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元音的发音前沿信息_48个音标点击跟读英式发音(2024年12月实时热点)

内容来源：材料耗材资讯网所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

元音的发音

如何从英语口语小白变成高手？嘿，大家好！今天我想和大家聊聊如何从英语口语很差变成很哇塞的人！其实，这个过程并没有你想象的那么难，只要你有决心和正确的方法，完全可以做到。发音位置靠后：英语和中文的区别 𐟓Œ 首先，英语的发音和中文有很大的不同。英语更注重元音的饱满，发音位置通常靠后。比如，“and”这个单词在英语中通常是弱读，而重音通常落在名词上。还有一些连读、轻读和缩读的规则，这些都是为了让发音更流畅。甚至在一些英文歌曲中，为了押韵，语法有时候都不太对。刻意练习：慢慢来，别急 𐟏‹️‍♂️ 练习英语有一个重要的原则：先慢后快，先刻意练习后随意，先标准再自然。一开始学习时，最重要的是纠正自己的发音，欲速则不达。多练习，多开口，这样才能形成肌肉记忆。比如，双元音的发音一定要饱满。你可以试试读“island”这个单词，开头是/a骯，试着饱满地发音，是不是感觉更好听了？连读规则：让你的英语更自然 𐟌 连读是英语中的一种重要规则，可以让发音更加流畅、轻松。最常见的连读是辅音元音的连读，就像拼拼音一样拼起来。连读还有利于体现句子的意群。尾音：别让尾音太重 𐟎𖊊英文发音的尾音一定要注意，尾音有弱读和爆破技巧，这样才能减少尾音很重、发音时每个单词都读得很用力的情况。改掉尾音很重的习惯需要平时多注意。舌头灵活度：减少嘴瓢 𐟑… 有时候说英语时会感觉舌头跟不上输出，这时候可以试试多弹舌，让舌头在嘴巴里打转，逆时针顺时针各3组。这个小技巧可以帮助你更灵活地使用舌头。音标准确：多听多练 𐟓š 音标是学习英语的基础，一定要准确。我推荐大家可以多听听赖世雄老师的音标课，在小破站上就能找到。多听多练习，特别是那些容易读错的音标，比如/e/这个音。把舌头放在正确的位置发音，这样才能更好地掌握英语的发音技巧。希望这些小技巧能帮到你，让我们一起努力成为英语口语高手吧！𐟒ꀀ

自然拼读全攻略：从入门到自主阅读 𐟎ˆ 兰登自然拼读 Level 1：拼读入门（Set 1～2）从字母认读开始，逐步学习单词中的字母音，再到句子中的字母音，最后通过故事加强情境对应，层层递进，掌握26个字母的书写和发音。 Level 2：拼读进阶（Set 3～5）每两本书学习一类短元音发音，从词到句，逐步扩展视觉词和多种句型，难度遵循N➕1的规律螺旋递增，符合孩子学习规律，掌握短元音、辅音字母组合和视觉词。 Level 3：拼读飞跃（Set 6～8）每两本书学习一类长元音的发音拼读规则，由词到句到故事，循序渐进。引入更多辅音字母组合的拼读规则学习，学习更多复杂的视觉词，逐渐开始迈入自主阅读。全面掌握长元音、辅音字母组合和视觉词。 Level 4：自主阅读（Set 9～12）本级的重心转移到了培养孩子自主阅读能力。每辑攻克一大阅读策略，掌握四大阅读策略：主旨与细节、叙事逻辑、比较与对比、因果联系。 𐟌Ÿ 优势品牌强：品牌出版社和业内专家强强联合。体系全：科学、严谨、健全的阅读进阶体系。丰富配套资源：全方位辅助孩子学习。趣味足：趣味故事和科普读物，打下了扎实基本功。 𐟎ˆ 新东方自然拼读体系：体系科学，由易到难，不同学习基础都适用。 1级：短元音和单辅音。 2级：长元音和二合元音字母辅音丛。 3级：r控制的元音和双元音二合辅音字母。原创自拼歌谣：告别枯燥规则记忆。原创自拼英文绘本：边读绘本边学自拼。 150节实景课堂：直观易懂，孩子爱学。小学重点单词详细拆解：拼读规则一看就懂。清晰的学习规划：每天约20分钟轻松掌握。

法语语音入门指南：轻松掌握发音技巧 𐟎犣## 元音发音要点发[e]和[要区分：这两个音容易混淆，但发音时要注意区别。 [雌ƒ]和[鑌ƒ]要理清：发音时要注意这两个音的区别。 [o]和[锝要留心：虽然这两个音相似，但发音时要特别注意。大[哝和小[㸝要区分：发音时要注意大小写的区别。口腔元音和鼻腔元音要记牢：这两个元音发音时位置不同，要牢记。辅音发音要点 [b]和[p]：发音时声带振动，不送气，浊辅音。 [d]和[t]：发音时声带不振动，不送气，清辅音。 [g]和[k]：发音时声带振动，不送气，浊辅音。其他规则相同辅音发一个字母的音：如pomme。但少数例外，如-ille结尾时，读[j]或[ij]，不读原来的字母音。单词结尾的字母e不发音：即使加了s变es也不发音，但单音节单词例外，如le，les中es发[e]的音。辅音字母结尾或再加s结尾都不发音：如prends。但r，rr除外，rr约29个词。q除外，约8个词。c可能发音也可能不发音，比如sac和porc。f可能发音也可能不发音，比如neuf和cerf。l可能发音也可能不发音，比如val和fusil。s可能发音也可能不发音，比如lis百合花和lire的变位lis。t可能发音也可能不发音，比如zut和rat。当然！其他辅音也会有例外的情况，尤其是借词。 𐟎‰ 希望这些小贴士能帮助你更好地掌握法语语音！加油学习吧！ 𐟒ꀀ

韩语四十音全攻略：从零开始到流利发音学习韩语的第一步就是掌握四十音，这是未来学习语法的基础。韩语四十音包括21个元音和19个辅音，类似于汉语拼音中的韵母和声母。元音分类 𐟎ˆ 元音：元音是气流在口腔中不受阻碍而发出的音，共有21个。元音根据发音过程中嘴唇形状和舌头位置的变化，分为单元音和双元音。单元音：10个单元音包括ㅏ、ㅓ、ㅗ、ㅜ、ㅡ、ㅣ、ㅐ、ㅔ、ㅚ、ㅟ。音标分别为ㅏ [a]、ㅓ [eo]、ㅗ [o]、ㅜ [u]、ㅡ [eu]、ㅣ [ i ]、ㅐ [ae]、ㅔ [e]、ㅚ [oe]、ㅟ [wi]。双元音：11个双元音包括ㅑ、ㅕ、ㅛ、ㅠ、ㅒ、ㅖ、ㅘ、ㅙ、ㅝ、ㅞ、ㅢ。音标分别为ㅑ [ya]、ㅕ [yeo]、ㅛ [yo]、ㅠ [yu]、ㅒ [yae]、ㅖ [ye]、ㅘ [wa]、ㅙ [wae]、ㅝ [wo]、ㅞ [we]、ㅢ [ui]。元音顺序：在韩语字典里，元音的顺序是ㅏ、ㅐ、ㅑ、ㅒ、ㅓ、ㅔ、ㅕ、ㅖ、ㅗ、ㅘ、ㅙ、ㅚ、ㅛ、ㅜ、ㅝ、ㅞ、ㅟ、ㅠ、ㅡ、ㅢ、ㅣ。辅音分类 𐟔 辅音：辅音是根据人发声器官的模仿创造的，韩语中有19个辅音。辅音根据发音方式的不同，分为松音、紧音和送气音。松音：9个松音包括ㄱ、ㄴ、ㄷ、ㄹ、㄁、㄂、ㄅ、ㄇ、ㄈ。发音时比较自然，并伴有轻微气流流出。紧音：5个紧音包括ㄲ、ㄸ、ㄺ、ㄻ、ㄼ。发音时喉咙处于短暂地紧张状态，无明显气流喷出，并且用力强度和发音都比松音重。送气音：5个送气音包括ㄽ、ㄾ、ㄿ、㥀、㥁。发音较轻，口中有明显气流发出并且气流强度比松音大。辅音顺序：在韩语字典里，辅音的顺序是ㄱ、ㄲ、ㄴ、ㄷ、ㄸ、ㄹ、㄁、㄂、㄃、ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ。学习建议 𐟓š 学习四十音并不难，只要用对了方法，再加上持之以恒的努力，一定能够掌握。选择合适的学习APP，从最基础的开始，一步一步攻克难关，加油吧！

48个国际音标发音技巧全解析！ 𐟌 探索48个国际音标的奥秘，让你的发音更加标准！ 𐟔 元音音标表单元音：前元音：/i됯、/骯、/e/、/㦯中元音：/霋/、/陯、/ꌯ 后元音：/u됯、/ꊯ、/锋/、/钯、/鑋/ 双元音：开合双元音：/e骯、/a骯、/锉ꯣ€/aꊯ、/陊Š/ 集中双元音：/骉™/、/e陯、/ꊉ™/ 𐟔 辅音音标表爆破音：清辅音：/p/、/t/、/k/ 浊辅音：/b/、/d/、/顯摩擦音：清辅音：/f/、/s/、/ꃯ、/、/h/ 浊辅音：/v/、/z/、/꒯、/㰯破擦音：清辅音：/tꃯ、/tr/、/ts/ 浊辅音：/d꒯、/dr/、/dz/ 鼻音（浊辅音）：/m/、/n/、/勯舌侧音（浊辅音）：/l/、/r/ 半元音（浊辅音）：/j/、/w/ 𐟓ˆ 发音规律元音发音：元音在发音过程中，舌位和口形保持稳定，双元音则从一个元音滑动到另一个元音，舌位和口形发生变化。辅音发音：辅音按照发音时声带是否振动，可分为浊辅音和清辅音；按照调音方式，可分为塞音、鼻音、擦音、滑音、流音和塞擦音等。爆破音：如 /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, 发音时声带不震动的是清辅音，声带震动的是浊辅音。摩擦音：如 /f/, /v/, /s/, /z/, 等，发音时声带是否震动同样区分清浊辅音。破擦音：如 /tꃯ, /d꒯, 发音时先是完全阻塞然后突然释放，形成先塞后擦的音。鼻音：如 /m/, /n/, /勯, 发音时气流通过鼻腔。舌侧音：如 /l/, /r/, 舌尖或舌面靠近上齿或上腭，形成气流通道。半元音：如 /j/, /w/, 发音时声带震动，舌位接近元音的发音位置。

𐟍双元音发音技巧分享 𐟎‰双元音的发音就像是把两个单元音快速拼接在一起的感觉。以下是一些韩语双元音的发音技巧： 𐟍FLya 先发“F”音，然后迅速滑到“Lya”，即可发出此音。 𐟍Lyeo 先发“Lya”，然后迅速滑到“Eo”，即可发出此音。 𐟍Lyo 先发“Lya”，然后迅速滑到“Yo”，即可发出此音。 𐟍TTLyu 先发“T”，然后迅速滑到“Lyu”，即可发出此音。 𐟍HLyae 先发一个“H”，然后迅速滑到“Lya”，即可发出此音。 𐟍Lye 先发一个“Lya”，然后迅速滑到“E”，即可发出此音。 𐟍Lwa 先发一个“Lya”，然后迅速滑到“Wa”，即可发出此音。 𐟍Hwae 先发一个“H”，然后迅速滑到“Lya”，即可发出此音。 𐟍wo 先发一个“W”，然后迅速滑到“O”，即可发出此音。 𐟍we 先发一个“W”，然后迅速滑到“E”，即可发出此音，与汉语拼音的“yue”相似。 𐟍Loe 嘴张得与“Lo”相同，舌面向软腭抬起，双唇拢成圆形。 𐟍Lwi 口形与“Lo”相同，但舌位及舌形与“we”相同，发音与“Lo”相同。

北京高考短文朗读第七天：水的重要性同学们在朗读短文时，常常会犯一些小错误，比如重音不对、单词发音不准确、元音发音不够饱满，整体朗读不够流畅，甚至有些单词后面无意中加了“s”。今天我们继续第七天的短文朗读练习，内容是关于水的重要性的。 𐟌Š 水对我们的身体至关重要，因为它能保持身体各个系统的正常运作。如果每天摄入的水分不足，健康风险会增加。 𐟍‹ 有些因素会影响我们每天需要喝多少水，比如饮食、是否运动以及温度等。一般来说，大多数人每天需要摄入4到6杯水。 𐟒ᠦœ‰几个小技巧可以帮助我们养成每天喝水的习惯。首先，我们要记住每天需要摄入的水量。其次，可以让喝水变得有趣一些，比如在水里加入柠檬片。最后，把水杯放在床边或桌子上，这样可以提醒自己喝水。同学们，朗读时要注意发音准确、语调自然，这样才能更好地表达文章的意思。加油！

自然拼读五大规则，你掌握了吗？𐟓š 在自然拼读中，元音字母有两种发音：长元音和短元音。辅音字母通常只有一种发音，但有两个特殊字母：c和g。 1️⃣ 元音字母的发音规则元音字母有长元音和短元音两种发音。例如，单词“circle”中的元音字母i发长元音/a骯，而“cent”中的元音字母e发短元音/雯。 2️⃣ 魔法字母“e” 当一个单词以“e”结尾时，中间的元音字母（a, e, i, o, u）发长元音，“e”不发音。例如，单词“can”中的a发短元音/㦯，加上“e”后，新单词“cane”中的a发长元音/e骯，而“e”不发音。 3️⃣ 元音组合发音当两个元音字母相邻时，前面的元音字母通常发长元音，后面的元音字母不发音。例如，单词“coat”中的oa组合，o发长元音，a不发音。 4️⃣ Bossy-r 规则当一个元音字母后面跟着字母“r”时，这个元音字母既不发短元音，也不发长元音，而是发另一种特殊的音。例如，单词“car”中的a发/锋/。 5️⃣ 辅音字母组合发音辅音字母组合分为两种：blend和digraph。Blend是指两个辅音字母组合成一个发音，例如“st”发/st/。Digraph则是指两个辅音字母各自保留原发音，例如“ch”发/tꃯ。通过掌握这些规则，你可以更准确地发音和理解自然拼读的各种情况。

元音U发音揭秘𐟔 𐟌𐠧𛧧𛭦Ž⧴⥅ƒ音字母U的短元音发音： ut：nut, hut, cut. ub：cub, tub, gum, hum （哼唱小曲） 𐟐𛠥•元8的小故事《Friends》： The cub and the pup are friends. They live in a hut. 这里涉及复数概念，they代表the cub和the pup，所以动词用复数are。 I like to make buns. （两个动词间用to，make是不定式） I like to run for fun. The cub hums and cuts nuts. （用第三人称单数，所以是hums和cuts）试着拆开这句话：the cub hums，the cub cuts nuts！否定形式为：the cub does not hum，the cub does not cut nuts. 合并否定：The cub does not hum and does not cut nuts. I like buns, too. Yum. 𐟎𖠦Š𜩟𕦭Œ曲： Friends, friends. A pup and a cub, they live in a hut, and they make some buns. Yum, yum, yum！ Friends, friends. A pup and a cub, they put a bug on a red rug. On a red rug, run, run, run. Friends, friends. A pup and a cub, they go in a tub under the sun, fun, fun, fun. ⚠️ 注意歌曲中的动词：live（住在哪里？），make（做），put（放），go（去哪里）！

英语启蒙：从字母到流利阅读的全方位课程 𐟓š 启蒙阶段的英语学习，除了教授字母的发音、形状和名称外，还特别注重5个短元音的发音规则和练习。通过20个短元音字母组合的发音技巧，以及在单词中的拼读练习，帮助学生掌握“见词能读、听音能写”的拼读技能，为阅读打下坚实基础。 𐟓– 高频词的学习是阅读流畅度和理解的关键。高频词是指在阅读中频繁出现，但不能用自然拼读技巧来掌握的词汇，例如“the”、“are”、“on”等。通过发音练习、书写练习、趣味游戏和阅读中的应用，帮助孩子掌握这些高频词，从而消除阅读障碍。 𐟓𐠥𐥈𗥭—概念和阅读流利度是启蒙阶段的重要目标。通过阅读系列启蒙绘本，学生可以建立初步的印刷字及阅读概念，例如观察封面、分析人物及故事情境、阅读标题、翻页、从左到右阅读文字等。随着自拼技能的进阶及阅读习惯的养成，逐步提升学生的自主阅读能力及阅读流利度。 𐟎砦ƒ…境式听说学习是提高听力理解和口语表达能力的重要途径。通过选取贴近孩子日常生活的主题，如身体部位、天气、心情、颜色、交通、社区、学校等，在熟悉的话题中进行学习，消除陌生感的同时加强英语学习和日常生活的联系。在这些情境中，学生可以自然习得相关的词汇和句型。例如，在教授五官相关的单词时，可以设置一个有趣的小故事作为引入：有着三只眼睛和两只鼻子的小怪兽来医院检查身体，医生为他开具体检报告，并询问他关于五官的信息。在这样的情境式学习中，孩子在纯英文的课堂下，能够很自然地根据图文以及故事情节去理解单词及句型的含义，并通过与外教老师的角色扮演，进行有趣的对话问答，提升听力理解和口语表达能力。希望这些内容能帮助到正在为孩子选择英语启蒙课程的你！我们下期再见！