当前位置：网站首页 » 话题 » 内容详情

班本最新娱乐体验_中班《最棒的我》(2024年11月深度解析)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：话题更新日期：2024-11-26

幼儿园班本课程《洞洞探秘》全记录主题：洞洞，你好洞洞，有趣的洞洞内容： 𐟎訯𞧨‹起源在一次户外活动时，孩子们在大滑梯上玩得不亦乐乎。突然，一个声音传入我的耳朵：“嗨，彤彤老师，我在这儿！”转头一看，是乐乐小朋友在大滑梯的攀爬网上和我打招呼。“我从这个洞洞能看到老师和小朋友们都在哪里，好神奇。”乐乐说。正泰小朋友也接着说：“我从这个长长的洞洞也能看到。”孩子们发现小小的“洞”无处不在，能够有许多惊奇的发现，所以我们决定开启一场与“洞洞”有关的探索之旅，发现身边各种各样的洞洞，来一起探索洞洞的有趣！ 𐟎隷𞧨‹目标了解生活中有各种各样的洞洞，小洞洞也有大作用。知道哪些洞洞是危险的，小朋友不能靠近。能发现各种洞洞，尝试用画一画、剪一剪制作洞洞。体验和老师同伴一起找洞变洞、玩洞的乐趣，乐意与同伴一起发现洞洞的秘密。 𐟔初识洞洞我们开始谈论都见过什么样的洞。有小朋友说：“我见过妈妈喝水的杯子上面有洞。”还有小朋友说：“我看到我们教室里挂着的圈里面就是洞洞。”甚至有小朋友说：“我的鼻子有两个洞，我张开嘴巴就有一个洞。”插座上有不一样形状的洞。那我们是不是可以一起来调查一下我们见过的洞洞呢？ 𐟔Ž洞洞大调查孩子们对于“洞洞”依然充满着好奇，他们依旧在讨论着关于洞洞的秘密。通过探究后，孩子们了解到之前看到的洞洞是下水道的洞，是用来排水的。那我们的生活中，身边还有哪些洞洞呢？带着疑问，孩子们与家长一同展开了一场关于身边的洞洞调查。 𐟔寻找洞洞孩子们开始在幼儿园寻找洞洞，幼儿园的每一个角落，都留下了孩子们探寻的脚步。每次发现新的洞洞都会发出惊叹“我发现了洞洞！”我们还找到了教室里的洞洞。在寻“洞”之旅的活动中追随幼儿感兴趣的话题，我们继续寻找洞洞吧！ 𐟔즎⧧˜洞洞通过树叶中的洞洞，能够看到孩子们灿烂的微笑。大干世界无奇不有，我们应秉持着孩子好奇的天性，鼓励孩子去观察、鼓励孩子大胆去探索、尊重孩子的行动。 𐟐𐧉𙥈맚„洞洞哇是谁住在洞洞里呢？我们一起来看看吧！有兔子、青蛙、老鼠、蚂蚁等小动物住在洞里。 𐟓š语言活动通过这次活动，孩子们对洞洞有了更深入的认识，他们开始思考洞洞在生活中的作用。有的孩子说：“洞洞可以让风吹进来。”有的孩子说：“洞洞可以让光线照进来。”还有的孩子说：“洞洞可以让小动物住在里面。”这次探索洞洞的活动，让孩子们在玩耍中学习、在学习中成长。他们不仅对洞洞有了更深刻的认识，还培养了探索精神和创造力。 𐟑•小洞洞大妙用纽扣上的小孔：扣上扣子，衣服就不透风了。袜子上的小孔：穿上袜子可以保护我们的小脚丫。漏勺上的小孔：漏勺上的小孔能漏水，捞出东西。鞋子上的小孔：鞋子上的小孔系上鞋带，鞋就不会掉了。

幼儿园课程故事《最幸“孕”的事》主题：怀孕，母爱适合：幼儿园大中小班班本课程故事 𐟓– 课程缘起在小一班里，一场关于生命和爱的课程之旅正在悄然展开。这一切，都要从老师的肚子说起。老师肚子里的小宝宝，引起了孩子们的极大好奇。他们开始探索生命的奥秘，感受母爱的伟大。 𐟎蠨ﾧ苧›‡ 让孩子们在探究生命的过程中，知道自己是从哪里来的，感受生命的意义与美好。通过活动，让孩子们感受到自己在爱中成长的历程，获得内心的满足感，珍惜与家人的感情。让孩子们体验妈妈怀孕的辛苦，学会感恩，表达自己的情感。让孩子们真切地感受到生命的奇妙，领略探索的乐趣。 𐟔 课程实施爱的初探：孩子们对宝宝的到来十分好奇，一个个关于宝宝的问题随之而来。通过绘本《小威向前冲》，他们知道了小宝宝是如何而来的，同时了解了生命孕育的神奇过程。宝宝在肚子里做什么？：我们将孩子们的绘画作品装订成册，制成了《妈妈的魔法肚子》绘本，投放到了阅读角，让他们十分愿意在阅读角里说一说、演一演。听宝宝的心跳声：孩子们借助于胎心监护仪，听到了胎宝宝“咕咚咕咚”似的心跳声。带着无数个猜想，孩子与老师进行深入交流互动，心中的一个个困惑也被揭开。宝宝长什么样子：孩子们好奇地询问老师肚子里的宝宝是什么样子的。老师耐心地解答，让他们了解宝宝还在成长中，等到10个月左右才能出生。 𐟓 课程反思与总结通过这次课程，孩子们不仅了解了生命的奥秘，还感受到了母爱的伟大。他们学会了感恩，珍惜与家人的感情。同时，老师们也从中获得了宝贵的教学经验，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。

𐟑려𘭧�𞧨‹小册：探索友谊的奥秘 𐟌𘊥œ西™碌的6月，我们不仅完成了夏天的班本主题墙面，还精心制作了同伴交往的课程小册。在工作中寻找成就感，真是一件令人愉悦的事情！ 𐟌𑠥�퐤𛬥œ褸��™一年里，开始形成相对固定的玩伴关系。然而，他们对“好朋友”的概念还模糊不清。最近，班级里出现了“日抛”好朋友的情况，这可能是孩子们在社会交往初步发展阶段的敏感时期。为了帮助他们更好地理解朋友的概念，我们开展了相关的课程延伸。 𐟓š 在“友”你真好主题活动中，孩子们通过讨论、调查和思考等方式，亲身体验和探究友谊的内涵。他们学会了沟通与分享，知道了如何让他人接纳自己，正确看待被拒绝，懂得理解朋友，珍惜友谊。 𐟎蠨ﾧ若𐏥†Œ中，我们详细记录了孩子们的心情变化，比如他们和好朋友在一起时的开心时刻，以及因为某些事情而产生的矛盾。通过这些记录，孩子们能够更好地理解友谊的复杂性和多样性。 𐟌Ÿ 探究告一段落，但孩子们的友谊还在继续。他们将更加勇敢地表现自己，理解他人，收获更多的友情。我们相信，这次主题活动将对他们的社会性交往带来很大的提升。 𐟓– 课程总结：交朋友是幼儿常常挂在嘴边的话题。随着年龄的不断增长，孩子们对朋友的认知会更加深入。在这个过程中，他们学会了如何与他人相处，如何理解和珍惜友谊。这将为他们未来的社会交往打下坚实的基础。

大雪节气：幼儿园香肠制作大行动大雪时节，万物休眠，而我们的小朋友们却热情高涨，开始了一场别开生面的香肠制作活动！𐟌诸𐟍– 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨ﾧ苧𕦄Ÿ来源于孩子们的日常对话，他们最近对街上的香肠表现出了浓厚兴趣。于是，老师结合即将到来的大雪节气，设计了一个名为《探索美味的香肠》的班本课程。 𐟓š 首先，通过家园共育，引导孩子们和家长一起查阅香肠的历史、制作原因、方法以及所需工具。在充分准备后，孩子们迫不及待地开始了动手操作。 𐟑袀𐟍𓠤𘎥Ž覈🥷夽œ人员商讨后，孩子们负责策划并记录所需的肉量和调料。在了解了香肠的制作方法后，孩子们开始分工合作，有的负责灌肉，有的负责挤压，还有的负责系上名字牌。 𐟓 活动中，孩子们不仅学习了香肠的制作技巧，还体验了团队合作的乐趣。通过这次活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了动手能力。 𐟌ˆ 任何一个细节都能成为孩子们探索的起点，这次香肠制作活动就是一次生动的实践。

幼儿园小班主题课程：宝宝爱上幼儿园幼儿园小班的主题课程“宝宝爱上幼儿园”包括多种组织形式：集体教育活动、创造性游戏、个别化学习、户外体育游戏以及亲子活动、家长执教、社会调查等。通过这些活动，教师为孩子们创造了一个自由自主、宽松愉悦的学习环境，让他们在游戏中体验到多种乐趣。 𐟌𘠥•𔧉ˆ课程包含71页，每个小分支都可以做成班本课程，非常实用。 𐟌𘠨ﾧ若ˆ†为3周，包括三个主题：小鸭鸭去上学、我的超人老师、独一无二的我。 𐟌𘠨ﾧ若†…容详细，包括主题目标、实施策略、网络图、教学活动（教案）、活动区活动、户外体育活动等。 𐟒𐟒𐟒 课程内容非常详细，按照步骤实施即可哦！𐟒𐟒𐟒

幼儿园中大班《汽车的秘密》班本课程 𐟚—𐟚—𐟚—在一次户外活动时，我们班的小朋友们被一辆正在高空作业的车子吸引住了，纷纷跑过去观看，一边看一边讨论着：“你看，那个车子好高啊。”“他们在干什么？好危险。”有的孩子说：“这是消防车。”有的孩子说：“不是，消防车是救火的。”还有的孩子说：“是吊车，我家有一个。”孩子们对车子非常感兴趣，并且提出了很多的疑问。 𐟚™𐟚™𐟚™为了满足孩子们的好奇心，老师把外面工作的叔叔叫了过来，请叔叔为孩子们讲解。孩子问：“叔叔，这是什么车？”叔叔回答：“这叫直臂式高空作业车，它的手臂可以慢慢拉长，然后升到高高的地方去。”孩子们对车子更加感兴趣了，提出了更多的问题。为了让孩子们对车子有更深刻的了解，我决定带领孩子们走进“汽车的秘密”活动。 𐟚Œ𐟚Œ𐟚Œ在家长的带领下，孩子们通过观察，发现了许多关于汽车的秘密。汽车发动机是驱动汽车的重要零件。孩子们把从生活中了解到的信息应用到游戏中。为进一步拓展孩子们的生活经验，我开展了“乘车安全”的谈话活动，让孩子们回忆自己乘车经验，总结乘车安全的内容。老师还向孩子们介绍了行人在马路上应该遵守的一些交通规则，让孩子们对交通安全有更深刻的了解，知道遵守交通规则的重要性。 𐟚—𐟚—𐟚—我们玩了好多车子的游戏，孩子们对交通工具的兴趣越来越浓厚。汽车成为大家最喜欢讨论的话题，而对于未来的汽车，每个孩子又有着各自独特的见解和看法。关于汽车，未来的汽车会是什么样子的？让我们一起加入讨论吧！ 𐟚™𐟚™𐟚™我的未来汽车：我想象的汽车是车身可以变成变形金刚的汽车。我的汽车可以自动驾驶，遇到危险时可以报警提醒。我的车可以不用人来驾驶，我自己用大脑来控制。我的汽车可以像变形金刚一样变形，还可以自己躲避红绿灯。

𐟌𖯸探索辣椒的神秘世界𐟌𖯸 课程起源在幼儿园的午餐中，甜椒总是被一些小朋友挑出来。于是，我们决定和孩子们聊聊：“老师，我不吃辣椒。”“辣椒太辣了，我不敢吃。”孩子们对辣椒似乎有些误解。教育家陈鹤琴先生说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”因此，我们决定带孩子们揭开辣椒的神秘面纱，让他们真正了解辣椒。于是，我们的班本课程——辣椒，就此展开。辣椒我知道为了让孩子们更深入地了解辣椒，我们开展了集体教学活动《辣椒的秘密》。孩子们和爸爸妈妈一起调查生活中的辣椒，并用图画和文字记录下来。我们发现，辣椒家族很大，有不同的颜色、形状和大小，甚至还有不同的用途。辣椒的本领孩子们还发现了辣椒籽的秘密。辣椒籽是一粒粒的、小小的、圆圆的、扁扁的，原来它们还有很多本领，比如可以用来做药材、酿酒和榨油。我们还带领孩子们种植辣椒苗，让他们近距离接触辣椒、认识辣椒。辣椒结果啦看到辣椒苗上挂着的小辣椒，我们决定和孩子们一起讨论：收获的辣椒可以做什么呢？孩子们自行分成了四组：采摘组、打鸡蛋组、炒菜组和品尝组。经过大家的共同努力，终于做出了美味的辣椒炒鸡蛋。孩子们大口享用着自己的劳动成果，纷纷表示：“太好吃了吧，我还想再吃一碗！” 辣椒大探秘为了让孩子们更深入地了解辣椒，我们还开展了绘画活动，让孩子们画一画、做一做自己见过的辣椒。我们还探索了辣椒的变身过程，发现原来辣椒会变色、变味。在品尝辣椒油和辣椒面时，有些小朋友不太能接受辣味，于是我们请孩子们回家后进行一项调查：当辣椒太辣了，嘴巴很难受的时候有什么方式可以快速解辣？经过调查，我们知道了牛奶、盐及醋是赶跑辣味的最好帮手。感悟与思考通过这次班本课程，孩子们不仅了解了辣椒的各种知识，还体验了种植、收获和烹饪的乐趣。我们也意识到，大自然是我们的宝贵资源，通过与孩子们一起探索，我们可以学到更多知识。希望未来还能继续开展更多有趣的班本课程，让孩子们在快乐中成长。

幼儿园小小快递员课程：趣味学习责任与互助在幼儿园的班本课程中，小朋友们变身 “小小快递员”，体验分拣、派送包裹的乐趣。通过这一活动，孩子们在趣味学习中学会了责任与互助，真是意义非凡。𐟘‰ 𐟎ˆ随着时代的发展，快递在我们的生活中变得越来越重要。每天跟爸爸妈妈们出去玩的路途上，都能看到许多的快递车和快递员叔叔。老师通过快递小知识的学习，让孩子们了解快递的重要性。 𐟓榴𛥊襇†备物品包括制作快递单、收集盒子和袋子等。孩子们在老师的带领下，走遍幼儿园各个班级和办公室，制作了幼儿园的班级位置图。经过整理，他们共同制作了幼儿园的班级位置图，展现了小朋友们的创意和动手能力。 𐟚š在寄快递环节，孩子们需要挑选适合的快递盒或者快递袋，重的、不能压的物品需要用快递盒包装；软的、可以折叠的物品可以使用快递袋包装。包装完成后，不要忘记填写快递单，快递单需要填写收件人的姓名、联系方式、地址；寄件人的姓名、联系方式、地址。 𐟓楰†所有的快递整理在一起，由分拣员按投递的楼号进行分类。这是一号楼的快递、中九班在二号楼、这是办公楼的老师的快递。分类完成！再由快递员根据地图将快递送出，出发！快件顺利的到达了收件人的手里，任务完成！通过这次活动，孩子们不仅了解了快递的基本知识，还学会了如何分拣和派送快递。他们在实践中体验到了责任与互助的重要性，真是一次难忘的学习经历。𐟓梜耀

幼儿园班本课程《美丽的家乡》全攻略 𐟎‰ 主题：家乡、老家、我的家乡 𐟑𖠩€‚合：幼儿园小中大班 𐟓– 课程缘起在一次晨谈中，我们和孩子们聊起了家乡，没想到他们对家乡这个话题表现出了浓厚的兴趣。每个孩子都对自己的家乡有着深厚的情感，热爱家乡是一种美德。于是，我们决定和孩子们一起进行一场探乡之旅。通过多种方式，让孩子们了解自己的家乡，巩固对家乡的认识与了解。 𐟓 课程目标通过各种活动，让孩子们愿意了解自己的家乡，表达对家乡的认识与情感。让孩子们知道家乡的文化特色，体验各种特色美食。激发孩子们喜爱家乡的美好情感，为家乡贡献自己的力量。 𐟗𚯸 课程脉络图我们通过前期调查，让孩子们开始关注自己生活的城市，产生了更多的认识和好奇。通过“我的家乡在哪里？”活动，孩子们争着抢着说着自己家乡的位置。接着，我们通过“我的家乡”调查表，引导幼儿全面了解家乡的地理位置、景点、民间习俗以及特产特色等。 𐟎蠨ﾧ若–𝊨ﭨ耯𜚥𙡧š„变化通过前期对家乡的了解，孩子们从最初的懵懂到一步步丰富对家乡的认知。在建构区，他们用搭建的形式表达对家乡的热爱！家乡也在慢慢变化，从以前的一穷二白的小地方，开始慢慢繁华起来。 𐟏ž️ 社会：走进家乡爱玩是孩子们的天性，说到溧阳好玩的地方，孩子们争先恐后地发表了自己的想法。周末的时候，我妈妈带我去天目湖玩。我妈妈带我去过戴埠古村，那里有很多古建筑。我和爸爸妈妈去过南山竹海玩。我和爸妈年妈一起去爬过南山竹海的山。 𐟗㯸语言：说说家乡话是怎么样的在幼儿园的一日生活中，以及在自己家里，孩子们大多数是用普通话进行交流。由于这样的原因，孩子们对于家乡的方言都不太熟悉，很多孩子会听但不会说。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，离家几十载唯有乡音不改。家乡话仿佛刻在每个人的内心深处。熟悉的话让孩子们瞬间活跃起来，纷纷说起普通话对应的赣南话来。餐后，孩子们意犹未尽，一边看书，一边回味家乡话。 𐟎蠨‰𚦜ﯼš家乡的吉祥物我家乡的吉祥物有小鹿包克、小马图图、鹿小希（稀）、阿木尔、包头共青团吉祥物。这是我设计的鸡蛋饺子吉祥物，蛋饺不仅美味，还寓意团圆富贵，是我们紫阳人的骄傲，所以我给它取名为“骄骄”。你能认出来这个洋气十足的小可爱是谁吗？这是为我们紫阳的土豆设计的吉祥物，叫“洋洋”，漂亮吧！ 𐟓– 课程反思与总结通过这个活动，小朋友们不仅学会了欣赏家乡的特色，还学会了珍惜家乡的文化传承。让我们一起为家乡的美好未来贡献自己的力量吧！

幼儿园班本课程：鞋子里的成长故事 𐟑Ÿ 幼儿园的课程设计，总是充满了无限可能。这次的班本课程，就从一双小小的鞋子开始。𐟑 小班的孩子们，总是对穿鞋子这件事儿感到头疼。于是，我们抓住了这个教育契机，决定从穿鞋子这件事入手，让孩子们在玩乐中学习，在学习中成长。𐟌𑊊首先，我们让孩子们自己动手穿鞋子。这不仅让他们掌握了穿鞋子的基本技能，还提高了他们的生活自理能力。接着，我们通过区域游戏和比赛穿鞋等活动，让孩子们在玩乐中进一步了解鞋子。𐟎在这个过程中，孩子们的动手能力、涂鸦能力、空间感知和创新能力都得到了发展。每次看到他们穿着新鞋子时的喜悦，我们都能感受到他们的成长和进步。𐟑€ 一双鞋子，不仅仅是为了保护脚，更是孩子们成长和探索的见证。它记录了他们的喜怒哀乐，丰富了他们的学识，也打开了他们探索世界的大门。𐟌 看着孩子们从最初对穿鞋子的抗拒，到现在能够自信地自己穿鞋子，我们感到无比的满足和骄傲。𐟒ꊊ一双鞋子，见证了孩子的成长；一双鞋子，记录了孩子喜乐；一双鞋子，丰富孩子的学识；一双鞋子，打开孩子的世界……𐟌ˆ

专栏内容推荐

867 x 867 · jpeg
【课程故事】《神奇的伞之旅》——中六班班本活动 - 班级新闻 - 永嘉县第三幼儿园
素材来自:yjds.igrow.cn
1440 x 1080 · jpeg
做班本课程，叙成长故事窑湾镇中心幼儿园班本课程展示活动_校园之窗_新沂教育
素材来自:xyjyy.net

1280 x 960 · jpeg
【班本课程】奇妙的轴对称图形--- 复华小学一年六班班本课
素材来自:sohu.com
600 x 800 · jpeg
源于生活，遇见美好——东元幼儿园班本课程展评活动 - 新闻资讯 - 启东信息港一起看启东
素材来自:jsqdedu.cn

780 x 1102 · jpeg
建设班级生态幼儿园班本课程动态PPT模板下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
828 x 1141 · jpeg
《百家姓》——南京书人金色半山幼儿园大二班班本课程 - 大班 - 南京书人幼儿园
素材来自:njsryj.com

1170 x 1597 · jpeg
与泥相遇——南京书人金色半山幼儿园中一班班本课程 - 中班 - 南京书人幼儿园
素材来自:njsryj.com
800 x 800 · jpeg
班本化课程幼儿教师课程领导力提升实践课程意识决策力课程设计生成力课程实施执行力反思评价力教师教学用书教育类书籍_虎窝淘
素材来自:tao.hooos.com

828 x 1343 · jpeg
小鞋踢踏响——南京书人金色半山幼儿园小班班本课程 - 小班 - 南京书人幼儿园
素材来自:njsryj.com
828 x 981 · jpeg
《百家姓》——南京书人金色半山幼儿园大二班班本课程 - 大班 - 南京书人幼儿园
素材来自:njsryj.com

780 x 1102 · jpeg
班本课程(2)PPT模板下载_编号lyzzeexo_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
1280 x 720 · jpeg
幼儿园班本课程ppt中班班本课程《你好土豆》幼儿园班本课程范例 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

828 x 1148 · jpeg
《百家姓》——南京书人金色半山幼儿园大二班班本课程 - 大班 - 南京书人幼儿园
素材来自:njsryj.com
1080 x 719 · jpeg
一个橘子的故事 —中二班班本课程 - 班级新闻 - 杭州市德胜幼儿园
素材来自:hzdsyey.igrow.cn

1170 x 1974 · jpeg
南京书人金色半山幼儿园中四班班本课程——妙“布”可言 - 中班 - 南京书人幼儿园
素材来自:njsryj.com
780 x 1102 · jpeg
畅想科技筑梦航天——幼儿园中班班本课程案例分享-Word模板下载_编号lgodmgwr_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
幼儿园班本课程开展关注孩子的需要和学习愿望动态PPT模板下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com