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怎么画西瓜前沿信息_西瓜视频免费下载官方版(2024年12月实时热点)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

怎么画西瓜

iPad画西瓜，两步上手！嘿，大家好！今天我要分享一个超级简单又有趣的iPad画画教程——用Procreate画西瓜水彩画！只要两步，你就能得到一个可爱的西瓜，真的，有手就行！𐟘‰ 准备工作首先，你需要准备一些工具和软件：设备：iPad Pro 12.9寸配件：2代笔软件：Procreate 笔刷：听盒字体：葛辛斯基墨（粗点更好用）素材：水彩纸纹开始画画打开Procreate，选择听盒笔刷，开始在画布上画西瓜的外皮。这里需要注意的是，听盒笔刷的透明度可以调低一点，这样更容易控制颜色的深浅。接下来，我们用葛辛斯基墨字体（粗点更好用哦）在西瓜上加上文字。可以写上“西瓜”或者你喜欢的任何文字。小贴士画布尺寸改成1080*1920，这样画出来的西瓜秒变壁纸，是不是很有成就感呢？用自己画的壁纸，感觉是不是特别棒？希望大家都能画出自己满意的西瓜水彩画！𐟎耀

国画教程：清凉一夏，画出夏日水果与美景 1. 𐟎蠧”𛨥🧓œ：首先，用整支笔蘸取淡曙红，笔尖调重曙红。注意切开的西瓜形态是三角体，侧锋画出西瓜的结构。用相同的笔法画出另一面。接着，用草绿色画出西瓜皮，注意和西瓜衔接的地方要有留白，靠近边缘的地方用花青勾勒一下外边缘。 𐟍‡ 画葡萄：整支笔蘸曙红加花青调出紫色，笔尖可以多加花青。用笔以画C字母的方式左右画出圆圈。比较亮的紫葡萄可以使用硃磦加曙红，再添加三青，用笔方法相同。被遮挡的在后面的葡萄，可以用花青加墨处理，注意葡萄之间的遮挡关系。用笔时水分要少，颜色要厚重。最后，用小号兼毫笔蘸重钛白在所有葡萄的亮面罩染一遍钛白，增加灵气。最后，用钛白点出高光，重墨点出果脐，这样晶莹剔透的葡萄就画好了。 𐟍ƒ 画叶子：处理叶子时，需要注意掌状五裂的结构，同时要注意主次变化、大小变化和虚实变化。用色主要以草绿为主，同时需要注意对比色的使用，所以草绿色里需要添加赭石降低纯度。 𐟌🠧”𛦞干：穿插出枝干，同时注意线条力度。 𐟌𘠧”𛨎𒨓쯼š用赭石添加墨色，勾勒一下莲蓬外轮廓。用勾线笔勾勒出莲蓬籽，干墨点出莲蓬籽结构，中锋写出荷杆。工具：毛毡、笔洗、白瓷盘、墨汁、生宣卡纸（32*45）毛笔：大、中、小号兼毫毛笔颜料：曙红、藤黄、花青、赭石、三青、三绿

蚂蚁和西瓜：创意绘本玩法指南 1. 𐟎蠨œ᧬”涂色：妈妈先画出西瓜的轮廓，超级简单，只需要几笔就搞定啦！然后让宝宝参照绘本上的西瓜和小蚂蚁进行涂色。暖暖这次走的是狂野派，全出格𐟘‚ 𐟧𘠦‰‹工制作：家里如果有小海绵块，可以用来做西瓜手工。完成后，暖暖拿着“西瓜”假装“啊呜啊呜”地吃，还配了个小蚂蚁模型演示推西瓜的过程。这样还能教宝宝认识小蚂蚁𐟐œ 𐟧頨忧“œ拼图：适合宝宝的水果认知板和西瓜拼图可以安排上了，锻炼宝宝的动手能力 𐟍‰ 吃西瓜：玩到最后，当然少不了吃西瓜啦！给暖暖切了几块西瓜，边吃边玩，体验扣西瓜籽的乐趣。在吃的过程中，教宝宝认识西瓜的各个部分。 𐟖Œ️ 用西瓜画西瓜：拿出一张纸，画出一个半圆，然后把刚才吃剩的西瓜籽和西瓜皮拿出来。用色素和西瓜汁兑出红色颜料给西瓜涂色，再粘上西瓜籽和西瓜皮。这样宝宝就能更好地认知西瓜的各个部分啦！

画西瓜。「云中漫步艺术画廊超话」「画画」「每日一画」云中漫步_原创诗画的微博视频

「赵今麦围读生图少女感」刷到《骄阳似我》的开机vlog，好素好生的视频我惊呆[哆啦A梦吃惊][哆啦A梦吃惊][哆啦A梦吃惊]！！！麦麦围读剧本这段好灵好有少女感！我说少女角色还得少女本人来演吧，气场是种玄学！赵今麦往那儿一站就有大学校园的氛围感，简简单单穿着白T也很有灵气，发现花絮老师正在拍 ...

画了给阿古喂西瓜❤️画的超级开心很意外画的特别顺畅

手抄报画西瓜画了个超可爱的西瓜手抄报𐟍‰，真是夏日里的一抹清凉呀！这次的手抄报主题是“夏日水果大赏”，西瓜肯定是主角中的主角啦\~𐟘‰ 画的时候我就感觉，这西瓜怎么画都好看，圆圆的、绿绿的，看着就让人心情好。你们画的时候有没有这种感觉呀？𐟤” 欢迎大家在评论区晒出你们的手抄报，我们一起在你的作品下畅游，看你的创意如何炸裂吧！𐟎‰ 记得给我点赞哦，你们的支持是我最大的动力\~❤️

幼儿园小朋友的创意禅绕画之旅今天有个幼儿园的小朋友来找我玩，我们一起在一个三角形的回型里随意聊天。我说：“我最喜欢长豆豆。”他问：“这个是豆豆吗？”我回答：“对呀。”他看了看，说：“看起来确实很像豆豆。” 接着，我说：“豆豆里面突然建了一个房子。”他想了想，说：“那你觉得三角形里还能有什么呢？” 我灵机一动，说：“要不我们变个气球吧！”他高兴地说：“好的，气球下面有个微三角形。”我惊讶地说：“这个你也能发现呀！”他得意地笑了。我又说：“还有一个爱心的气球哦！”小宝贝马上拿了一张纸也要画气球，他反复画了几个爱心给我，说：“要画成我那样的才好看。” 然后，他突然说：“要画一个西瓜。”于是我画了一个圆形。他又说：“要椭圆形的西瓜。”我说：“那就两个西瓜吧！” 接着，我问他：“还有什么呢？”他想了想，说：“画些果子怎么样？”我同意了，于是长啊长啊，长出好多果子，都跑出三角形了。空隙里我画了好多泡泡，他说：“好多泡泡可以洗洗吃果子了。”他又提议：“来棵树吧！”于是我们画了一棵树。最后，我们不停地画押，终于画完了！小朋友在他妈妈来接他之前就走了。不知道看到我画完的画他会做何感想呢？

哪个西瓜画得好，哪个西瓜画的差？其中一个是我们软件画的，一个是文心一言画的。

昨天晚上，老师给了一张画画比赛的画纸。我是觉得他们中班的年龄参加绘画比赛过于早了一点，但是老师都发了，便让孩子画了。娃一直要我帮她画，被我拒绝了。我只是稍微引导了一下，比如她想画西瓜，于是拿了西瓜绘本给她观察：西瓜的皮有多厚？什么颜色？中间有什么？还有什么？最后的成品就是她自由发挥得比较多，但画面完成度不高。今天早上作品我们还忘记拿过去了，老师让我再送过去。想着娃画得很认真，还是特定送过去了，怕老师嫌弃，跟老师解释了一下图1 怎么说呢？像这种比赛的作品，感觉家长很难做到不去把控一下。就我们来说，如果我想帮助她，其实是很简单的，轻轻松松可以有一副完成度高的作品，但是我还是忍住了，就像我书里说的：家长不要过多参与孩子创作的事情，这关乎孩子的【自我效能感】【自我效能感】（self-efficacy）指的是个体对自己是否能够成功完成某项任务的信心。在发展自我效能感时，孩子需要亲身体验成功和失败，并从中学习。如果家长过多干涉或帮助，尽管可能带来短期的“成功”，但孩子可能会失去机会来建立真实的自我效能感。在孩子心目中，这样的“成功”并不真实，因为他们内心知道这些成绩并非完全出于自己的努力和能力。所以哪怕我们很想帮忙也需要克制，父母提供支持和指导，但不过度控制，让孩子独立实践和学习。这种方法不仅鼓励孩子独立思考，还逐渐建立他们的自信心和责任感。具体行动： 1⃣️给孩子提供工具和资源，而不是答案。你可以通过提供灵感来源（如绘画书籍或实例）鼓励他们探索，让他们知道尝试和犯错是学习的自然部分。 2⃣️多关注孩子在创造和学习过程中的努力和进步，给予积极的反馈，而不是单纯地强调最终结果或比赛成绩。这帮助孩子感到他们的努力是被认可的，即使成果并不完美。「育见顶流」

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