鼹鼠长期生活在黑暗的地下，所以看不清是谁嗯嗯在了自己头上，进而发现小鼹鼠的生活习性。 ❷ 小鼹鼠气冲冲的表情和双手掐腰 ——意味着它非常生气，引导孩子思考，你生气时会有什么表现呢？ ❸ 小鼹鼠质问马先生时，嘴巴张大成了O形 ——意味着小鼹鼠没见过马先生的嗯嗯，非常吃惊。 ❹ 小鼹鼠质问兔子的时候，胡萝卜从小兔子手里掉了下来 ——意味着兔子非常吃惊，引导孩子思考，如果你被质问时你会是什么心情呢？ ❺ 小鼹鼠询问奶牛时，两手下垂 ——意味着没有了之前的气势，小鼹鼠为什么会懈怠呢？ 𐟌Ÿ【绘本提问】： ❶ 我们嗯嗯时我们会做什么动作，还发出什么声⾳呢？ ❷ 你是怎么看出小鼹鼠生气的呢？你生气时是怎么样的呢？ ❸ 鸽子的嗯嗯是什么样的？马先生的嗯嗯是什么样的？野兔的呢？ ❹ 你知道自己应该在什么地方嗯嗯吗？ ❺ 结局小鼹鼠是怎么找到大狗的？大狗为什么会嗯嗯在小鼹鼠的头上呢？ ❤️【酒窝麻麻说】： ❶ 遇到困难时，聪明的鼹鼠学会了请求帮助，反而能重新看到自己，不能盲目寻找，遇到自己难以解决的问题善于思考。 ❷ 让孩子知道也要自己“嗯嗯”，而且不能够随便乱“嗯嗯”，形成良好的日常生活习惯。 ❸ 小鼹鼠虽然非常生气，但它没有开口骂人或者大发脾气，引导孩子要学会控制情绪，教会孩子进行合理的情绪宣泄。

𐟐🯸《是谁嗯嗯在我头上》绘本阅读指南𐟓š 𐟓– 绘本简介《是谁嗯嗯在我头上》是一本充满趣味和想象的绘本，由维尔纳ⷩœ尔茨瓦特创作，沃尔夫ⷥŸƒ布鲁赫插画，荣获国际安徒生大奖。适合0-3岁的小朋友阅读。 𐟔 封面解读封面上，一只胖胖的小鼹鼠在绿色的草地上显得格外醒目。它长着长长的鼻子，大大的肚子，还戴着一副小眼镜。仔细看看，它的爪子尖尖的，像铲子一样在花园里挖隧道。小鼹鼠气呼呼地往前走，它在找谁呢？（预测型提问） 𐟔𕠧Ž﨡쩡𕤸Ž封面呼应，冷冷的蓝色让人不禁好奇，如何安抚小鼹鼠的火爆情绪呢？ 𐟐𞠥𐏧瑦™𜹩𜠦˜露€种长期生活在地下的小动物，它们的视力已经基本退化，所以小鼹鼠需要戴眼镜。 𐟓 阅读问题找一找小鼹鼠和动物们的大小对比。你能说出动物们便便的形状吗？回忆一下谁的便便又湿又粘？谁的便便又大又圆？谁的便便像豆子？谁的便便像蛋糕？是谁帮鼹鼠找到了“嗯嗯的主人”？它的食物是什么？找到“凶手”后，小鼹鼠是怎么报仇的？ 𐟎‹“展游戏将动物和便便打印出来，按照大小排列，并给它们的便便配对。 𐟎𕠩Ÿ𓤹拓展是谁嗯嗯在我头上？是你吗，是你吗，小鸽子？不是我，不是我我的嗯嗯是这样的又湿又粘（merry christmas）创编@毛丫讲绘本 @绘本阅读指导师毛丫 #绘本阅读指导师认证班21天心得笔记

勇敢的小鼹鼠：承认错误，勇往直前 𐟓š 书名：《勇敢的小鼹鼠：承认错误，勇往直前》 𐟌🠦•…事简介：小鼹鼠吉利总是喜欢在地下探险，它曾经误入田鼠的家，差点掉进穿山甲教授的沸腾坩埚里。动物们都喜欢听它讲述这些冒险故事。有一天，吉利挖到了獾奶奶的果园，大吃特吃了许多新鲜的蔬果，直到肚子饱饱的。獾奶奶知道后，会怎么处理呢？ 𐟌Ÿ 亮点：这本书的插图非常精美，小动物们的形象生动可爱。通过吉利的故事，教导孩子们要勇于承担责任，弥补过错，承认错误并不丢人。 𐟓š 这是一套系列书，共有8本，每本书都通过小朋友喜爱的动物形象讲故事，帮助孩子们克服怯懦和自卑，让他们内心变得更强大，积极、乐观、自信地面对世界，成为更好的自己。 𐟑颀𐟑碀𐟑栩€‚合人群：适合3-8岁的小朋友阅读，帮助他们在阅读中学习勇气和自信。

冬日暖心绘本推荐：小鼹鼠的雪球故事这两本绘本真是太适合冬天读了！想象一下，外面冰天雪地，你和孩子在家里一起读这些书，暖心又有趣的故事和清新的画风，让人在寒冷的冬天里感受到一股温暖和喜悦，这种阅读体验真是太棒了！𐟑 《小鼹鼠的冬日安慰》 𐟓š 这本书一共两册，主人公是小鼹鼠，故事非常有趣，画面构图和画风都非常棒。它描绘了冬日雪地上那种特有的孤独、梦幻以及由此而生的浪漫和温暖。《如果你想有个朋友，就滚个雪球吧》 ❄️ 初雪降临的那天，小鼹鼠在白茫茫的雪地上独自前行，他遇到一个小雪球，并把它当成了自己的朋友。小鼹鼠一路滚着雪球，来到公交车站，想要带雪球回家，但被公交车司机拒绝了。他该怎么办呢？小鼹鼠想到了一个绝妙的主意。《如果你有烦恼，就滚个雪球吧》 𐟌诸 “一边滚雪球，一边把烦恼说出来，烦恼就会消失得无影无踪。”小鼹鼠想起了奶奶的话，他开始慢慢地滚起了雪球，并说出了烦恼：“为什么我没有朋友呢？”雪球越滚越大，里面传来了微弱的求救声，谁在里面？他和小鼹鼠会成为朋友吗？韩国作家擅长创作这样的图画书 𐟌ˆ 我发现韩国作家特别擅长创作这种图画书，他们的风格大多是柔和的、淡然的、宁静的，通过精彩的故事展现一些微小的情绪，直戳读者的内心。这两本绘本的故事都非常温暖，但风格又稍有不同。小鼹鼠想带小雪球回家的故事更静、更柔、更暖；而小鼹鼠滚雪球吐露烦恼的故事则更欢快、更跳脱、更有趣。这两本书组成同一个系列，真的是非常和谐。小朋友的内心世界 𐟑𖊳～6岁正是小朋友社交需求开始冒头的时期，他们都希望有人陪伴，但没有朋友的时候难免会失落。这两本绘本告诉孩子们，哪怕是暂时一个人，身边也是不缺少爱的呀。像书中的小鼹鼠，他可能暂时失去了他的雪球，但奶奶的关爱一直都在。而且，好朋友一定会有的，好运气也一定会来的，抱着喜悦和希望，耐心等待就好啦！𐟎‰

寒假必读好书推荐：家长们的情商提升指南作为一个过来人，我小时候只顾着学数理化英，根本没人教我们情商这东西。结果呢，出了社会、找了工作、结了婚、有了娃，才发现情商比知识重要多了。特别是面对自家孩子的时候，简直是“抓狂+奔溃”的节奏。每天都有各种问题冒出来：该怎么教育小朋友？面对孩子的无理取闹怎么控制情绪？怎么引导孩子的不良习惯？烦心、压力和抑郁充斥着生活的方方面面，妈妈们该如何疏导自救？最近我看了三本书，感觉特别治愈，推荐给有同样烦恼的家长们~ 《正面沟通》这本书是关于如何与孩子沟通的工具书，里面有很多生活场景，教你怎么应对孩子各种情况。比如孩子这样说、你该怎么回答；孩子这么做、你该如何引导。正向引导和负面引导，导致的后续事件可能完全不同。内容非常实用，书也不厚，读起来又快又轻松。更重要的是，读完能增添家长们的育儿信心！《蛤蟆先生去看心理医生》这是一本有趣的心理学小说，根据著名小说《柳林风声》改编。主人公是我们熟悉的蛤蟆、鼹鼠、獾等，还加入了一个新角色——心理咨询师苍鹭。蛤蟆先生抑郁了，需要帮助。这本书用童话的口吻讲清楚了很多心理问题以及应对方法。读书的过程也是一个寻求治愈的过程，在读的过程中会发现很多事也慢慢释怀了。心情烦闷的小伙伴可以读一下~ 《高财商女子养成术》这本书讲的是“财商”，但财商和情商常常有很大交集，都是让我们立足于社会与人际关系中的重要能力。在育儿过程中如何把控自己的情绪？不乱不燥、有条不紊是很重要的。这本书除了讲“财商”，更是在讲我们要如何经营好自己的生活，让生活一直处于正轨、一直处在有条理的过程中。张弛有度的收支是正常生活的基础，也是妈妈们稳定心态的基础。这也是一本文字不多但言之有物的书，推荐大家阅读~ 希望这些书能帮到你们，让我们一起努力成为更好的家长吧！𐟒ꀀ

亲子共读《是谁嗯嗯在我的头上》心得 𐟓š 书名：《是谁嗯嗯在我的头上》 𐟓š 作者：（德）维尔纳ⷩœ尔茨瓦特 𐟓š 绘者：（德）沃尔夫ⷥŸƒ布鲁赫 𐟓š 翻译：方素珍 𐟓š 出版社：河北教育出版社 𐟓š 绘本简介：这本书讲述了一只住在地下的小鼹鼠，钻出地面晒太阳时，发现自己的头上有一坨“嗯嗯”。它非常生气，于是开始追查这个“嗯嗯”的主人。它询问了鸽子、马、兔子、山羊、奶牛、猪等动物，但它们都不是“嗯嗯”的主人。最后，在苍蝇的帮助下，小鼹鼠找到了“凶手”——狗先生。于是，小鼹鼠以牙还牙，把“嗯嗯”还给了狗。 𐟓š 绘本阅读：这本书不仅故事有趣，还蕴含了丰富的科普知识。在共读过程中，可以通过提问和孩子互动，扮演书中的角色，模拟书中的情节，让亲子共读更加有趣。 𐟓š 绘本拓展： 1. 对书中出现的小动物及其对应的“嗯嗯”进行科普小课堂。 2. 玩动物和“嗯嗯”的一一配对游戏。 3. 和孩子一起表演《是谁嗯嗯在我的头上》的小戏剧。 4. 创编大狗会怎么做的故事情节。 5. 带孩子在生活中或去动物园寻找书中出现的小动物。 6. 一起画一画书中的小动物，感受不同动物的大小差异。 ✨✨✨✨✨✨ 我是鱼子绘本阅读，一位与孩子一同成长的妈妈，希望在绘本阅读的路上与你同行！

初雪季节的温馨童话绘本推荐 𐟓š 𐟓– 精选绘本推荐 𐟌Ÿ 韩国作家金祥谨的清新画风，带来冬日里的温馨故事。两本绘本是姐妹篇，主角都是可爱的小鼹鼠。 𐟓š 《小鼹鼠的冬日安慰——如果你想有个朋友，就滚个雪球吧》 - 这本绘本通过大量的留白，从一片雪白的雪地开始，小鼹鼠遇到一个小小的雪球。它把雪球当作朋友，但接连被公车司机拒绝，故事开始变得有些奇幻…… 𐟓š 《小鼹鼠的冬日安慰——如果你有烦恼，就滚个雪球吧》 - 因为没有朋友而烦恼的小鼹鼠想起了奶奶说过的一句话：“有烦恼的时候，就去滚个雪球吧。”雪球越滚越大，它太入迷了，把路上的兔子、狐狸甚至大熊都滚在了雪球里……朋友就这样来了！ 𐟌Ÿ 生活中的烦恼无处不在，但面对烦恼时的态度和行动，让人展现出不同的样子。 𐟌Ÿ 适读年龄：3-6岁

读《嗯嗯书》？家长必看！ 𐟓š《是谁嗯嗯在我的头上》——维尔纳ⷩœ尔茨瓦特这本书的创意真是让人意想不到！𐟒駫Ÿ然能被画成一本经典绘本。这本书的初衷是好的，通过各种动物的便便形状来让孩子们认识动物，但小鼹鼠在苍蝇的帮助下终于找到了“嗯嗯”的来源，并且“报复”性地拉回去，这一点让人有些担心。家长们可能会担心，孩子们会不会因此学会“报复”心理？毕竟，育儿这件事真的很难，只能边走边看，慢慢摸索最适合自己孩子的方式。希望我们能够和孩子一起成长，找到最适合他们的教育方法。如果生活中孩子被欺负了，家长们该怎么告诉他如何处理呢？这真是一个难题，只能见招拆招，一点点摸索。希望我们能够和孩子一起成长，找到最适合他们的教育方法。❤️

𐟒馎⧴⢀œ嗯嗯”的奥秘：趣味知识绘本 𐟓–「绘本简介」书名：《是谁嗯嗯在我头上》作者：文/维尔纳ⷩœ尔茨瓦特（德国），图/沃尔夫ⷥŸƒ布鲁赫（德国）主题：生物学知识、便便科普内容：一只不幸的小鼹鼠，在寻找究竟是谁嗯嗯在它头上的有趣旅程。 𐟒飀Œ绘本精读」封面上小鼹鼠的表情如何？它要去做什么？鸽子的嗯嗯是湿湿的、黏黏的白色，还有什么是这样的？马先生拉了几个嗯嗯？数一数。野兔喜欢吃什么？山羊是怎么叫的？它喜欢吃什么？羊粪球，像球一样。奶牛能产出什么？猪先生拉完嗯嗯后，小鼹鼠为什么捂住鼻子？苍蝇落在了谁的嗯嗯上？小鼹鼠找到是大狗嗯嗯在它头上，猜猜它会做什么？嗯嗯在大狗头上后，小鼹鼠迅速钻回地下，可以想一想，大狗会不会也踏上寻找嗯嗯之旅？那又会是怎样的故事呢？ 𐟒飀Œ绘本拓展」音乐：手指操《拉臭臭》语言：学习比喻句“什么像什么一样” 数学：用思维导图回忆动物的出场顺序及配对自然：认知不同动物以及它们对应的嗯嗯形状视觉：用粘土捏出不同的嗯嗯形状，匹配到对应的动物