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一年级的读音权威发布_一年级发音(2024年12月精准访谈)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

一年级的读音

现在一年级书，学拼音的配图，是有问题吧，怎么图案配得都看不出来拼音的读音？我记得之前的图案都能跟拼音的形和音对的上啊。一个图案对应一个，孩子都能看得很清楚。

幼小衔接：如何为孩子一年级打下坚实基础？有一次，我在朋友圈看到别人家的孩子用英语介绍自己，还会100以内的加法算式，课外活动也特别丰富。当时我觉得这些孩子学得太早了，有必要吗？后来发现，其实小丑竟是我自己。为了不让孩子一下子感到压力，但又不能完全不做准备，我决定提前适应一下。还有大约一年的时间，慢慢来，不着急。有些人说：“幼小衔接，现在学习了，等一年级就不认真学了。”但我觉得这有点夸张。零基础入学连开学作业都完成不了好吗？砖家建议孩子零基础入学，但砖家的孩子都不是零基础。幼小衔接要做，但不一定非得上培训班。现在哪里还敢有这种培训班？我是从游戏生活到学习生活的过渡期来准备。小学生学习必备的核心能力包括生理机能、专注力、记忆力、自我管理、人际交往、思维能力和积极品质。尤其是自我管理能力，我觉得特别重要。必备的学科有拼音、认字、算数/逻辑思维、英语和书写。 𐟌𘠦‹𜩟𓯼š线上课课堂回放复习+拼音书拼读训练。很早就开始学习线上课了，现在开始复习。拼音还是要配合标准读音的，感觉拼音非常难，读简单，整体拼读不熟练的话真读不出来。洪恩拼音app和一年级拼音同步练习都不错。 𐟓– 认字：坚持讲故事和读书。亲子读书效果最好，一个字一个字指着读，很多人都是这样坚持的，效果极好。 𐟧•𐯼š洪恩数学app + 小高斯数学 + 认识纸币。算数是我们薄弱的一项，学的晚，以前没教过。记忆式背题不如理解算式的意思，否则一年级可以，以后长大也许就不那么管用了。洪恩数学app分为玩-学-练-测四个环节，孩子很喜欢。用人民币可以教他认识钱币，现在很多孩子对钱和数字没有那种概念了。小学数学其实还包括分类、排序、规律，绝不仅仅是计算题。 𐟌 英语：英语ai课+单词翻翻书听英语+讲绘本。 ✍️ 书写：拼音描红+数字田格。课外读物推荐尤斯伯恩系列翻翻书，原来姐姐给我一本《揭秘科学》低幼版，我又搜索了还有其他系列入了《揭秘度量衡》。这些书籍和练习册都会帮助孩子更好地适应小学生活，希望这些方法对大家有帮助！

𐟓š 一年级语文拼音教学反思汇总 𐟓– 𐟎‰ 成功之处：利用形象直观的情境图，既训练学生的口语表达能力，又可以从生活实践中找到要学的复韵母的读音，让复韵母的发音来源于生活，使学生对复韵母的发音不觉得陌生和困难。采用多样化的教学方法，使学生在反复认读中牢固地掌握复韵母的准确拼读。教者采用的读法有：教师范读、学生目读、同桌相互纠读、开火车读、学生当小老师教读、表演读等，整个过程生动活泼、轻松愉悦，使学生始终保持浓厚的兴趣和集中的注意力。 𐟚려𘍨𖳤𙋥䄯𜚊由于一年级孩子学习层次不一，性格迥异,因此课堂中有部分学生过于沉默，无法全部积极调动起来。部分内容设计过于复杂，学生难以理解。 𐟒ᠦ•™学建议：针对学生年龄小、自控力差的特点，在教学中要注意课堂的调控，学生的组织，使学生真正地把精力用在学习上。利用多媒体展示课文及课外拓展内容的设计，充分激发学生的学习兴趣，让学生去思考想象，认识复韵母。将拼音教学与识字教学紧密结合起来，学会拼音以后又让他们用拼音去帮助读准汉字，使汉语拼音教学和识字教学互为补充、相得益彰。

一年级拼音作业，这样布置！ 𐟔𙦯日必做任务：【静坐练习】𐟧˜‍♀️（听古诗词或纯音乐，练习坐姿，参考图示，完成后记得整理桌椅）【视频跟练】✍️（练习写字，坐姿要端正：头正、身直、肩平、足安）背诵并熟读小口诀：拇指食指捏笔杆笔杆斜靠虎口旁中指在下挺一挺后面两指来相帮 𐟓…10月11日语文学习作业建议：【学习进度】今天学习了拼音《d t n l》，重点内容：带声调正确拼读声母d t n l与a o e i u 㼧𛄦ˆ的音节听带声调的音节【作业布置】 1️⃣【拼读练习】练习语文书P26～P27页的拼音字母发音（至少三遍） 26页【我会拼读】粘贴纸，大声练习至熟练，读四个声调时可配合手势帮助区分音调，可打乱顺序读。读打印粘贴的纸不少于3次并签名。 2️⃣【订正作业】使用3号本进行订正。 3️⃣【预习任务】预习《g k h》，具体要求请参考前期班群发布的一年级预习/复习单。 4️⃣【课外阅读】坚持每天课外阅读15分钟，亲子共读（推荐书籍：和大人一起读） ❤️拼读没有技巧，熟能生巧，鼓励孩子们大声大胆地开口拼读，才能将拼音牢牢掌握[加油][加油]

幼小衔接一年级汉语拼音字母表

一年级拼音学习：别急，慢慢来今天的阳光☀️真是太美了，忍不住想带孩子们出去跑跑跳跳𐟘„。于是，吃完午饭，我们就去了大操场，让他们尽情玩耍。趴着、爬着、跑着、跳着，最后还演变成了扔衣服比赛，看谁扔得最高𐟘…。孩子们的快乐就是这么简单！下午，我们做了一张试卷，第一次给他们打了分数。有些分数真是让人心酸𐟘⣀‚虽然一直说一年级不考试，但这次区里组织了考试，为了了解各学校的教学情况。因此，我们需要及时调整策略，学习一些方法。这张试卷反映出一些问题，值得我们重视。首先，第一题是抄写三个生字，全班大约有四五个人被扣了分，这就是传说中的写字分。其实大多数是态度问题，只要认真书写，这题大概率不会扣分。当然，还有个别动手能力实在弱的，没办法控制自己的手指，字写得实在不像话𐟘“。第二题是把一个完整的音节分开或者字母合成一个音节，上午专门练了下，下午错误率还是高。主要问题是jqx和v分合后的两点是不是要去掉，还有就是声调在抄写过程中经常被忽略，是因为眼睛太大了吗？还有的孩子理不清分分合合的意思，需要慢慢帮他们理顺。第三四五题基本都是连线题目，除了个别生病多学习少的孩子读不出来，大多数孩子这种题目靠前面所学的拼读水平大概率是能读出来的。特别要注意的是小阅读。先让他们读一遍小儿歌，然后再读一遍，再读一遍。读完三遍后，我们看着下面的题目开始回答问题。第一个题目，大约一般人漏了一个整体认读音节。第二题，没认真读儿歌的几个娃错了。第三题正确率非常低，因为这是在运用拼音。还有个特别容易错误的是前后鼻音，这需要多读，读正确，读出语感，没有什么特殊的捷径。过多的刷题是对生命的浪费，但我们该做的训练也是需要的，这也是对孩子们的负责。一学期有个一两个星期的题型训练，既是对知识的检测，也是对知识的整理与总结。很多一年级家长都对孩子拼音的学习比较焦虑，大家可放平心态。拼音学习需要一个时间去消化，我们才只是刚刚学完拼音字母的认识，真正的运用还没开始。除非幼小衔接学了好几遍，或者天资非常聪明的孩子，不然，大多数孩子都只是在起步阶段，存在的问题都比较多。他们还不会自己写音节，总不确定声调加在哪里或者常常忘记还有声调，前后鼻音完全分不清。这时候我们坚持多读，坚持抄写，坚持写写音节，重要的是坚持下去。拼音学习不是一蹴而就的，需要的是时间的积累，最终慢慢内化成孩子们自己的东西。

一年级拼音辅导心得：别急，慢慢来！ 𐟌𘊤𘀥𙴥‰，我也曾为孩子的学业焦虑不已。那种迷茫、挣扎和后悔的心情，相信很多家长都经历过。 ✨迷茫于如何辅导孩子才能见到成效 ✨挣扎于是否要自己亲自辅导 ✨后悔没有提前做好幼小衔接你是否也有过这样的感受？其实，辅导孩子并没有想象中那么难。关键是要调整心态：每个孩子都有自己的节奏，就像不同的花朵，花期各不相同。不要拿别人的优秀来比较，慢慢来，总有一天，你的孩子也会绽放出惊人的光彩。 𐟌𘊢œ”️每天晚上的辅导时间很重要。如果老师没有特别布置，可以每天和孩子一起读三遍拼音，边读边组词。这样孩子更容易理解和记忆。三遍是基础，我们老师当时就是这么要求的。 ✔️不要急于求成，想想自己刚开始学一种新语言时也是一脸懵逼。只要孩子比昨天有进步，就是好的开始。 ✔️多鼓励孩子，告诉他们认真读，总有一天他们也能熟记每一个拼音字母。 ✔️利用好周末的时间进行复习和查漏补缺。刚开始注重熟读，后期再注重书写。例如，周末可以安排抄写任务，或者一些拼音小游戏。 𐟌𘊥ˆ𐤺†十一月，如果你认真陪伴孩子学习，基本上会发现他们已经能掌握拼音了。过完拼音关后，再去攻克文字关。现在的我不会再后悔没有给孩子做幼小衔接了，因为他的语言爆发期已经到来，已经能够自主阅读了。花开总有期，不必太纠结。✨

拼音不会的孩子吃透这几页稳超𐟔劤𘀥𙴧𚧤𘊥†Œ拼音是重难点吃透这份拼音就过关了#

念什么经不是念学什么咒不是修神秘的东方文明之《一年级拼音咒》「小之之的成长日记」小乌兰的微博视频

一年级拼音学习：多拼多读多练，轻松掌握！ 𐟓š一年级的拼音学习没有捷径，只有通过多拼多读多练，才能收获成功。每天花费15分钟进行拼读练习，轻松掌握拼音。 𐟓–推荐一些适合一年级拼音教辅书籍，帮助孩子们更好地学习拼音。通过看图写拼音、拼音课堂等多种方式，让孩子们在趣味学习中掌握拼音。 𐟑颀𐟏뤽œ为家长，可以通过家庭教育经验分享，鼓励孩子们多拼多读多练，培养他们的拼音语感。在幼小衔接阶段，拼音的学习是非常重要的，为孩子们的语文学习打下坚实的基础。

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