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警察抓小偷前沿信息_警察抓坏蛋儿童完整视频(2024年12月实时热点)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

警察抓小偷

大班科学活动《指纹破案》教案与PPT 𐟔 课程分析当“警察抓小偷”的情节遇上“指纹破案”，大班的孩子们怎能不为之着迷？这个年龄段的孩子们好奇心旺盛，探究兴趣浓厚，观察能力也愈发细致。然而，同时观察并比对记录指纹，对他们来说仍是一个挑战。本节活动以剧情为载体，以指纹为线索，以观察为工具，以二维对比记录为突破，通过“发现指纹 - 匹配指纹 - 对比指纹 - 完善指纹”的推进过程，不断梳理信息，探索真相。 𐟎ﾧ苧›‡ 了解案件剧情，观察、比对现场指纹，知道指纹的特点与作用。通过细致观察，对指纹进行比较分类、匹配完善，并能在有依据地推理中找到“小偷”。体会指纹科技在生活中的作用，感受推理游戏的智慧与有趣。 𐟓š 课程准备操作纸、笔、一体机、希沃软件操作经验 𐟛 ️ 课程过程 𐟓– 案件导入，发现指纹剧情介绍，引出角色。师：今天玩个游戏，请听剧情：接到报警，小镇发生一起盗窃案。警察叔叔邀请做小助手破案，找到“小偷”。案发现场就是这个房间，昨晚聚会后主人戒指消失了，找到参加聚会的五位嫌疑人，但都说没有偷。人机互动，发现指纹。师：办案要有证据，哪里有证据？请你运用工具去现场找找，有没有什么发现。 𐟔 细致对比，匹配指纹自主分类，汇总相同指纹。师：找到什么？指纹一样吗？一共有几种？分别有什么特点？小结：每个人的指纹都不一样，有不同纹路，是独一无二的。分析操作，匹配指纹主人（排除一名）。师：找到的这三个指纹分别是谁的？请连线匹配。现场出现的三种对比分析，锁定三人（保姆、男同事、女助手）。提取的五人的指纹。小结：五名嫌疑人现在排除两名邻居，范围缩小。警察又找来他们三人问话，请他们说说自己分别碰过什么。 𐟕𕯸‍♂️ 匹配路径，寻找“撒谎者” 比较操作，调查记录真实指纹路径。师：他们的指纹分别落在什么物品上呢？我们要自己亲眼看去找找。记录表能帮助你。你有什么方法能记录得又正确又不遗漏？倾听语音，表征三位嫌疑人指纹路径。师：请你把听到的记录下来，看他们说了什么物品？小结：一个个依次来排除，横向纵向交替结合来看。先找到物品，然后看它上面有几个指纹，最后再比对是谁的。通过这一系列活动，孩子们不仅能在游戏中学习，还能在观察、比对和推理中锻炼自己的科学探究能力。

𐟔大班科学活动《指纹破案》全攻略𐟓– 𐟎訯𞧨‹分析: 当“警察抓小偷”的剧情遇上“指纹破案”，大班的小朋友们怎么能不感兴趣呢？这个年龄段的孩子们好奇心旺盛，观察能力也越来越强。通过本节活动，我们将以剧情为载体，以指纹为线索，引导孩子们观察、比对并记录指纹，最终找到“小偷”。 𐟎隷𞧨‹目标: 了解案件剧情，观察并比对现场指纹，掌握指纹的特点和作用。通过细致观察，对指纹进行比较分类、匹配和完善，并推理找到“小偷”。体会指纹科技在生活中的作用，感受推理游戏的智慧与乐趣。 𐟓š课程准备: 操作纸、笔、一体机、希沃软件操作经验 𐟓–课程过程: 一、案件导入，发现指纹剧情介绍，引出角色。今天玩个游戏，请听剧情：接到报案，小镇发生一起盗窃案。警察叔叔邀请我们做小助手破案，找到“小偷”。案发现场就是这个房间，昨晚聚会后主人戒指不见了。操作打印图。二、观察指纹，匹配指纹观察并记录指纹。将指纹进行分类、匹配和完善。根据指纹信息推理找到“小偷”。三、探索真相，感受乐趣在“发现指纹——匹配指纹——对比指纹——完善指纹”的推进中，不断梳理信息，探索真相。体会指纹科技在生活中的作用，感受推理游戏的智慧与乐趣。 𐟔通过本节活动，孩子们不仅能学到指纹的知识，还能在有趣的推理游戏中锻炼观察力和逻辑思维能力。快来一起探索吧！

低幼宝宝必备！超值智力启蒙绘本推荐 𐟓š《我的想象力训练书》系列 𐟓–作者：【德】斯蒂芬ⷦ𔛦™𛘠 肖玥/译 𐟑氟𛥻𚨮𔩾„：2岁+ ✨推荐理由：这是一套来自德国的幼儿智力发展启蒙绘本，全套共有五本。与市面上许多密密麻麻的文字不同，这套书每本都包含二三十个完整的故事，每个故事都各自发展又相互关联。书中的场景和故事情节非常贴近生活，比如警察抓小偷、救护车救人等，让孩子对日常生活有更直观的了解。全书除了第一页的人物导引，后面都是没有文字的，书中的人物贯穿始终，每个人都有自己的故事～ 𐟚— 正因为没有文字限定内容，固化思想，所以这套书可以变着法儿的读。以《哇呜，好多好多小汽车》这本为例： 𐟍€2岁时，孩子可以看到各种汽车，日常生活中看到的车里面都能找到；慢慢的孩子会进一步认识各种汽车的功能，比如救护车𐟚‘是救人的、消防车𐟚’是灭火的、警车𐟚“是抓坏人的等等，这样可以培养孩子的专注力和观察力～ 𐟍€3岁以后，孩子可以根据第一页的人物故事导引找出内页里这个人出现在哪里、在干什么、猜猜他的故事，可以培养想象力和表达能力～ 𐟍€或者任意找出几个人物，看看他们有没有联系，发生了什么？比如，第一页的兔子警官在路边休息吃东西，同时甘斯女士的皮包被偷了，那么后面发生了什么呢？这样孩子可以充分发挥想象，无限拓展，每次都能讲出不一样的故事，孩子也会充满期待～ 𐟎ˆ另外书的最后一页还有一些前面没有出现的人物，他们也同样都有自己的故事，也可以找一找～还可以举一反三，找找每一页中没有出现的人物等。总之，这套书读法比较多，可以培养孩子的各种思维能力，激发好奇心和求知欲…… 我们家的第一套带去幼儿园被留在了读书角，在小朋友的要求下、又买了一模一样的一套放家里𐟤𗢀♀️𐟘‚。家里没有这类绘本的可以参考！！

从没见过这么酷的警察抓小偷！

想演一个警察抓小偷最后被小偷强制的剧情[害羞]

大班科学活动：指纹探案之旅 𐟕𕯸♂️ 课程分析当“警察抓小偷”的经典剧情遇上“指纹破案”的现代科技，大班的小朋友们怎能不为之疯狂？这个年龄段的孩子们好奇心旺盛，探究欲望强烈，观察能力也越来越细致。不过，同时观察并记录多个指纹，对他们来说还是一项不小的挑战。本节课以故事为引，以指纹为线索，以观察为手段，通过二维对比记录来突破难点。在“发现指纹-匹配指纹-对比指纹-完善指纹”的过程中，孩子们不断梳理信息，逐步接近真相。课程目标了解案件背景，观察并比对现场指纹，了解指纹的特点和作用。通过细致观察，对指纹进行分类、匹配和完善，并在推理中找到“小偷”。体验指纹科技在生活中的运用，感受推理游戏的智慧与乐趣。

圆润和淼淼！两小只像不像是在玩警察抓小偷！(按住，不许动！)[嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻] 三小只(圆润，淼淼，奥莉奥)在熊猫谷的时候真的好开心！是真的在笑，眼里充满了光！[星星眼][星星眼][星星眼][星星眼][星星眼]

孩子晚上8点半睡的，杨皮皮超嘚瑟的，跟我邀功：你知道她晚上放电效果多好吗？玩警察抓小偷一直跑一直跑！我：谁是警察？谁是小偷？杨皮皮：我是小偷啊，她们两个是警察，抓我。上午大户外，中午没睡，晚上我又拼了老命陪玩，给你一个秒睡的宝宝，快，给你老公去倒杯水，削个苹果。我：喳！

「西安警方通报报警人称被民警关留置室」记得西安警察抓小偷，把河南警察抓紧去了。

𐟎�Š“小偷单词记忆挑战游戏 𐟎‰ 𐟌Ÿ 创新教育工具，请勿随意转载或用于商业用途！ 𐟌Ÿ 𐟎ˆ 游戏玩法：两组玩家进行PK，通过石头剪刀布决定谁转动转盘。转盘转到数字几，就前进几步，停留在哪个单词格。停留在单词格后，需要正确读出单词，并带领大家一起读3遍。如果读错，则原地停留，持续进行，直到游戏结束。如果小偷没有与警察在同一格，则小偷胜利；如果警察与小偷在同一格，则警察胜利。 𐟎蠩✨‰𒨯汇： yellow red blue green purple black brown orange 𐟓š 此游戏旨在巩固单词输出，适用于单词复习课程。