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夜宿山寺李白权威发布_望庐山瀑布(2024年12月精准访谈)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

夜宿山寺李白

夜宿山寺：李白的奇幻诗篇 “危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”这首诗充满了奇幻色彩，让人仿佛置身于一座高耸入云的山寺之中。诗的首句“危楼高百尺”，“危”字突显了山寺的高峻，“百尺”进一步强调了这一点。而“手可摘星辰”则运用了夸张的手法，仿佛我们与诗人一同站在高耸的山寺，一伸手就能碰到星星，画面感十足。 “不敢高声语，恐惊天上人”，“不敢”和“恐惊”将氛围渲染到了极致。诗人因楼高而不敢大声说话，怕惊扰到天上的仙人，尽显奇妙神秘，彰显了诗人非凡的想象力。关于这首诗的创作背景，相传是李白在夜宿深山中的一座寺庙时所作。当时的环境静谧、幽远，四周崇山峻岭，寺庙孤高矗立其间。李白置身其中，被山寺的高和静深深触动，由此激发灵感，运用他一贯的浪漫主义风格，写下了这首充满奇幻色彩的诗篇。这首诗淋漓尽致地展现了他对山寺独特的体验和感受，也让我们看到了李白浪漫主义风格的魅力。无论是在学习还是欣赏古诗词的时候，这首《夜宿山寺》都是经典之作，值得反复品味。𐟒•

𐟌™夜宿山寺：李白的云端之旅𐟏Ÿ“š二年级的小朋友们，今天我们来聊聊一首非常有趣的古诗——《夜宿山寺》。这首诗的作者是唐代大诗人李白，他用自己的夸张手法和丰富的想象，描绘了一个高耸入云的山寺景象。 𐟏ž️“危楼高百尺”，这句诗直接点出了山寺的高耸。诗人用“百尺”来形容楼的高度，夸张到了极点，仿佛我们站在楼下，都能触摸到天上的星星。 𐟌Œ“手可摘星辰”，这句诗更是夸张中的经典。诗人说，站在楼上，仿佛可以摘到天上的星星。这种视觉上的冲击，让人不禁感叹山寺的高耸和宏伟。 𐟤뢀œ不敢高声语”，这句诗则透露出诗人的小心翼翼。高高的楼上，诗人担心自己的声音会惊扰到天上的人。这种心理描写，更加烘托出了山寺的神秘和威严。 𐟘𑢀œ恐惊天上人”，最后一句诗则将这种心理状态推向了极致。诗人担心自己的声音会惊扰到天上的人，这种夸张的手法，让我们仿佛置身于一个神话般的世界。 𐟌Ÿ总的来说，《夜宿山寺》这首诗通过视觉和心理的双重描写，展现了诗人对山寺高楼的欣赏与赞叹。让我们一起感受李白的浪漫主义情怀吧！

二年级古诗配画精选𐟎芰Ÿ“œ 夜宿山寺李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 𐟍‚ 夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 𐟎㠥𐏥„🥞‚钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 𐟏ž️ 望庐山李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 𐟌𚠦ⅨŠ𑊧Ž‹安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 ❄️ 江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 𐟌„ 登鹤雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 𐟌𞠦••勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

许渊冲：古诗词英译的狂人与大师 𐟓š 许渊冲，这位与西南联大有深厚渊源的文学巨匠，不仅毕业于西南联大外文系，还曾在1944年考入清华大学研究院外国文学研究所。自1983年起，他担任北京大学教授，从事文学翻译长达六十余年，被誉为“诗译英法唯一人”，并荣获中国翻译文化终身成就奖和国际译联“北极光”杰出文学翻译奖，是首位获此殊荣的亚洲翻译家。 𐟌ˆ 许渊冲的翻译风格简约凝练，押韵自然，他常常在书中对生僻字词进行注音注释，非常贴心。以下是他翻译的《夜宿山寺》一诗，对比原文和译文，可以感受到他对古诗词意境的深刻理解和对英文表达力的精湛掌握： ➿➿ 夜宿山寺李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 ⷊ➿➿ The Summit Temple Hundred feet high the Summit Temple stands, Where I could pluck the stars with my own hands. At dead of night I dare not speak aloud For fear of waking dwellers in the cloud. ⷊ𐟌™ 许渊冲的翻译不仅体现了原文的意境，还通过“pluck the stars”这样的表达，赋予了诗句新的生命力和豪迈之感。 𐟌ˆ 许渊冲翻译的中华诗词经典包括《许渊冲译唐诗三百首》上下两册、《许渊冲译李白诗选》和《许渊冲译杜甫诗选》等，共计21本。这些书籍不仅展现了许渊冲精湛的翻译技艺，也让我们得以领略古诗词的另一种韵味。 𐟌ˆ 许渊冲的翻译风格简约凝练，押韵自然，他常常在书中对生僻字词进行注音注释，非常贴心。以下是他翻译的《夜宿山寺》一诗，对比原文和译文，可以感受到他对古诗词意境的深刻理解和对英文表达力的精湛掌握： ➿➿ 夜宿山寺李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 ⷊ➿➿ The Summit Temple Hundred feet high the Summit Temple stands, Where I could pluck the stars with my own hands. At dead of night I dare not speak aloud For fear of waking dwellers in the cloud. ⷊ𐟌™ 许渊冲的翻译不仅体现了原文的意境，还通过“pluck the stars”这样的表达，赋予了诗句新的生命力和豪迈之感。 𐟌ˆ 许渊冲的翻译风格简约凝练，押韵自然，他常常在书中对生僻字词进行注音注释，非常贴心。以下是他翻译的《夜宿山寺》一诗，对比原文和译文，可以感受到他对古诗词意境的深刻理解和对英文表达力的精湛掌握： ➿➿ 夜宿山寺李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 ⷊ➿➿ The Summit Temple Hundred feet high the Summit Temple stands, Where I could pluck the stars with my own hands. At dead of night I dare not speak aloud For fear of waking dwellers in the cloud. ⷊ𐟌™ 许渊冲的翻译不仅体现了原文的意境，还通过“pluck the stars”这样的表达，赋予了诗句新的生命力和豪迈之感。

夜宿山寺：李白的浪漫想象 𐟏䜥𑱥ﺊ唐李白 𐟌Œ 危楼高百尺， 𐟤 手可摘星辰。 𐟤려𘍦•⩫˜声语， 𐟘𑠦惊天上人。 𐟓œ 译文：山上寺院的楼真高啊，站在楼上感觉一伸手就可以摘下天上的星星。来这里的客人都不敢大声说话，唯恐惊扰了天上的神仙。 𐟓– 拼音： l6u bai wei gao chY 危楼①高百尺 shou ke zhai xing chen 手摘星可辰 bu gan sheng yu gao 不声敢高语 kong shang jing tian ren 恐④ 惊上天人 𐟖‹️ 写作特色：首句正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，将山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势淋漓尽致地描摹了出来。次句以极其夸张的技法来烘托山寺之高耸云霄。字字将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空，非但没有“高处不胜寒”的感慨，反给人旷阔感，以星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。三、四两句，“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，从诗人“不敢”与深“怕”的心理中，读者完全可以想象到“山寺等”与“大上人”的相距之近，这样，山寺之高也就不言自明了。 𐟌Œ 整体写作特色：诗人用夸张的艺术手法，描绘了山寺的高耸给人以丰富的联想。山上的这座楼好像有一百尺高，诗人站在楼顶就可以用手摘下天上的星星。在这儿都不敢大声说话,唯恐惊动了天上的仙人。此诗语言自然朴素，却形象逼真。全诗无一生僻字，却字字惊人，堪称“平字见奇”的绝世佳作。诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。摘星辰、惊天人，这些仿佛是童稚的想法，被诗人信手拈来，用入诗中，让人顿感情趣盎然，有返璞归真之妙。李白的诗风豪放雄健，想象极其丰富，语言自然婉转，音律富于变化而又和谐统一，具有浓郁的浪漫主义色彩。此诗寥寥数笔,就酣畅淋漓地表现出了人在高处的愉悦、豪放、可爱、率直。 𐟒�„Ÿ情主旨：《夜宿山寺》用夸张的手法、绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺时身临高处的独特感受。

「思源日签」危楼高百尺，手可摘星辰。 —— 李白《夜宿山寺》

小学生必背30首古诗，暑假提前学！ 𐟓š 暑假到了，提前背古诗，开学不掉队！以下是适合一二年级学生的30首必背古诗，快来看看吧！静夜思唐ⷦŽ白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。望庐山瀑布唐ⷦŽ白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。登鹳雀楼唐ⷧŽ‹之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。小儿垂钓唐ⷨƒ᤻䨃𝊨“쥤𔧨š子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。夜宿山寺唐ⷦŽ白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。风吹草低见牛羊。村居清ⷩ똩𜎊草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏柳唐ⷨ𔺧Ÿ姫碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。赋得古原草送别（节选）唐ⷧ™𝥱…易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。晓出净慈寺送林子方宋ⷦ褸‡里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。绝句唐ⷦœ甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。悯农（其一）唐ⷦŽ绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。舟夜书所见清ⷦŸ妅Ž行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。这些古诗不仅适合小学生背诵，还能帮助他们更好地了解中国传统文化。希望这些古诗能在暑假期间陪伴孩子们成长，让他们在开学后更加自信地面对语文学习！

夜宿山寺：如何读懂李白的诗意？课前交流：《画》这首诗写了什么？（山水花鸟）《风》的诗题和内容一样《赠汪伦》中，李白告诉汪伦什么？《静夜思》的题目告诉我们诗人要写什么？——总结方法：读诗题一、读诗题：象形释义“宿”，过夜，在山里的寺庙过夜。二、读熟要求：读正确—读熟练—读出节奏（限时）（慢读）—（快读）—（有节奏）学生个别读，教室引导“两句两句节奏相同”，短横线划节奏齐读三、读懂写了什么？（“楼”）怎么样？（“高”）再读古诗，从哪些地方看出“楼高”？（高百尺、危楼） “手可摘星辰”——快要到天上了 “不敢高声语”——高到天上了有感情的付出楼的“高” 圈出生字：危、敢、惊，先描后写四、方法迁移阅读《咏华山》三分钟，一慢二快三节奏，朗读古诗读懂：写了什么？（华山）怎么样？（高）——看到的高五、对比两首诗，谁的诗让人觉得更高？不敢高声语，恐惊天上人（向上想象）《古朗月行》《望庐山瀑布》都是“向上想象”，所以李白被称为“谪仙人” 课后再读李白的诗，寻找“仙气”。

星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》危楼高百尺，手可摘星辰。——李白《夜宿山寺》尊界S800开启预订，100-150万，你们觉得怎么样？

幼儿园必背50首古诗，你家宝宝会几首？带孩子的时候，不知道给孩子听什么？试试古诗吧！这不仅能帮助他们积累词汇，还能让他们在语言爆发期更早到来。当然，等孩子会说话后，教他们背这些古诗，上幼儿园和小学时，背诗会变得无压力。你家宝宝现在几岁？会背几首？悯农(1) 作者: 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。悯农(2) 作者: 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？春晓作者: 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。草作者: 白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。咏鹅作者: 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。静夜思作者: 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。登鹳雀楼作者: 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。望庐山瀑布作者: 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。元日作者: 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。绝句作者: 杜甫两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。早发白帝城作者: 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。清明作者: 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指否花村。独坐敬亭山作者: 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。江雪作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。游子吟作者: 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游园不值作者：叶绍翁应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。黄鹤楼送孟浩然之广陵作者: 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。山行作者: 杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。梅花作者：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。所见作者: 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。咏柳作者：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小池作者：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。江南春作者: 杜牧干里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。枫桥夜泊作者: 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。别董大高适千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君夜宿山寺李白

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